橡皮的自述作文【薦】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的橡皮的自述作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我有兩只角，兩只耳朵，一張大嘴巴和兩個大鼻孔，我可以幫大人們耕田，給小孩喝上新鮮的牛奶。大家一定會猜我是一頭牛吧，可是我身高只有三公分，穿一件漂亮的小肚兜，身體是藍色的，還散發(fā)著淡淡的清香。大家一定猜錯了吧，我不是一只正真的牛，而是一只橡皮牛。

　　我和我的小伙伴們被做成形狀各異的.動物，還有五彩繽紛的顏色。比如：藍色的小牛，橘黃的小龜，黃色的笑臉……我們坐在商場的柜臺上等著小朋友們把我們領(lǐng)走。

　　一天，一個胖乎乎的小男孩來到我面前，摸了摸我，又看了看我，還聞了聞我，就把我給買下了。他把我裝到了一個鉛筆盒里。第二天，我的小主人帶我來到一個充滿歡聲笑語的教室里，老師給他們布置了作業(yè)。小主人寫著寫著就寫錯了，我看到了錯別字，趕緊走出小屋，來到錯字面前，左搖右擺，晃著大大的腦袋，三兩下就把錯字趕跑了，小主人吹了一口氣，吹掉了橡皮沫，作業(yè)本上那錯別字立刻消失得無影無蹤。不出我所料，那次作業(yè)小主人取得了好成績。

　　在一次寫字比賽中，小主人寫錯了字，頓時像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。突然，小主人想起了我，為了能盡快幫小主人解決麻煩，我坐上“的士”，趕往有錯字的地方，我左搖搖右擺擺，一下就把錯別字趕跑了，小主人又可以安心比賽了。當(dāng)小主人把完成的作品交給老師時，老師對小主人頻頻點頭，表揚小主人的卷面又清晰又干凈。

　　我的小主人摸了摸我的頭，又吻吻我的身體，可喜歡我了。在我的幫助下，小主人越來越仔細，進步很快，那是因為我立下了汗馬功勞。

　　別看我只是一只橡皮牛，我可厲害著呢！

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