責任小學(xué)作文通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的責任小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
責任小學(xué)作文1
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一次大掃除。因為菏澤市的教育局長(cháng)來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行檢查，看看我們學(xué)校的校規校紀和衛生是否合格。
當天上午，我們班剛聽(tīng)到下午舉行大掃除這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們有的悲痛欲絕，有的欣喜若狂。我聽(tīng)到以后，雖然表面上裝得很悲傷，但是我的心里有一種說(shuō)不出的高興。
那天下午，我們早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了老師正在檢查掃帚，夠不夠我們班的人掃地。下午一共有三節課，有兩節課是學(xué)習知識，有一節是大掃除，那就是最后一節。
前兩節課上完了，大掃除也開(kāi)始了。老師把同學(xué)們分成三組：第一部分掃地；第二部分擦窗戶(hù)；最后一部分擦燈棒、風(fēng)扇和墻。幸虧我被分到掃地的那一組，沒(méi)有其他兩個(gè)組的責任重大。我在掃地的時(shí)候，突然想起了什么：這是一次大掃除，少掃一些沒(méi)關(guān)系，于是我就胡亂掃了起來(lái)。掃啊掃啊，我漸漸的累了，盡管我是在玩的。我一看，我的那一排小紙片非常多，即使一心一意地掃，也可能掃不完，于是，我就又開(kāi)始玩我的掃帚了。其實(shí)，我想錯了，什么事情，只要是一心一意地去做，都能做成功。但是我在那里瘋狂地玩。一會(huì )把掃帚當做槍來(lái)玩，一會(huì )把掃帚當做劍，與空氣展開(kāi)了“激烈的戰斗”。我就這樣玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，放學(xué)鈴響了起來(lái)。我一聽(tīng)，情況很緊急，看都來(lái)不及多看一眼紙片，胡亂掃了一下，搞得紙片滿(mǎn)天飛，我就這樣揚長(cháng)而去。
不用問(wèn)，我們班在檢查以后，一定得了倒數第一。這件事過(guò)后，我非常后悔。它告訴了我：無(wú)論做什么事，都要有責任心、責任感，如果你沒(méi)有責任心，再小的事情也做不成功。
責任小學(xué)作文2
成長(cháng)如山，責任似水，山水相擁，和諧自然；成長(cháng)如山，在責任之水中彰顯其沉穩；責任似水，示其靈動(dòng)。做人，就要在快樂(lè )成長(cháng)中承擔責任，在承擔責任中快樂(lè )成長(cháng)。
在成長(cháng)中，責任使我們的人生軌跡更加完美。責任如流星劃過(guò)蒼穹，在成長(cháng)的夜空中閃爍！當洪戰輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩成長(cháng)為苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，今天他看起來(lái)依然文弱；但在精神上，他從來(lái)都是強者。責任給予我們強大的動(dòng)力，在責任自我中我們完成生命的蛻變，成長(cháng)為時(shí)代的驕子！
在成長(cháng)中，責任使我們的人生充滿(mǎn)色彩。成長(cháng)亦如旅行，我們背著(zhù)裝滿(mǎn)責任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責任，就是讓所有人遠離饑餓。一介農夫，淡泊名利，專(zhuān)注田疇，播撒智慧，收獲富足。“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負著(zhù)那份沉甸甸的責任，累并快樂(lè )著(zhù)，盡情地享受著(zhù)五彩絢麗的人生！
在成長(cháng)中，責任使我們不忘生命的囑托。汶川地震，舉國悲慟！年輕的軍人肩負著(zhù)人民的囑托，奔赴災區，救援抗險，無(wú)畏無(wú)懼！“時(shí)間就是生命，災情就是命令！”這就是責任！這就是使命！負起沉重的責任，戰士們眾志成城，在災難面前成長(cháng)為真正的勇士！責任，使我們不屈不撓，愈挫愈勇，快樂(lè )成長(cháng)！
假如命運折斷了成長(cháng)的風(fēng)帆，不要絕望，彼岸還在！假如命運凋零了成長(cháng)的花朵，不要沉淪，春天還來(lái)！假如成長(cháng)中我們總是肩負著(zhù)太多的責任，不要煩惱，不要無(wú)奈，要知道：勇于承擔責任，方可快樂(lè )成長(cháng)！
責任小學(xué)作文3
11月24日，姜老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事啊！
于是，我做好了充分的準備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無(wú)損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內側袋里。
第二天，我乘坐爸爸的專(zhuān)車(chē)把蛋護送到了學(xué)校。到了教室，我把書(shū)包放下，檢查一下蛋蛋有沒(méi)有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺(jué)呢。
“叮鈴鈴”，第一節課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著(zhù)裝有蛋的口袋，走著(zhù)來(lái)到衛生間。
