珍惜小學(xué)作文錦集9篇9篇(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的珍惜小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜小學(xué)作文 篇1
水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問(wèn)題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死于引用水引發(fā)的疾病；全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有26億；發(fā)展中國(guó)家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數(shù)字啊！多么令人深思的數(shù)字啊！為什么會(huì)有這驚人的數(shù)字呢？
我們中國(guó)每天有無(wú)數(shù)的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們心中早已枯竭的田地，養(yǎng)育我們子子孫孫。河水是我們的.恩人，我們難道忍心毫無(wú)顧慮的往河水里丟垃圾嗎？
每一滴水，每一條河，我們都不能浪費(fèi)它——它是我們的恩人。
河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開(kāi)始就眷戀著它，可我們何從留念過(guò)它呢？
讓我們從今天開(kāi)始珍惜水，保護(hù)水吧！
珍惜小學(xué)作文 篇2
生命是最珍貴的，如果失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)還。所以，我們一定要珍愛(ài)生命。
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)磚縫中堅(jiān)強(qiáng)不屈的小瓜苗，它用堅(jiān)強(qiáng)的意志，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天，可它那種強(qiáng)烈的生命力是多么珍貴呀!
小飛蛾也是熱愛(ài)生命的。一天晚上，我在宿舍里看書(shū)，一只飛蛾突然從窗外飛了進(jìn)來(lái)。本來(lái)我想：它也是個(gè)小生命，別傷害它了。可它不停地騷擾我，我一氣之下，拿枕頭把它打得動(dòng)彈不得。可它并沒(méi)有死，還是極力地?fù)浯虺岚颉Ｆ孥E出現(xiàn)了!小飛蛾靠著頑強(qiáng)的求生欲望重新飛了起來(lái)。頓時(shí)，我知道了生命的力量是強(qiáng)大的。它在促使我們前進(jìn)，促使我們奮發(fā)向上!所以，我也要熱愛(ài)生命。
雖然我們不能左右明天，但我們可以把握今天;雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的'生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。有句話說(shuō)得好：人生是美好的，又是短暫的。人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
所以，我們要珍愛(ài)生命，把握今天，把握現(xiàn)在，積極向上，努力拼搏，讓我們的生活更加光彩奪目!
珍惜小學(xué)作文 篇3
自人類生活時(shí)，人們就盡情的享受大自然給予的安謐與美好。隨著人們節(jié)約忘懷了，甚至拋到了九霄云外。
水是生命之源!沒(méi)有水，人們難以存活，如果你有細(xì)心注意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)洗車行業(yè)嚴(yán)重浪費(fèi)水，工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染，家中漏水的水管在浪費(fèi)水，沒(méi)有擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水，小孩子手里的水槍在浪費(fèi)水。
土也是生命之源!大家想想如果沒(méi)有土，我們知道土中有許多人類離不開(kāi)的微量元素，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有花草樹(shù)木，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有地上的高樓，如果沒(méi)有土，我們?nèi)祟愔荒芷D難的活著，但是我們卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的在浪費(fèi)著土地，把垃圾隨手一扔就完了，所以土地資源的浪費(fèi)，地資源的慢慢變少，使我們向滅絕走了一大步，雖然我們可以造出在太空生存的東西，但是我們?nèi)绻竿训厍蛩械馁Y源都浪費(fèi)了再去其他星球浪費(fèi)，那有何滅亡有什么區(qū)別，因?yàn)槭澜缟纤械腵星球都有有限的資源，所以我們一定要保護(hù)好我們的地球，
只有我們不浪費(fèi)地球上的資源才能更好地保護(hù)好我們的地球!
