三年級(jí)植樹(shù)作文

時(shí)間：2022-07-16 19:09:09 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)植樹(shù)作文匯總八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)植樹(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于三年級(jí)植樹(shù)作文匯總八篇

三年級(jí)植樹(shù)作文篇1

　　今日是是植樹(shù)節(jié)，即使下了雪，但我仍然堅(jiān)持去植樹(shù)。我先去買(mǎi)了一棵樹(shù)苗，接下來(lái)帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來(lái)非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來(lái)，只好用手去摳，好大一會(huì)兒才把它摳出來(lái)。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來(lái)，也摳不出來(lái)。我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來(lái)。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個(gè)小樹(shù)根，我又跑回家找來(lái)一根鋸條，在小樹(shù)根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。

　　一連干了好幾個(gè)小時(shí)，累得滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹(shù)苗直直地放在里面，接著培上土，小樹(shù)終于栽好了。

　　我回到家，實(shí)在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹(shù)，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。我和我的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。有人說(shuō)；“這棵樹(shù)真漂亮。”有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以蓋房子。”還有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹(shù)上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于是我驚醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)。

三年級(jí)植樹(shù)作文篇2

　　20xx年元旦，天氣晴朗，早上我和爸爸媽媽一起去縣人工湖畔參加“種下一棵樹(shù)、留下一片情”的公益植樹(shù)活動(dòng)。

　　我們順著路邊的指示牌來(lái)到了植樹(shù)點(diǎn)，只見(jiàn)公路兩旁已停滿(mǎn)了車(chē)輛，人山人海，好不熱鬧，他們都是趕在新年第一天來(lái)植樹(shù)的。再看植樹(shù)場(chǎng)地，已經(jīng)有許多家長(zhǎng)帶著孩子在劃分好的區(qū)域里植樹(shù)了，有的正在植香樟，有的在植銀杏樹(shù)，還有的在植楓香樹(shù)……

　　我趕緊拉著爸爸去挑了一棵粗壯的香樟樹(shù)苗，扛上鐵鍬，來(lái)到規(guī)定的地方挖起坑來(lái)。我學(xué)著大人的樣子，把鐵鍬插進(jìn)土里，用腳把鐵鍬用力踩下去，再把鐵鍬柄往下壓，就把土鏟起來(lái)了。可是我的力氣太小，不一會(huì)兒就氣喘吁吁的了，我只好讓爸爸來(lái)挖。坑挖好后，我在一旁扶著樹(shù)苗，爸爸負(fù)責(zé)給樹(shù)培土，媽媽忙著給我們拍照。樹(shù)栽好了，我細(xì)心地在小樹(shù)周?chē)鷿擦艘恍┧杏X(jué)小樹(shù)更加精神了。小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)著頭，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們！”

　　我希望小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

三年級(jí)植樹(shù)作文篇3

　　三月十二日植樹(shù)節(jié)到了，同學(xué)們跟著老師一起到山上去植樹(shù)。

　　山上可真熱鬧啦！同學(xué)們有的扛著樹(shù)苗準(zhǔn)備植樹(shù)，有的在給小樹(shù)培土，有的在施肥，還有的澆水……

　　小東這組的速度可真快啊！只見(jiàn)小東用鏟子挖了一個(gè)坑，小紅把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，并把它扶直。接著，小東又把土培上整平，再壓一壓。隨后，小紅提了一桶水給小樹(shù)澆水。小樹(shù)喝足了水，好像微笑著對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們給我安了一個(gè)舒適的家。”澆完水，他們又給小樹(shù)施肥。不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)就種完了。他們望著小樹(shù)，默默地說(shuō)：“小樹(shù)啊小樹(shù)，希望你快點(diǎn)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”

　　小軍、小蘭和小強(qiáng)他們這一組也種了不少小樹(shù)。只見(jiàn)小強(qiáng)把樹(shù)苗放進(jìn)小蘭挖好的的坑里，把小樹(shù)扶直，等著小蘭培土。小蘭剛開(kāi)始培土，小軍就拎著水桶跑了過(guò)來(lái)，興奮地喊道：“你們?cè)院昧耍靠梢詽菜藛幔俊毙√m回答道：“土還沒(méi)培好呢。”等培完土，踩實(shí)，小軍把水均勻地灑在小樹(shù)的根部。就這樣，他們種了一棵又一棵樹(shù)，滿(mǎn)山的樹(shù)苗在春風(fēng)中點(diǎn)頭招手。

　　可以肯定，這里將來(lái)會(huì)是一片茂密的森林。

三年級(jí)植樹(shù)作文篇4

　　我們光明小學(xué)三（5）中隊(duì)的少先隊(duì)員，為了給首都的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)，在植樹(shù)節(jié)的下午到護(hù)城河邊植樹(shù)勞動(dòng)。