第二節課是數學(xué)課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來(lái)玩。所以我在第一節下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無(wú)恙。
到了下午，我們要上一節體育課。我心想：完了完了！體育課可是要劇烈運動(dòng)的呀！為了不影響體育的跑步成績(jì)，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準備工作做好了，我這才去排隊。在體育課上，我在跑步時(shí)摔了一跤，手上破了點(diǎn)皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著(zhù)焦急的心情拉開(kāi)了衣服。“啊！”我驚奇地叫到，頓時(shí)忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過(guò)“堅硬”魔法一樣，居然沒(méi)碎，我驚訝極了。
這樣的狀況一直持續到下午放學(xué)。我回到家，把作業(yè)做完，墻上的掛鐘指向了6點(diǎn)，我的護蛋行動(dòng)成功了！我高興得又蹦又跳。
在這次護蛋行動(dòng)中，我懂得了什么是責任。懂得了做任何事情都一定要有責任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進(jìn)去，只有這樣，才能成功。最后，我想說(shuō)：“成功來(lái)源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。
責任小學(xué)作文4
小時(shí)候的我懵懵懂懂，不知道責任是什么，更不知道做人要有責任感，那時(shí)候的對于責任只是一片茫然。記得讀二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一管直尺，我十分高興，并帶去了學(xué)校，雖然我承擔的責任只是把一管普通的直尺“護送”回家，但我還是沒(méi)有做到，把它弄丟了。回到家，我認識到了自己的錯誤，媽媽并沒(méi)有指責我，可從她的眼神中我還是讀出了媽媽的無(wú)奈和不信任。
我從此就在自己的心中刻下了這樣一句話(huà)：要實(shí)現對他人的承諾，做一個(gè)有責任心的人。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，思想也漸漸成熟，現在社會(huì )取人，不僅看學(xué)歷成績(jì)，還看你的責任心強不強，剛剛發(fā)生的一件事，證明了我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。星期二我做值日組長(cháng)，每當輪到我值日，我都會(huì )仔細打掃，遇到桌子歪了扶一下，椅子倒了重新放到桌子上，黑板臟了用濕抹布使勁擦，組員們也埋頭苦干，望著(zhù)整潔的教室，再看看我們灰不溜秋的手，我們都會(huì )心地笑了。第二天果然獲得了老師的贊揚，在往后的日子里，老師交給我的任務(wù)我都能如期完成，面對同學(xué)我也是有求必應，在“班級責任之心”評選上，我光榮地得到了此榮譽(yù)。責任心，比什么都重要，做事，惟有責任心的人才能做的更好，責任責任怎么能沒(méi)有責任心呢，我們小學(xué)生的責任不只只是學(xué)習，而且還要學(xué)會(huì )為人處世。總之，無(wú)論做什么事都要有責任心，不要小看每一件事，只有責任心的人才能更完美地做完，這樣的人，才是最后有所成就的人！
責任小學(xué)作文5
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任，更不曉得自己有責任。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我認識了責任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責任心，并以責任心來(lái)評價(jià)一個(gè)人。的確，責任心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前，就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚，到達的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又擺了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現了，并在班上稱(chēng)贊說(shuō)，我的責任心強，意識到自己的責任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現在回想起來(lái)，的確，是我的責任心在起作用，我是對的，甚至直現在我還有一點(diǎn)光榮感。
責任有大有小，責任的大小并不能衡量一個(gè)人的責任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負起一個(gè)國家領(lǐng)導的責任，但只要他勤于學(xué)習，規范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責任心的人。
還記得在一次班會(huì )課上，某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn)，他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因為他已經(jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話(huà)，有一種強烈的感覺(jué)高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責任心的人，他懂得對自己對班集體負責。
