運(yùn)動的作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的運(yùn)動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
我熱愛體育運(yùn)動，更熱愛競賽中的體育運(yùn)動，每次學(xué)校的冬季運(yùn)動會都少不了我，可這一也是讓我傷心的地方，參加了這么多比賽項(xiàng)目，卻連一張運(yùn)動會的第一名的獎狀都沒有。就拿上一次的冬季運(yùn)動會來說吧，參加了這么多項(xiàng)目，一項(xiàng)第一名都沒有取得，只有兩只眼睛直勾勾地望著別人領(lǐng)獎，那時既羨慕又妒忌。
冬季運(yùn)動會所以的項(xiàng)目中，我最喜歡的是迎面接力賽跑，因?yàn)樗简?yàn)的是我們的合作能力，只有相互配合，共同努力，才有可能贏得這場比賽。
下午的第二個比賽項(xiàng)目便是迎面接力賽，我們和五年級的女同學(xué)，并行站好，作著準(zhǔn)備，看著旁邊又矮小又瘦弱的那位女同學(xué)，我心想：就你，也能和我比？我身材這么“魁梧”這么結(jié)實(shí)，你又矮又瘦，能比的.過我嗎？當(dāng)我一聽到裁判老師的哨響是，我一個箭步?jīng)_了出去，那時的我，像一支離弦的箭，沖的老快，但那個同學(xué)似乎也沒有我想象的弱，在自己余光所見的右后方就有她緊追不舍的身影。終于到了對面，我把接力棒準(zhǔn)確而又有力的交給了班上的那同學(xué)，就這樣，我們成功的接過了第一棒。旁邊五年級的同學(xué)，也在交棒之后，拼命的追趕著。
我們一個接一個，旁邊加油助威的同學(xué)也越來越有氣勢，他們有力的呼喚聲，讓一個個同學(xué)像加滿了油，轟足了油門一樣跑得飛快。不好，我班交接棒出現(xiàn)了失誤，一個最不該出現(xiàn)的問題——掉棒。卻偏偏發(fā)生在了我們這邊。就在那位女同學(xué)拾起接力棒的那一瞬，五年級的同學(xué)趕了上來，還稍稍領(lǐng)先于我們班。這時，班上的同學(xué)十分的著急，因?yàn)橹皇Ｏ伦詈笠话袅耍灰娢野嗄俏蛔钣袑?shí)力的男生接到棒的一瞬間時，他便飛奔出去了，近了、近了，那位趕上了五年級的那位男同學(xué)，在最后幾米的一霎那，僅以半米的優(yōu)勢贏得了這場比賽的勝利。他把手中的接力棒高高舉起，預(yù)示著我們的勝利，我們贏了，全班同學(xué)都大聲歡呼著，這
真是太驚險了，太不容易了！
是團(tuán)結(jié)的力量，是集體的拼搏，讓我們?nèi)〉昧硕具\(yùn)動會中這個項(xiàng)目的勝利，整個操場上都洋溢著我們勝利的歡笑和喜悅。
運(yùn)動的作文 篇2
我期待已久的運(yùn)動會終于到了，進(jìn)入學(xué)校，看見大家臉上都洋溢著笑容，迎接今天的運(yùn)動會。
在排隊(duì)的時候，看到同學(xué)們個個精神抖擻、昂首闊步，很整齊的走向操場。第一個節(jié)目是“大會舞”，我們班在絕不輸給別人的精神下，大家使出渾身解數(shù)、聚精會神、生氣勃勃奮力的跳著舞，每一位同學(xué)都跳得汗流浹背，跳完后，老師夸我們跳得很好，我們也很開心。
緊接著，趣味競賽開始了，活動的名稱是“農(nóng)夫抬水”，玩法是一個班分成兩隊(duì)，由第一個人帶著斗笠，用一根棍子抬著水桶，到達(dá)終點(diǎn)后再走回來傳給第二個人， 直到最后一個人走完，看哪一班先完成就得到冠軍。每一班的`選手都卯足了勁向前沖，想得到第一名。唉呀，真是可惜，我們班最后雖然沒有得到名次，但是我們還 是發(fā)揮運(yùn)動家的精神，每一位選手都盡力的走完全程。
到了下午，緊張又刺激的團(tuán)體接力賽開始了，選手們看起來個個生龍活虎般，一副勢在必得的模樣，大家都使出自己的“飛毛腿”功夫，不顧一切地向前沖。最后這場龍爭虎斗，就在最后一棒奔向終點(diǎn)后，大家高興的又叫又跳下落幕了。
這次的運(yùn)動會，讓我體會到，大家要互相合作，才能得到好成績。
運(yùn)動的作文 篇3
小學(xué)到初中，病怏怏的身體讓我吃盡了苦頭。經(jīng)常發(fā)高燒的我得了很難醫(yī)好的鼻竇炎。
只記得那些灰暗的日子里，每每有些著涼，就頭疼得厲害，吃藥一般情況下是不管用的，只能打針加輸液，用上各種能用的辦法，疼得厲害時就大喊大叫，甚至在床上翻來覆去的打滾，經(jīng)常折騰好幾天的時間。身邊憔悴的父母沒少因?yàn)槲业牟∷奶幥筢t(yī)，可就是不能除根，很是著急。時間久了，親朋好友們也都知道了，也會時常到家里來看望我，甚至見面之后的話題就是關(guān)于我的病。