　　到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，同學(xué)們自覺(jué)分成幾個(gè)小組，按照分工起勁地干起來(lái)。我和小明是一組，他很快挖了一個(gè)兩尺多的坑，我把坑里的石頭子兒清理干凈，就拿起一棵小樹(shù)苗，直直地豎在坑里，兩手牢牢地扶住樹(shù)干，對(duì)小明說(shuō)：“來(lái)吧，可以填土啦。”小明笑呵呵地“哎”了一聲，揮動(dòng)鐵鍬，把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑里。小明干得可仔細(xì)啦，生怕鐵鍬碰傷了小樹(shù)苗。我等小明填到一半，輕輕地把小樹(shù)苗往上拔了拔，這樣可以讓小樹(shù)苗的根更舒展，小樹(shù)長(zhǎng)得更快更好。填好了土，我又跑到河邊打來(lái)一桶水，澆在樹(shù)坑里。小樹(shù)種好了，我和小明的額頭上都滲出了汗珠，可是看著亭亭玉立的小樹(shù)苗，我們的心里比吃了蜜還甜，哪還在乎勞累。再看看四周，嗬，同學(xué)們也都種下了十多棵小樹(shù)苗。他們正在挖新坑。繼續(xù)種樹(shù)，干得正歡呢。當(dāng)然，我們倆不能落后又領(lǐng)了新任務(wù)，繼續(xù)進(jìn)行植樹(shù)戰(zhàn)斗。

　　【評(píng)析】

　　觀察仔細(xì)，想象合理，能夠抓住圖畫(huà)的重點(diǎn)，在觀察中點(diǎn)面結(jié)合，既有主要人物的具體表現(xiàn)，又有整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面的描繪。

　　敘述條理清楚，主題明確，語(yǔ)句通順，連貫。場(chǎng)面描寫(xiě)簡(jiǎn)潔明了。主要人物的動(dòng)作，心理語(yǔ)言，神態(tài)寫(xiě)得很具體。扶、揮、鏟、拔等描寫(xiě)得細(xì)致入微。內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　文章的另一特點(diǎn)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既交待了事情的起因，又點(diǎn)出了中心思想，對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的描寫(xiě)，由畫(huà)面產(chǎn)生的聯(lián)想都緊緊圍繞著中心：為了給首都北京的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)。符合本次看圖作文的訓(xùn)練要求。

三年級(jí)植樹(shù)作文篇5

　　樹(shù)木，是人類(lèi)必不可少的伙伴。植樹(shù)造林主要有五大好處：制造新鮮氧氣，隔音，降溫，固水土，制造紙張等生活用品。

　　植樹(shù)造林最鮮為人知的功能就是制造新鮮的氧氣。人的肺部結(jié)構(gòu)是吸收氧氣的，呼出二氧化碳。現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越高，很多家庭有一輛小汽車(chē)，汽車(chē)尾部也會(huì)釋放大量的.二氧化碳使空氣變渾濁。而樹(shù)木正是凈化空氣的能手。因?yàn)闃?shù)木能吸收二氧化碳，排出氧氣。據(jù)說(shuō)：一棵大樹(shù)所排出的氧氣是5個(gè)成年人一天所要吸收的。

　　植樹(shù)造林還有隔音的功能。公路上的汽車(chē)川流不息，產(chǎn)生出的噪音總是干擾著附近民居的生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有兩種方法可以實(shí)現(xiàn)：第一，建造隔音墻；第二，植樹(shù)。隔音墻的建造費(fèi)用太高，有些居民可能承受不起。所以，最實(shí)際的辦法就是植樹(shù)造林。因?yàn)樵胍魰?huì)被樹(shù)葉吸收而無(wú)法四處傳播，使居民有一個(gè)安靜的生活環(huán)境。

　　植樹(shù)造林能夠降溫。夏日炎炎，在樹(shù)下乘涼最舒服不過(guò)了。因?yàn)榇髽?shù)像一把天然的傘，能夠吸收太陽(yáng)發(fā)出的熱量，再加上樹(shù)葉能夠散發(fā)水分，所以在樹(shù)下會(huì)覺(jué)得涼快無(wú)比。有專(zhuān)家研究指出：一棵大樹(shù)相當(dāng)于10臺(tái)商店門(mén)口的空調(diào)。

　　植樹(shù)造林還能使水土保持。民間流傳著一句話(huà)：“跳進(jìn)黃河洗不清。”這正是我們的母親河，因黃土高原常年的水土流失，流進(jìn)黃河里，所以黃河水才這么渾濁。現(xiàn)在，當(dāng)?shù)厝嗣癫粩喾N植樹(shù)木，減少黃河帶沙量。