的確，責任心，每個(gè)人都會(huì )有。我一直都牢記“國家興亡，我的責任”這樣一句話(huà)，我覺(jué)得這話(huà)實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有著(zhù)我的責任。對于這些責任，我愿意承擔，更樂(lè )意承擔。
責任小學(xué)作文6
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，更重要的是一種責任的體現，惟心存責任者，方可勝行于天下。
責任就是樹(shù)木的根。沒(méi)有他，樹(shù)木永遠無(wú)法參天入云。
責任就是大廈的基。沒(méi)有他，大廈永遠無(wú)法成為眾人稱(chēng)贊的偉筑。
責任就是人體的骨骼。沒(méi)有他，我們永遠無(wú)法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著(zhù)責任，他隨著(zhù)我們的成長(cháng)而逐步加深，正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責任就是好好學(xué)習，正確的學(xué)習。不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會(huì )如何做人，如何做一個(gè)有責任心的人。
在學(xué)習這條道路上，我們曾經(jīng)歡樂(lè )過(guò)、悲傷過(guò)、勝利過(guò)，也曾失敗過(guò)。
歡樂(lè )時(shí)，我們沒(méi)有忘記責任，而且時(shí)刻準備迎接新的挑戰。
悲傷時(shí)，我們不曾氣餒過(guò)，而且將精力放在責任上，他告訴我們，我們沒(méi)有時(shí)間悲傷。
勝利的喜悅并沒(méi)有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。
在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責任告訴我們站起身來(lái)，戰勝失敗必能創(chuàng )造成功，他不容我們說(shuō)放棄。
所以只要我們心中裝滿(mǎn)責任，將責任化為我們的動(dòng)力，溶進(jìn)我們的血液，我們就是成功的！
然而有的人卻只將責任放在嘴邊，空談大話(huà)，那樣的人是缺少真正責任感的殘疾人，終有一天他會(huì )遭到責任的報復，走入無(wú)底的深淵。
魚(yú)兒只有在水中才能快樂(lè )的游動(dòng)。
大樹(shù)只有扎根土壤才能茁壯成長(cháng)。
責任只有放在心中，才能體現真正的價(jià)值。
在這個(gè)特殊的日子里，我們都感到壓力的加重，責任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。
責任小學(xué)作文7
窗外，花兒散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，伴隨著(zhù)人們入睡。盡管如此，天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠，怎么才能熬過(guò)這漫長(cháng)的午睡呢?我摸著(zhù)下巴，苦苦沉思。
咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì )，那我不就可以不用午睡了!我滿(mǎn)心歡喜，喉嚨底下喊著(zhù)：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，盡管老師不在，還是不能太猖狂，萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍?zhuān)蔷蛯擂瘟耍以诠褡永锴那膶?xiě)著(zhù)，寫(xiě)好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當紙條有了抽動(dòng)，我就放開(kāi)，這早已是我們的技巧，當我發(fā)現小單手動(dòng)了一點(diǎn)的'時(shí)候，就接收了這紙條信號。
我們聊得不亦樂(lè )乎，漸漸地，紙條被寫(xiě)滿(mǎn)，我們的聊天中斷了，看了看門(mén)口，老師還沒(méi)回來(lái)，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，仿佛忘了班長(cháng)的存在，我們不時(shí)還制造出一些雜音，引起了班長(cháng)的注意，我們表面上樂(lè )開(kāi)了花，心里卻有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)我們還是喜歡“探險”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里來(lái)的彩虹。
可一旦探險就被抓了正著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當時(shí)不吵鬧，安心地睡一會(huì )兒，也不會(huì )造成這樣大的錯誤。
午睡時(shí)，我還想著(zhù)老師會(huì )不會(huì )發(fā)現，如果發(fā)現了會(huì )不會(huì )懲罰我，后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。
午睡，對于我來(lái)說(shuō)，真的那么難嗎?這紙條信號傳遞出來(lái)的分明是我的責任心和專(zhuān)注度啊!安心午睡，專(zhuān)注學(xué)習該是我做到的啊!
