我是雞蛋娃娃的守護(hù)神_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我是雞蛋娃娃的守護(hù)神_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上個星期，學(xué)校舉辦了一個活動叫；“保護(hù)雞蛋娃娃”，我們同學(xué)聽了興奮地不得了，我還自稱雞蛋娃娃的守護(hù)神，第二天我們就把雞蛋帶到學(xué)神，第二天我們就把雞蛋帶到學(xué)校來了。
我回到家把這個活動告訴了媽媽，媽媽很高興，要為我加油。我找了一個很漂亮的玻璃瓶，我把里面放了一點棉花，許多衛(wèi)生紙和布。我在家里找了一個新鮮的雞蛋，在上面畫了一個蝴蝶結(jié)，畫得比金娃娃還漂亮.
學(xué)校里，同學(xué)們一一對比，有的還給雞蛋娃娃簽了一個名，在上第一節(jié)課時，不幸的是發(fā)生了。我們的組長叫我交作業(yè)，我把雞蛋娃娃放在桌子上面，我在桌子里找作業(yè)，也要找課本，我前面的同學(xué)何月君，他明明知道我的雞蛋娃娃在桌子上，可是她在交作業(yè)時，不小心手腕把我的玻璃瓶撞到了，我看見玻璃瓶一步一步的'滾下去，我睜大眼睛大叫：“啊”我想快點用手接住，可是我還在找課本，沒轉(zhuǎn)過神來，眼看玻璃瓶要掉下去了，我用手去接，可是太快了，只聽見：嘩啦”一聲，我的雞蛋娃娃破了，我眼水忍不住往下掉，我想：我是女孩子，我為什么要哭呢？我心里很不痛快，有點慌我壓住煩惱心情，走到前面拿起掃帚，慢慢地掃，我精心保管的雞蛋娃娃怎么就這樣破了呢？上語文課時，姚老師問；”今天誰的雞蛋娃娃破了？站到前面來”。何月君說；我。我去站“。老師說；”那不行，李晨自己去站”。我把雞蛋還給了她，讓我回到座位的時候，我忍不住哭了，我心里開始想；我的雞蛋娃娃，怎么辦
？怎么辦？以后我就得不到獎狀了。過了一星期。我們學(xué)校評比‘有責(zé)任心的好孩子“，看到別人把金燦燦的獎狀抱回去，我很傷心。通過這次活動我明白了母愛的偉大，看見了媽媽的不容易，以后要用優(yōu)異的成績回報媽媽！
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