珍惜每一秒五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的珍惜每一秒五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
聽著鐘，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進(jìn)行著。
忽然，鬧鐘響了。你發(fā)出“呀的一聲，說道：時(shí)間到了。是啊，你的生命就此終結(jié)。然后下一個(gè)人又來預(yù)定時(shí)間，周而復(fù)始。一顆有一顆生命的種子，排著隊(duì)，隊(duì)伍井然有序的'進(jìn)行著。
有的人，認(rèn)為生命是一條小溪，緩慢地向前流去。于是他盯著時(shí)針，慢慢地走著，感嘆道：時(shí)間真多，一生真長。有的人，認(rèn)為生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時(shí)間飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰一份，勤勞者收獲了他的串串果實(shí)，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。
時(shí)間就是生命。
當(dāng)士兵沖入古希臘物理學(xué)家阿基米德的實(shí)驗(yàn)室要?dú)⑺麜r(shí)，他說道，給他時(shí)間證明幾何定理。83歲的歌德死在書桌旁的，他手里握著筆，端坐在圈椅上，仿佛還在閉目思索。78歲的氣象學(xué)家道爾頓是在最后一次氣象記錄上簽完日期安息的。世界上無數(shù)奇人，在生命最后一次仍不忘記工作，只因生命苦短。因?yàn)槎茫哉湎А?/p>
于我，一個(gè)初三學(xué)生，似乎自己仍是一個(gè)小學(xué)生，儼然已不知時(shí)光已過多載。只停留在自己的臆想中，仿佛自己還是個(gè)孩童，無憂無慮。看著墻上飛速旋轉(zhuǎn)的鐘，才知生命僅余不多，若不珍惜，到頭來兩手空空，豈不白來人間一遭。
有人說，人應(yīng)該生下來就是中年，然后在漸漸年輕起來……那樣，他就會(huì)珍惜時(shí)光。試想，30歲的你，想著10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲……、卻有著60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵著拐杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無幾……
生命，是一面掛鐘，只會(huì)向前駛?cè)ィ肋h(yuǎn)不會(huì)倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命，是一支歌，經(jīng)久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔美好的。
我們，雖無法使時(shí)光回轉(zhuǎn)，重拾青春年華，但我們卻能珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，讓生命之花怒放。
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