責任小學(xué)作文8
“喂！瀟灑哥，你以為自己當了班長(cháng)很了不起嗎？整天一副了不起的樣子！”我的身后傳來(lái)了喬的挑釁聲，我的背后的竊竊私語(yǔ)的聲音一下子響了起來(lái)，我的耳朵一紅，只覺(jué)得越走越別扭，手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時(shí)卻覺(jué)得有幾千米長(cháng)，兩旁吹來(lái)的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心里一遍又一遍的想：“為什么？怎么會(huì )這樣？難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會(huì )有嗎？”我的眼前一遍又一遍的放著(zhù)同學(xué)們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺(jué)油然而生。
“報告！”我輕輕的推開(kāi)了辦公室的門(mén)，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺(jué)一顫，呆在門(mén)口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺(jué)得背后一冷，不覺(jué)打了個(gè)寒顫，“大班長(cháng)，這些天有很多同學(xué)都說(shuō)你多管閑事，想出風(fēng)頭，我知道，當班長(cháng)是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學(xué)習好，有一點(diǎn)驕傲，可這樣同學(xué)們會(huì )不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學(xué)來(lái)管理了。”老師給我下了最后通牒，我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上，心里又是一陣酸楚，強忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)。
“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期大家都表現的不錯，老師買(mǎi)了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個(gè)禮物是給這個(gè)學(xué)期同學(xué)們認為最優(yōu)秀的人的。”老師話(huà)音剛落，就舉起了一片“小樹(shù)林”，沒(méi)想到大半都是推薦我的，最后，老師把一個(gè)鉛筆盒送給我，又問(wèn)我有什么話(huà)想對大家說(shuō)，我的心頭突然一熱，說(shuō)：“這是我的責任！”
責任小學(xué)作文9
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們演繹著(zhù)自己的一生，只有演好自己的角色，才能綻放出屬于自己的光彩。
時(shí)傳祥，一個(gè)挑糞工，卻在短暫的人生里活出了無(wú)限的精彩，幾十年如一日地挑糞，“寧愿一人臟，換得萬(wàn)家潔”。他盡到了自己的責任，讓所有人銘記心間。一屋不掃，何以?huà)咛煜隆Ｋ墓ぷ魇亲钆K最累的，但他的心卻是最潔凈無(wú)塵的。
老師，你很特別，當你第一次拿起掃把替我們掃教室的時(shí)候，可否留意到了那許多驚訝又感激的目光，可是，時(shí)間是沖刷一切的武器，沒(méi)多久，我們就對您的行為習以為常，卻絲毫沒(méi)有注意到這應該是我們的責任，有的只是裝作沒(méi)看見(jiàn)，捧起手中蒼白的書(shū)本學(xué)習知識，殊不知我們丟失了人生最重要的東西。
老師，我很慚愧，每當您拿起掃把為我們掃出一方潔凈的教室時(shí)，我只是投來(lái)一瞥，還在為自己不用打掃而竊喜，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)惰性已在我內心蔓延。但是，謝謝您，老師，那天你在課上的激烈言辭仿佛一聲驚雷，驚醒了還沉睡在愚昧中的我！我，開(kāi)始懂了。
無(wú)知，自私，無(wú)奉獻精神……這一系列用來(lái)形容我們90后的詞語(yǔ)并不是空穴來(lái)風(fēng)，當我們還沉浸在取得好成績(jì)的迷霧中時(shí)，自私卻也在侵蝕著(zhù)我們的靈魂。
“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”謝謝您讓我認識到想要干出一番事業(yè)，必定要先盡到自己應盡的責任。掃天下者，必先掃一屋！