帶著一絲憂慮，我到幾十公里以外的縣城上學(xué)了。上高中是一件好事，讓父母放心不下的就是我的病，萬一哪一天又嚴(yán)重起來頭疼得厲害，誰來照顧我呢？我自己也有些擔(dān)心。只是剛升上高中的喜悅以及陌生的環(huán)境讓我漸漸淡忘了這件事。
上高中沒多久，父親就把家里的一輛老自行車修了修讓我騎。不到十五歲的我開始騎車上下學(xué)，也就是一周來回兩趟，大約有一個半小時的路程。每周最痛快的就屬周末放學(xué)回家的時候了，歸心似箭的我們搭伴騎車回家，要帶的東西早在周六的早晨就拿到教室了。放學(xué)鈴一響，就飛快地奔向車棚，約上同村的同學(xué)，第一時間內(nèi)就上路了。那個時候，似乎誰也不等誰，只是一個勁的騎，卻很少有人落下。全速前進(jìn)的我們是一路騎，一路脫，哪怕是飄著雪花、刮著北風(fēng)的冬天，也是滿頭大汗，最后只剩一件秋衣穿在身上。一個半小時的路程常常用一個小時就到了家了。疾速騎行一個小時竟然一點(diǎn)都不覺得累，現(xiàn)在想起來都有些佩服我自己。本來我著病弱的身體是跟不上大部隊(duì)的，可經(jīng)歷了幾次之后，就慢慢的適應(yīng)了，也不覺得有多困難了。
單單是這每周兩趟的自行車就足以使我的身體強(qiáng)壯了，課余時間，我又愛上了籃球。高中的體育課并不多，場地比初中時大多了，老師的專業(yè)水平也比較高。在緊張的學(xué)習(xí)過程中，體育課就成了我和同學(xué)們的最愛。只要有體育課，往往當(dāng)天早晨就換好了裝備，特別是挨著體育課的那節(jié)文化課上，幾乎就沒有心思認(rèn)真聽講了，腦子里就是那籃球場上的一個個運(yùn)球、上籃的動作，人還在教室里，心卻隨著籃球跑到了球框里。喜歡籃球是因?yàn)槟鞘且豁?xiàng)非常有意思的活動，進(jìn)球不多，那運(yùn)球滿場飛奔的感覺還是讓我感受到了暢快，大汗淋漓之余總覺得享受到了世間最好的'美味。滿足之后，再次回到教室里，心也就更加的平靜，學(xué)習(xí)效率增加了不少。有過這樣的經(jīng)歷，所以現(xiàn)在做了老師之后，我很少占用同學(xué)們上體育課的時間做其它的事情，甚至有時候體育老師請假不能上課，我也會親自帶領(lǐng)同學(xué)們上體育課，盡量的滿足同學(xué)們運(yùn)動的要求。因?yàn)槲抑溃@每周兩節(jié)的體育課，使同學(xué)們的最愛，也是他們所盼望的。我不愿意讓同學(xué)們失望。
喜歡打籃球，所以課余時間就更多地泡在籃球場上。食堂就在操場邊上，簡簡單單的吃點(diǎn)飯就快速的跑向籃球場，盡情的享受。盡管人多球少，還是不舍。心里也知道，飯后是不能劇烈運(yùn)動的，只是經(jīng)受不住那誘惑，往往從傍晚打到天黑，直到晚自習(xí)的上課鈴響起才飛快的跑向教室，一身臭汗常常是晚自習(xí)結(jié)束時還沒有緩過勁來。真的奇怪，就那樣的活動竟然沒有得胃病。不過，這種沒節(jié)制的運(yùn)動還是讓我受到了懲罰，在學(xué)習(xí)上投入的時間變少了，學(xué)習(xí)成績也因此受到了影響，這是讓我有些后悔的。所以，現(xiàn)在的我盡管鼓勵孩子們進(jìn)行活動，甚至在合適的時間里陪孩子們一起打籃球，但絕不允許學(xué)生在我規(guī)定之外的時間里打籃球，也怕同學(xué)們自制力不強(qiáng)，影響了學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我把關(guān)比較緊，同學(xué)們做得也不錯，還是非常讓我放心的。
喜歡打籃球，也喜歡上了很多其他的運(yùn)動。那年冬天的越野賽，我報名參加了一萬米跑，沒想到竟然跑了全校的第十名。自信心一下自己上來了，我找到了引以為豪的東西，心里美滋滋的。自從發(fā)現(xiàn)了自己在長跑方面的潛力，就一直在這方面進(jìn)行練習(xí)。直到現(xiàn)在，參加工作這么多年，我還是經(jīng)常抽時間到操場上跑圈。有人把跑圈當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，我卻當(dāng)成一種樂趣。緊張的工作中需要有一種運(yùn)動來緩解壓力，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲遗c運(yùn)動有緣。上上周，學(xué)校舉行教工運(yùn)動會，我還獲得了１００米跑的金牌。就這樣，我的活動范圍越來越廣，運(yùn)動興趣越來越濃。從那時起就不再是一個安安靜靜病怏怏的文弱書生了。