珍惜小學(xué)作文 篇4
圣 .埃克蘇佩里的<<小王子>>是被我們熟知一本的世界名著，書(shū)中那中獨(dú)特魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子的星球與浩瀚宇宙的許許多多小行星一樣，并不大，星球上僅僅只有三座活火山和一座早已陷入沉睡的死火山，還有一朵他深愛(ài)的玫瑰花。
雖然他擁有著他所認(rèn)為美好的一切，但是，他還是要走的，臨走時(shí)，他把一切的打理好了。還給他的玫瑰花弄了個(gè)玻璃罩子，可是他還是很傷心，一種不知怎樣用言語(yǔ)表達(dá)的傷心。
小王子的旅程開(kāi)始了，一路上，他遇到了許多令他費(fèi)解的大人，直到他旅行的第七站—地球，他才得到了他想要的答案，其中，有一只狐貍對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你馴服我吧。”小王子不知什么意思，狐貍對(duì)他說(shuō):建立關(guān)系。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字使小王子迷失了人生的方向。“原來(lái)，我已經(jīng)與我的玫瑰花建立關(guān)系了么?難道，我已失去了那么多了。”小王子發(fā)心底的'感受到。小王子覺(jué)得沒(méi)了活下去的目標(biāo)，請(qǐng)他的毒蛇朋友幫助他回到他的開(kāi)始。
這部<<小王子>>告訴我們一個(gè)道理:絕不能等失去了才懂得珍惜，不然我們會(huì)后悔莫及。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道世間的無(wú)限美好。我們一定不能一而再，再而三，的去不珍惜。我們也許無(wú)法去珍惜早已流失的過(guò)去，卻可以盡力去珍惜現(xiàn)在，盡力去珍惜還沒(méi)有流失的現(xiàn)在。
讓我們把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，去把早已流失的美好追回來(lái)！去珍惜自己的一切，把他們緊緊握在手中。
珍惜小學(xué)作文 篇5
周六，我們好朋友“三人組”，分別是張子涵、肖淇尹和我自己。我們?nèi)チ巳f(wàn)達(dá)擺攤，去體驗(yàn)生活。我們打算去賣清甜的瓜果和奶茶時(shí)，噩夢(mèng)開(kāi)始了。
難點(diǎn)一：銷售問(wèn)題
我們的攤位已經(jīng)準(zhǔn)備好，東西都整齊的擺在方桌上，我們雙手捧著一大串西瓜，在旁邊幾個(gè)攤主中問(wèn)，我們?nèi)齻�(gè)人總是挑有小朋友的家庭去推薦。不一會(huì)兒，我們的`三串紛紛賣出，可唯有肖淇尹的妹妹一個(gè)個(gè)人問(wèn)，可還是沒(méi)賣出，
難點(diǎn)二：衛(wèi)生問(wèn)題
許多人看我們手捧著瓜，不衛(wèi)生，賣了幾個(gè)后就沒(méi)人買了。可憐的肖雅涵的方法才剛賣出一串。我們集體奔出攤位，想著能解決的方法，我提議，用奶茶杯來(lái)盛水果，把水果切成方塊，放入一個(gè)竹簽，這樣吃得方便，我們也不用捧。所有人都贊同，很快，又打開(kāi)了銷售之門(mén)。
難點(diǎn)三：尋找人群推銷
肖淇尹爸爸說(shuō)：“要找那些有小孩的家長(zhǎng)或一對(duì)戀人，一群關(guān)系好的老人等。”肖雅涵聽(tīng)了后，仿佛明白了竅門(mén)。她搶了兩杯果杯就匆匆忙忙地跑去了，幾分鐘后她大叫又跑回去，我們也去湊湊熱鬧，她說(shuō)：“有大單子了，要十杯，還有六杯。”我們聽(tīng)了，瓜分好桌上幾杯，等了三杯，一起跟上去，我一看，是一群聊天的大媽，我們放下水果杯，一位阿姨也立刻掃了掃二維碼，我們看他們一群吃得真開(kāi)心。
攤了，我們五六個(gè)小時(shí)的奮斗，才掙幾十元，我們吃了一頓KFC，一百就花沒(méi)了。我感嘆，掙錢的辛苦，父母的一天工作中能實(shí)現(xiàn)多少我們那無(wú)窮無(wú)盡的愿望啊！
珍惜小學(xué)作文 篇6
誰(shuí)都感嘆時(shí)光匆匆。正因?yàn)闀r(shí)光短暫，我們才應(yīng)該珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是酸是甜，是苦是辣。
我們要珍惜親情，因?yàn)樗屛覀兊纳鹈利惖臐i漪。兒時(shí)把父母對(duì)自己的愛(ài)視為理所應(yīng)當(dāng)，是那么愚蠢。如今我要珍惜這每一刻，珍惜媽媽風(fēng)華正茂的笑容，珍惜爸爸托我上山的大手，珍惜他們細(xì)心教我難題的話語(yǔ)。
我們要珍惜童年不諳世事的年代。學(xué)習(xí)中，我們結(jié)交知心朋友，或許有著共同的遭遇，或者有著共同的追求，亦或許互幫互助、互容互諒，牽手在陽(yáng)光下一起成長(zhǎng)。正值青春的我們，可以在休假時(shí)呼呼大睡，盡情享受這份慵懶；也可以在球場(chǎng)上揮灑汗水，爆發(fā)激情。這段美好的時(shí)光就在當(dāng)下，好好珍惜吧。
我們更要珍惜身邊一切美好的事物。我喜歡看夕陽(yáng)邊美麗的彩霞，那份靜謐讓我忘懷了煩悶；我喜歡賞紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪花，那些純潔的精靈讓自己凈化了心靈；我喜歡聽(tīng)夏日河水靜靜淌過(guò)鵝卵石的聲音，那種輕快不禁讓我享受愜意。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事很多，但也總是悄無(wú)聲息地溜走，我們要珍惜。
時(shí)光匆匆不可改變，我們要珍惜一時(shí)一刻一分一秒，莫到白了少年頭，才覺(jué)空悲切。
珍惜小學(xué)作文 篇7
當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒(méi)有腳，當(dāng)我們抱怨身邊周圍的風(fēng)景單調(diào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實(shí)我們是幸福的.，只是從未細(xì)心體會(huì)過(guò)
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，可是有人卻不滿足。