老師，春天即將來(lái)了，花兒就要開(kāi)了，請收回您令我慚愧的雙手，享受我們的芬芳吧！
責任小學(xué)作文10
生活中，父母會(huì )不經(jīng)意的抱怨我們不懂事，沒(méi)有責任感，沒(méi)有擔當……，聽(tīng)到這些抱怨，其實(shí)我們也很委屈，我們也想做個(gè)懂事的孩子，我們也想承擔我們該承擔的責任。
可是？
在我們身邊圍繞著(zhù)一群愛(ài)我們的家人，我們是她們的寶貝疙瘩，一家人圍著(zhù)我們，想我們所想，做我們所做，事無(wú)巨細，為我們安排的無(wú)懈可擊，那還能讓我們自己操心呀！
不信，你看？
媽媽我今天自己刷我的鞋子。
不行，你又刷不干凈，這不是你該操心的事，你的任務(wù)就是好好學(xué)習，媽媽果斷的說(shuō)。
其實(shí)，我們已不是小孩子了，第一次刷鞋難免會(huì )刷不干凈，可是我們不管做什么都會(huì )有第一次呀，俗話(huà)說(shuō)得好，熟能生巧，第一次刷不干凈，多刷幾次不就干凈了嗎？再說(shuō)了，沒(méi)有第一次的不干凈，哪有以后的干凈呀！
我們也明白，媽媽這也是一種對我們的愛(ài)，可是我們想說(shuō)，媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎？總有一天我要長(cháng)大，我要離開(kāi)您，獨自生活，到那時(shí)候我在學(xué)著(zhù)刷鞋，媽媽您不覺(jué)得晚了嗎？
有了責任，就有了擔當。
爸爸媽媽?zhuān)傆幸惶煳覀儠?huì )長(cháng)大，我們不僅要擔起父母養老的責任，也要擔起一個(gè)家的責任，社會(huì )的責任，而這些責任，不是你們可以為我們做的，而是我們從小一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，要從我們自己刷鞋子開(kāi)始，自己整理書(shū)包開(kāi)始，自己盛飯洗碗開(kāi)始……
爸爸媽媽您可知道？
愛(ài)與責任是成長(cháng)的生命，更是生命的靈魂。
小樹(shù)渴望成材，雄鷹渴望藍天，我們渴望成長(cháng)，您們愛(ài)我，就請讓我承擔，相信我，我一定會(huì )成長(cháng)的很好！
責任小學(xué)作文11
我雖然九歲了，可是在家里，我的膽子是最小的。到了夜晚，我是一步也離不開(kāi)爸爸，媽媽的。可是—————
那是一個(gè)周末，爸爸回爺爺家看望生病的爺爺了。家里就只有媽媽和我。吃過(guò)晚飯，媽媽突然說(shuō)腰上的瘡痛得她直不起腰來(lái)。看著(zhù)媽媽痛苦地趴在床上的枕頭上，我不知該怎么辦才好。仔細想想，平時(shí)我有個(gè)頭疼肚子疼的，媽媽總是帶我上醫院或藥店看病拿藥，今天爸爸不在家應該我陪媽媽去看病。“媽媽?zhuān)氯ツ盟幇伞！薄拔蚁氯チ耍阋粋�(gè)人在家行嗎？”媽媽皺著(zhù)眉擔心地說(shuō)，“我陪你去”我突然很果斷地說(shuō)，雖然好不容易才到周末，可以看我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，可是我覺(jué)得應該先照顧媽媽。“幺兒，媽媽知道買(mǎi)什么藥，你能夠給媽媽買(mǎi)回來(lái)嗎？”啊，難道媽媽不知道我怕黑嗎？到了夜晚，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人下樓的啊。我感覺(jué)呼吸一下急促起來(lái)，我很緊張。下樓吧————不去吧，可是媽媽的瘡————真讓我為難，媽媽看出了我的恐懼，把我拉到身邊。“兒子，媽媽知道你膽小，可是，一個(gè)人應該懂得：要做一個(gè)有責任的人，必須是一個(gè)有孝心的人。爸爸不在家，照顧生病的媽媽是你應該做的。這是你的責任。并且，黑夜沒(méi)有什么可怕的，樓梯間還有路燈。樓下花園還有散步的人們。”哦，照顧媽媽是我當兒子的責任，那好吧。我鼓起勇氣，手里緊拽著(zhù)藥錢(qián)，跑下樓去。當我跑回來(lái)時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，出氣不贏(yíng)了。吃了藥之后，媽媽的痛苦減少了很多。奇怪，晚上我并沒(méi)有做噩夢(mèng)。
現在，我的膽子大多了。原來(lái)，一個(gè)人有了孝心，有了責任心，做事也不會(huì )害怕了。
責任小學(xué)作文12
這個(gè)暑假真是出奇的熱，天空好像燒著(zhù)了一樣，到處白晃晃的。陽(yáng)臺外面，樹(shù)啊，花啊都干癟癟的，耷拉著(zhù)腦袋。蟬不知躲在哪里，只聽(tīng)見(jiàn)外面一片刺耳的蟬鳴聲，好像熱瘋了似的。