記得那年寒假里，親友突然問起我的病情，才突然間發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)半年沒有生過病了，鼻竇炎似乎也離我遠(yuǎn)去了。人們都很驚訝，用藥都沒有看好的病，上了高中卻好了。其實(shí)我知道，是這半年來的運(yùn)動讓我的體質(zhì)增強(qiáng)了，抗病能力提高了。為此，還有得了鼻炎的人到我這里來取經(jīng)，我只是告訴他們，增強(qiáng)體質(zhì)。
運(yùn)動的作文 篇4
盼望已久的運(yùn)動會終于到來了，我心里開心極了。運(yùn)動會比賽的項(xiàng)目可多了，有跑步，有跳高，有扔壘球……
最精彩的是跑步。只見運(yùn)動員們一聽到發(fā)令員的`槍聲，就像箭一樣地飛了出去。看！運(yùn)動員們你追趕，誰也不讓誰。快到終點(diǎn)的時候，只見我們班的運(yùn)動員一下子加快了速度，終于奪得了第一名。
最激烈的是接力賽。只見每組的運(yùn)動員都早早地做好了準(zhǔn)備，一聽到發(fā)令員的槍聲就一個接一個地的接棒和飛跑。再看我們班，當(dāng)?shù)谌舻倪\(yùn)動員傳給第四棒運(yùn)動員的時候還只排在第二名，這時只見最后一棒的運(yùn)動員接過棒拼命地向前跑，終于在最后的時候超過了別的班，取得了冠軍。
熱鬧、激烈、緊張的運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但運(yùn)動員飛跑的身影仿佛還我眼前。多希望下一次的運(yùn)動會快點(diǎn)來到，多希望下一次我也能和他們一起賽跑。
運(yùn)動的作文 篇5
空中彌漫著一股緊張的氣氛，運(yùn)動會到了最后階段了，運(yùn)動員800米決賽的時刻到了。
操場上，運(yùn)動員踩著起跑線，等待著裁判的發(fā)令，手心中已經(jīng)冒出了汗，能看出，跑800米的運(yùn)動員襯衫已經(jīng)濕了，這還沒跑呢！
真是令人緊張、激動的時刻。
“呯——”
開始跑了！觀眾們紛紛站了起來。頓時，加油助威的吶喊聲布滿了全校。比賽場上，運(yùn)動員們聽到了觀眾的'加油聲，都奮力地向前跑著，如同一支支箭似的，“嗖”地從眼前飛過。
賽場上競爭氣氛越來越濃，還差50米就跑完全程了！！！連老師也激動地跳了起來。一滴滴汗水從額頭滲出，晶瑩無比，比那些鉆石更加透亮，比那些翡翠更加燦爛！就連別的運(yùn)動員也被這一幕驚呆了。操場上的運(yùn)動員，加油！
10米、6米、3米……一陣陣跑步聲從遠(yuǎn)處傳來，操戰(zhàn)一片沸騰……一個、兩個腳印深深地印在操場上，永遠(yuǎn)也不會消失。那一刻仿佛全世界的時間都暫停了，只有緊張的呼吸聲和運(yùn)動員的跑步聲在流動。“嘀！”計(jì)時器被老師按了一下……王任飛躍過白線。
“耶——”大家互相擊掌，興奮地手舞足蹈。這一刻，大家永遠(yuǎn)不會忘記。
運(yùn)動會雖然結(jié)束了，可那清晰的畫面永遠(yuǎn)留在我們心中，永遠(yuǎn)也不會褪色……
運(yùn)動的作文 篇6
最激動人心的春季運(yùn)動會，在一個風(fēng)和日麗的上午開始了。同學(xué)們興高彩烈的前來觀看比賽，賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。
跑步是我最喜歡的體育運(yùn)動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽，在大家的注視下，我步入了賽場，這時，我的心“怦！怦！”跳了起來。提醒我自己，千萬別緊張，于是，深深吸了口氣，緊張的心一下變得平靜了許多。我認(rèn)真地做起準(zhǔn)備動作。壓腿和彎腰是少不了的，為的是以免在比賽中受傷。這時，廣播響起：“請運(yùn)動員入場，比賽馬上開始。”我走到起跑線前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地。雙手撐地面形成八字形，身體微微向前傾斜，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，耳朵仔細(xì)地傾聽著發(fā)令槍響。
就在著激動人心的時刻，發(fā)令槍“怦”的一聲，響徹云霄。只見運(yùn)動員們你追我趕的，像箭一樣的沖出了起跑線，緊接著我邁開大步向前沖，雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地?cái)[動著像一只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的翅膀，眼睛也聚精會神地注視著前方，不感放松。我感覺頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動著，衣服也迎著風(fēng)飄了起來，像撐起一個大大地降落傘。同學(xué)們在跑道兩旁不約而同地喊著，“加油！加油！”就在這時，我一挺胸，咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點(diǎn)。賽場上爆發(fā)出了熱烈的'掌聲……
