助人的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的助人的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
春天到了，小草綠油油的。柳樹散開了他的頭發(fā)。小兔想到河對岸去和它的小伙伴一起玩。就在這時(shí)，河的另一邊，山羊爺爺搖搖晃晃地走上橋，也想過河。山羊爺爺問小兔：“小兔，你要去哪兒啊？”小兔回答說：“我要到河對岸找我的'朋友。”可是河水很急，橋又很窄，兩個(gè)人同時(shí)也過不了河。山羊爺爺自言自語地說：“怎么辦呢？”這時(shí)小兔退下了橋，做出了一個(gè)“請”的動(dòng)作，他有禮貌地說：“山羊爺爺，您先走吧。”山羊爺爺笑了笑，拄著拐杖慢悠悠地過了橋。山羊爺爺豎起大拇指說：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”小兔聽了山羊爺爺?shù)谋頁P(yáng)，心里高興極了，今天可真開心啊！
助人的作文 篇2
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會(huì)兒就沒了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆?dú)那位老婆婆還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老婆婆，當(dāng)見到老婆婆還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老婆婆地面前溫和地說：“老婆婆我來扶您。”老婆婆開心地笑了一笑，我立刻走到老婆婆側(cè)面，攙扶著老婆婆走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學(xué)會(huì)幫助人了。”爸爸一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
老婆婆走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過老婆婆的'好意，只好收下了。
望著老婆婆遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報(bào)！”(
助人的作文 篇3
我有一個(gè)叔叔，但是我忘記他叫什么，但他的外貌樣子已經(jīng)深深的刻在我的心里，他比一般人要高，身材高大，不胖也不瘦，體型中等，相貌平平，雖然他的`外貌樣子不怎么出眾，從早到晚他有一顆善良、樂于助人的心。
我記得我第一次看到他的時(shí)候是在我五歲那年，那時(shí)我不懂事，他剛來我家的時(shí)候，因?yàn)樗芨撸乙詾樗菈娜耍豢匆娝麃砹耍投闫饋怼u漸地，我發(fā)現(xiàn)他不是壞人，相反，我常常看見他幫助老人過馬路，幫助一些殘疾人做事情，面對那些需要幫助的人，總是毫不猶豫地去幫他們。從那以后，我主動(dòng)與他打招呼，他也關(guān)心我，常常給我買一些小禮物，也在學(xué)習(xí)上幫助我，如果我遇到難題，也會(huì)去請教他，他總是耐心地教導(dǎo)我，我覺得我越來越喜歡這位叔叔了。
后來，叔叔搬走了，我就沒見過他了，我真懷念這位叔叔，雖然他與我相見不多久，但我永遠(yuǎn)記得他。
助人的作文 篇4
一天，兩只小烏龜和兩只小兔子一起結(jié)伴回家。突然，天空下起了傾盆大雨。
一只小烏龜和一只小兔子抱著頭慌忙地向家里跑去，而另一只小烏龜卻找來了一根木棍，它脫下自己的龜殼放在那枝木棍上，給身邊的小白兔遮住了雨，自己卻在雨中走著。
第一只小兔子看見了，生氣地對第一只小烏龜說：“你看那只小烏龜多善良，多厲害啊！”第一只小烏龜不服氣地說：“我也能，不信你看！”說著它便想脫下自己的龜殼。可是由于它太胖了很難脫下自己的外殼。兔子便嫌棄地說，“看吧，就說你不如它吧。”小烏龜聽了它的話也不再嘗試脫下自己的殼為它遮雨，生氣地離開了。
而第二個(gè)小兔子看著身邊被淋濕的烏龜激動(dòng)地說，“謝謝你，真是太感謝你了！”第二只烏龜連忙擺手說：“不用客氣，這是我應(yīng)該的。”小白兔夸它說：“你真是個(gè)助人為樂的小烏龜。”小烏龜聽了不好意思地低下頭，心里卻美滋滋的。回到家后它把這件事告訴了媽媽，媽媽也夸它是個(gè)好孩子。
幫助別人的'人也會(huì)變得快樂，而得到別人幫助的人要懂得感恩。這是第二只小烏龜和小兔子告訴我們的道理，我們要向它們學(xué)習(xí)。
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