我躲在空調房里，看著(zhù)外面的景象，心里暗自慶幸。我想：不知道天會(huì )這么熱，也不知道要熱到什么時(shí)候。還好不要出門(mén)，否則真是太可怕了。
躲在家里看了會(huì )兒書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就跑到窗戶(hù)邊往外看。都快下午4點(diǎn)了，外面還 是那亮晃晃的景象，我看見(jiàn)樓下小區靠西邊的路旁，一排高大的冬青樹(shù)都已經(jīng)被曬黃了葉子，一排焦黃的冬青樹(shù)一抖一抖的，好像在說(shuō)：“好渴啊，好熱啊，誰(shuí)能給我澆點(diǎn)水？”
這時(shí)候，我突然看見(jiàn)在小區的角上，有一個(gè)帶著(zhù)大草帽，穿著(zhù)一件深藍色襯衫的大伯，正在給冬青樹(shù)搭遮陽(yáng)棚、澆水哩！只見(jiàn)他一手拿著(zhù)一根又細又長(cháng)的竹竿，一手把一塊黑色的網(wǎng)紗放在竹竿上，接著(zhù)踮起腳尖，把黑網(wǎng)紗披在樹(shù)枝上，把樹(shù)遮住，讓后再用兩根竿子撐住網(wǎng)紗，固定好。這樣冬青樹(shù)就在陰涼下，不用擔心熱了。
然后，他拿出一個(gè)小水槍?zhuān)瑢识鄻?shù)一股腦地噴去，嘩啦啦，水槍里的水爭先恐后地一擁而上，冬青樹(shù)喝飽了水，開(kāi)心極了。晶瑩的露珠亮閃閃發(fā)光，好像一眨一眨的小眼睛，在向大伯道謝。這個(gè)大熱天出來(lái)澆水的好心人到底是誰(shuí)呢？我拿出望遠鏡仔細一看，原來(lái)這個(gè)大伯正是小區里的一個(gè)保安叔叔。
我想：正因為有這樣認真負責的人，我們的小區才能保持優(yōu)美的環(huán)境。而這個(gè)世界上，不正是由于有這些辛勤的勞動(dòng)者，才會(huì )這么美好、和諧嗎？
現在我最想對他們說(shuō)的一句話(huà)就是：謝謝你們，是你們讓世界變得更美好，你們辛苦了！我要向你們學(xué)習，把你們作為榜樣，將來(lái)成為一個(gè)負責任的人，為世界做出自己的貢獻！
責任小學(xué)作文13
小時(shí)候，總盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)成為一個(gè)大人。因此，曾把進(jìn)入中學(xué)作為長(cháng)大的標志，有一度時(shí)間把長(cháng)第一顆青春痘作為標志，直到發(fā)生了這件事才讓我明白了什么是“長(cháng)大”。記憶仿佛又飄到了兩年前……
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚，外面小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，朦朧的霧氣籠罩著(zhù)大地。我從同學(xué)家剛回來(lái)，正騎著(zhù)車(chē)往家趕。突然，我看見(jiàn)前面似乎有個(gè)人影，但是霧太大了，還夾雜著(zhù)小雨，根本看不清。我沒(méi)有把這件事放在心上，還是一如既往的飛快地騎著(zhù)車(chē)，那人影離我越來(lái)越近，說(shuō)時(shí)快那時(shí)慢，我撞到了一個(gè)老人。我的心“咯噔”地蹦了一下，我知道這下犯了大錯了。我剛起身準備逃跑，可心里又想：我走了，老爺爺怎么辦？忽然，我在人群中看見(jiàn)了父親。我沒(méi)有管那么多，把車(chē)扔在一旁，上去扶起了老人。結果用一絲余光我看清了老人的臉：額頭上布滿(mǎn)了皺紋，兩個(gè)眼睛像龍眼核一樣現在眼窩里，嘴巴在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯得非常干癟。我在路人的幫助下把老人送回了家，安頓好后才回家。
晚飯時(shí)，氣氛并沒(méi)有我想象的那么惡劣，父親不斷地用筷子夾菜給我，還不停地向我詢(xún)問(wèn)老爺爺的情況，叫我以后有空多去陪陪老爺爺。我答應了父親，并微笑地回答了他。
事后，爸媽都說(shuō)我長(cháng)大了，說(shuō)我知道什么是“責任”了，知道要幫助別人了。經(jīng)歷過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不是每個(gè)長(cháng)大的人都懂的得承擔責任，但每個(gè)懂得承擔責任的人都已了長(cháng)大！
責任小學(xué)作文14