我贏了！我為班級奪得了60米短跑冠軍！同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我，有的向我伸著大拇指，還有的稱贊我是小劉翔！此時我自己也激動地都不感相信眼前的景象。運(yùn)動會不僅讓我成為了班級英雄，更讓我為集體作出了貢獻(xiàn)！我愛運(yùn)動會，更愛體育運(yùn)動，下次我還要參加！
國不可以一日無君，家不可一日無主，我們不可一天無運(yùn)動。
我們的身體最重要的就是健康，而健康就與體育運(yùn)動密切相關(guān)，多做運(yùn)動，能強(qiáng)身健體，有益身心。所以，我喜歡體育運(yùn)動。我喜歡的體育運(yùn)動是跑步，它是體育運(yùn)動最簡單而有最有成效的一項(xiàng)運(yùn)動。我喜歡慢跑，因?yàn)槲也幌脲e過，沿途中有很多美麗的風(fēng)景，有能發(fā)觸人的好奇心的人和事。如果慢跑，我就能把它們當(dāng)多一段美好的回憶，而不會擦肩而過。每天早晨，太陽初升的時候，當(dāng)落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來，當(dāng)陽光透過葉縫的那一刻，我愛慢跑，一邊感受大自然的恩賜，一邊享受運(yùn)動的無限快樂。套樣辛苦了一天，正準(zhǔn)備下山時，當(dāng)樹葉不再飄忽，不再飄忽，而落葉滿地的時候，我愛慢跑。一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線，一邊眺著遠(yuǎn)初那碧綠的田園風(fēng)光。在體育課上，我愛慢跑。因?yàn)槲蚁肱茉诤箢^，看著看著同學(xué)門的背影，我想把他們留在我的眼里，留在我的心里，也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個班里，也算是緣分，我不想錯過這么美好的記憶。
我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次，大課間活動里，我找來了我的好朋友，一起來玩起了這個游戲。
我們先在黑板上畫了一個娃娃，然后把鼻子擦掉，再用紙剪了一個。
首先貼鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，把鼻子遞給她。然后她就開始轉(zhuǎn)圈了，轉(zhuǎn)完圈，她居然往同學(xué)們的課桌走去了。我們都叫著：“反了！反了！黑板在后邊！”周佳媚連忙轉(zhuǎn)過身來，朝黑板走去。她左兩步右一步，把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑，周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾：“啊？貼到嘴巴上去了。”黑板上的娃娃好像生氣地說：“小朋友，你的鼻子難道是長在嘴巴上的嗎？這樣我多難看呀！“結(jié)尾想像使得文章更富有情趣。
第二個貼鼻子的是楊彩妮，我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉(zhuǎn)了兩圈后走向了黑板。她左手拿著鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比劃了一會后，把鼻子貼了上去。眼看就要貼準(zhǔn)了，可是楊彩妮的手向斜上方移了一點(diǎn)，我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子貼到左眼上去了？”我對楊彩妮說：“你只差一點(diǎn)點(diǎn)就貼準(zhǔn)了。可是你剛才向斜上方移了一點(diǎn)，就貼到左眼上去了。”黑板上的娃娃急得好像要哭了：“小朋友，你看我現(xiàn)在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準(zhǔn)了嗎？記敘突出重點(diǎn)。過程描寫細(xì)致。
經(jīng)過這個游戲，我明白了，實(shí)際上好多事情，都是看起來容易做起來難呀！
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