有一次，我在看電視，無(wú)意間轉(zhuǎn)到一個(gè)頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來(lái)到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時(shí)下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有時(shí)，鞋子破了，她不會(huì)要求父母買一雙，而是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。當(dāng)記者問(wèn)她：“你覺(jué)得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說(shuō)：“我很幸福，也很知足，有父母對(duì)我的疼愛(ài)。”從她那句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我很感動(dòng)，心里也有很多話說(shuō)：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買，為什么我覺(jué)得衣服不好看，就不穿……我覺(jué)得我很不如她。”
從這件事中，我明白了：其實(shí)我們是幸福的，只是沒(méi)有去細(xì)細(xì)地體會(huì)過(guò)。
珍惜小學(xué)作文 篇8
十月的陽(yáng)光，明媚的照耀著秋天的大地。果園里，瓜果飄香，碩果累累。稻田里，一派勞動(dòng)與豐收的祥和景象。可當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯額頭上豆大的汗珠，我不禁想到餐桌上那色香味俱全的佳肴，我卻挑三揀四地只吃了半碗，真是對(duì)農(nóng)民伯伯辛苦勞作的不尊重和對(duì)糧食的浪費(fèi)。
十月十四日，我們富春二小四（2）班的滴水公益志愿者們?yōu)榱俗尭嗟耐瑢W(xué)，家長(zhǎng)知道珍惜糧食的重要性，為此開(kāi)展了“親身體驗(yàn)割稻子”等一系列主題活動(dòng)。
下午十二點(diǎn)半左右，我們懷著興奮、激動(dòng)和期待的心情來(lái)到了水稻研究所。一下車，我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑向集合點(diǎn)，仔仔細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)陌生地方，不一會(huì)兒一個(gè)叔叔就過(guò)來(lái)給我們當(dāng)講解員。從叔叔的講解中我知道了水稻的很多知識(shí)，比如：水稻一般分為五個(gè)生長(zhǎng)階段，分別是播種期、秧苗器、分蘗期、抽穗期、成熟期等。
叔叔講解完后我們就去稻田親身體驗(yàn)割稻子的樂(lè)趣。我們走在田間的小路上，放眼望去，稻穗真是綠的可愛(ài)，有深有淺，綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。頗像仙女姐姐落在人間的一塊手帕。近看，稻谷的葉子上略帶一點(diǎn)兒黃色，而且一顆顆的`稻穗都彎著腰，弓著背，真是謙虛者的楷模。
我們走到了稻田的盡頭。每個(gè)人都有自己的一塊小稻田。等爸爸媽媽把我們教會(huì)后，我們就開(kāi)始勞動(dòng)了！先把手放在稻子的的上端，再用鐮刀把下面的下端割掉，就可以了。就這樣接二連三地，小路邊的“谷堆”越堆越高，越堆越多。再看看我們，個(gè)個(gè)都變成了“熊孩子”，臉上、白絲襪上都沾滿了泥土。豆大的汗珠不停的往下掉，早已濕透了的襯衫都是我們辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證。雖然這樣，我們大家都沒(méi)有怨言，大家都說(shuō)“好開(kāi)心、好快樂(lè)、好棒”！這些都見(jiàn)證了我們充滿童趣的心，同時(shí)也像一曲歡快，興奮，卻也長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異的美好交響樂(lè)！從我們的口中，一直傳到了遙遠(yuǎn)的天邊。
誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦，當(dāng)我們?cè)谙硎苤鴮?shí)物帶給我們美味和能量的時(shí)候我們一定要知道每一顆糧食都來(lái)之不易。珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)是我這一天里最大的感悟和收獲，一定要養(yǎng)成“珍惜糧食，從我做起”的良好習(xí)慣。
珍惜小學(xué)作文 篇9
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級(jí)五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們?cè)谝黄穑睦镞�是暖暖的。天下無(wú)不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級(jí)剛剛分到五班的情景。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班，吵著嚷著要調(diào)班。而今，我卻愛(ài)上了這個(gè)班，深愛(ài)著每一位老師和同學(xué)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，記錄著我們的團(tuán)隊(duì)精神；一次次比賽，驗(yàn)證了我們對(duì)集體的熱愛(ài)；校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
時(shí)間匆匆，一晃，兩年多過(guò)去了，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺(jué)得心里空蕩蕩的`。我舍不得五班這個(gè)集體，舍不得教導(dǎo)我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個(gè)春秋，即將分別_為了彼此的夢(mèng)想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現(xiàn)在開(kāi)始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過(guò)小學(xué)最后的一段!
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