“責任心”三個(gè)字有著(zhù)很深刻的含義，也包涵了很多內容。上周學(xué)校運動(dòng)會(huì )結束的時(shí)候，班級的同學(xué)們應該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員。可是，一上午的運動(dòng)會(huì )結束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著(zhù)垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來(lái)說(shuō)責任心應該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責任就是好好學(xué)習，愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，完成好老師交給我的各項任務(wù)。在家里，我的責任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書(shū)包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得，責任心，就應該是這樣的。
不過(guò)，想想有時(shí)我的責任心也不強，主要表現在對自己的學(xué)習不太負責，每次在完成家庭作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己就懶得動(dòng)腦筋馬上喊媽媽?zhuān)寢寢尭嬖V我解題的方法。這次期中考試我的成績(jì)就不夠理想，我應該是可以考的更好的，我深刻地反省自己，覺(jué)得自己對學(xué)習的責任心還不夠，缺乏精益求精的學(xué)習態(tài)度，還缺乏刻苦努力的精神。今后，我要在學(xué)習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學(xué)習成績(jì)提高得更快。除此之外我還要每天把自己的物品整理收拾好，盡量不要讓爸爸媽媽為我操心，真正做到自己的事情自己做。在老師、父母的教育下，努力培養自己的責任心，做一個(gè)有擔當、有責任的孩子。
責任小學(xué)作文15
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。責任便是一個(gè)人心靈的支柱，一個(gè)沒(méi)有責任的人是一個(gè)不完整的人。我們要履行好自己的責任，自己的義務(wù)。盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責任是教育好學(xué)生，園丁的責任是撫育好花朵，任何人都有自己的責任。我們現在的責任是好好學(xué)習，因為只有好好學(xué)習，長(cháng)大才能立足于社會(huì )，然后報效祖國。責任是我們義不容辭的，一個(gè)富有責任感的人，一個(gè)富有責任感的群體，都是一道無(wú)比美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
但我么不難發(fā)現，有一些人根本沒(méi)有盡到自己的責任。也許，他們根本不認為自己有責任。
那天，我們班選拔走方隊的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與，準備為班級爭光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無(wú)人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開(kāi)始以為他沒(méi)有被選到方隊的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因為怕耽誤玩耍而做出無(wú)辜的樣子。回到了班里，老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓斥了一通。沒(méi)想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責任，他絕對沒(méi)有盡到自己的責任。
但我們也不難看出，盡職盡責的人更不在少數。
竇老師就是一個(gè)例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著(zhù)茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對于這些邀請，竇老師都無(wú)動(dòng)于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過(guò)這些對比，我們應該知道：有的人的心理沒(méi)有“責任”“集體”這些詞語(yǔ)，而有的人卻富有責任感。我們要做一個(gè)富有責任感的人！
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