記我的一個娃娃五年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記我的一個娃娃五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“媽媽，我要那個粉色的漂亮的小貓。”“可是只抓到了綠色的呀！”“啊！不要嘛，不要嘛。”
那一天，我不要那只綠色的`小貓，所以被姐姐拿去了。但也沒有如愿以償?shù)牡玫侥侵环凵男∝垺Ｈ缓蠼憬阌挚次铱蓱z，于是又重新把那只綠色的小貓送給了我。
從此以后那只小貓便成了我的心愛之物，之后我與那只綠色小貓的故事便從此開始了······
小貓和鉛筆盒一般大，我和姐姐一起給它取了一個可愛的名字：小不點。小不點是橢圓形的，它有兩個三角形的耳朵，但又一點都不刺手，反到怪舒服的。一雙小小的眼睛明亮有神，直盯著我。小巧的嘴巴嘟嘟的，一看就知道在賣萌。一開始我不太喜歡它，把它丟在一旁，后來我看著，看著就慢慢地喜歡上它了，也開始跟它玩了。
說悄悄話。
“今天我非跟小不點睡不可！”“小不點已經(jīng)很臟啦，它要洗澡了。”“明天我自己給他洗.”“好了，好了，不跟你爭了，說好了明天你自己洗。”哈哈，媽媽終于走了！我暗暗想著，吁了口氣，心中高興極了，又帶有一絲絲的遺憾。于是跟小不點說：“小不點，這次我與媽媽的舌戰(zhàn)，又是我贏了，是不是很開心呀！明天你要洗澡了，我想應該洗衣機洗干凈一點，可是媽媽聽了我開玩笑時說的，讓我?guī)湍阆础Ｄ阏f要我?guī)湍阆矗�是你自己進洗衣機里洗呢？”小不點看著我不說話，可我就不介意，微笑著繼續(xù)說下去：“你說洗澡嘛，肯定是睡覺之前洗澡的。可是我們都要睡覺了，現(xiàn)在她說要你洗澡可以嗎？你說這個媽媽呀，多壞！上次在打我······”我和小不點兒說著，說著就抱著它進入了甜美快樂的夢鄉(xiāng)。
小不點是個分擔我喜怒哀樂的好朋友。喜、樂時我與它快樂的玩耍，哀、怒時我與它悲傷的哭訴，擁有它，我很快樂。
玩耍。
“哈哈，小不點，我回來啦！”今天媽媽同意我看電視了，我很高興。我飛一般地抱起小不點，一把從地上抓起遙控板，“啪”一聲，打開電視機，“砰”一聲，插上電源，又像龍卷風一樣卷走我喜愛的食物。和小不點坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺的我站了起來，把小不點往天花板上拋，然后接住它，揉揉它，繼續(xù)拋。當我正玩的津津有味，都忘了看電視時。突然，我沒接住小不點。小不點它一下子摔在地上。我的心也好像碎了一樣，因為我仿佛聽到小不點在哭泣，我抱起了小不點，心疼地摸著它，對它輕輕地說：“沒關系的，小不點。乖！不疼啊。我們不玩了，看電視吧！”于是我又重新坐在了沙發(fā)上，一邊輕輕地摸著小不點，一邊看電視。
我喜歡我的小不點，我不忍心讓小不點受傷，不忍心讓它受苦。
有了小不點，我才會開朗。有了小不點我才會快樂，有了小不點，我才會勇敢，臨危不懼。
小不點見證了我的成長。無論過了多么久，不管小不點是在還是不在了，我都永遠不會忘記它。
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