　　植樹(shù)造林能制作紙張等生活用品。如：紙巾，打印紙，紙幣等等。這些東西的原材料來(lái)自樹(shù)木，可見(jiàn)樹(shù)木的作用非凡。

　　植樹(shù)造林好處多，如果全世界每人種一棵樹(shù)，這么就有二億多平方千米的樹(shù)林。我們不斷植樹(shù)造林，從而生活變得更美好。

三年級(jí)植樹(shù)作文篇6

　　3月是植樹(shù)節(jié)。3月是萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的好日子，在3月17日我們?nèi)ブ矘?shù)。這一天，天氣晴朗，我和爸爸從舒服的床起來(lái)，準(zhǔn)備好工具，就馬上出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的走路，終于來(lái)到了種樹(shù)的地方，叔叔給了一棵樹(shù)苗，我們便走上種樹(shù)的地方，我立刻上去，我去老師那里告訴我來(lái)了，之后，我和爸爸找了一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方來(lái)種樹(shù)，我看了看樹(shù)苗，這個(gè)樹(shù)苗沒(méi)有綠葉，只是個(gè)小樹(shù)，我還沒(méi)有真正看過(guò)。爸爸找了一個(gè)好地方之后，我就開(kāi)始挖，挖著挖著，爸爸看我不行說(shuō)：“兒子，我來(lái)挖，你去打水”。我拿起桶，就去山的半腰和下面的中間的水池去打水，我走著走著看見(jiàn)了靳明宇，靳明宇：“看，這水清澈見(jiàn)底”。“是啊，還像一塊無(wú)瑕的翡翠”。我開(kāi)完笑的說(shuō)：“既然這么清澈，那你多喝幾口，順便解解渴”。“我才不喝呢。”靳明宇一邊打水一邊說(shuō)。靳明宇走后，就開(kāi)始我來(lái)打水了，我抓著石頭，打了一桶水。打水后，我氣喘吁吁，我立刻給小樹(shù)澆水，然后在和同學(xué)們照張像，就結(jié)束了。

　　在這一次植樹(shù)過(guò)程中，我知道了，植物對(duì)人類(lèi)是很重要，我們要保護(hù)它們，讓地球永遠(yuǎn)有著新鮮空氣。

三年級(jí)植樹(shù)作文篇7

　　3月14日這一天，我和爸爸媽媽來(lái)到滎陽(yáng)萬(wàn)山風(fēng)景區(qū)，參加商報(bào)小記者植樹(shù)活動(dòng)。這里空氣清新，藍(lán)藍(lán)的天空，金黃的油菜花，雪白的梨花，綠綠的小草。

　　在營(yíng)旗的帶領(lǐng)下，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)的到達(dá)山頂——我們的植樹(shù)基地。首先我們領(lǐng)取了勞動(dòng)工具：一把鐵鍬、一個(gè)水桶；然后我選擇了一顆不太大，但根須多并有很多濕土包裹的小柏樹(shù)苗。

　　我們一家三口準(zhǔn)備植樹(shù)了。爸爸先用鐵鍬挖了一個(gè)坑，大約有50厘米深，爸爸先在坑底撒了一層最先挖出的土。然后，我把小樹(shù)苗放到坑里，坑的大小剛合適。媽媽扶著小樹(shù)苗，我用鐵鍬把土鏟倒坑里，到一半深度時(shí)，爸爸沿著小樹(shù)苗的周?chē)p輕的把土踩了一遍，并把小樹(shù)苗提了提，我又往坑里填些土，爸爸又踩了一遍。這時(shí)，樹(shù)坑里差不多填滿(mǎn)了土。要準(zhǔn)備澆水了，我自告奮勇的去提水，本想少提一些，可負(fù)責(zé)從水坑里盛水的叔叔差不多把我的水桶給裝滿(mǎn)了，我又舍不得倒掉，只好搖搖晃晃、走走歇歇的把水提了回來(lái)，這桶水好沉好沉啊！在爸爸的幫助下，我們輕輕的把半桶水澆到了小樹(shù)苗的周?chē)芸欤捅煌寥牢炅恕Ｗ詈螅覀冇职淹袄锸Ｏ碌乃康惯M(jìn)去，這下小樹(shù)苗應(yīng)該喝的飽飽了。

　　我的小樹(shù)種好了，我把在家寫(xiě)好的牌子掛在了樹(shù)枝上，上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的小樹(shù)苗！”很快，身旁的小伙伴們也都種好了樹(shù)，原來(lái)光禿禿的的土地有了綠色，我和小樹(shù)合了影，心里說(shuō)“小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)啊！”

　　要離開(kāi)了，我回頭望望身后的小樹(shù)苗，在微風(fēng)中搖擺著身子，似乎在向我們致謝。