實用的助人的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的助人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文 篇1

　　我的同學王心雨，一雙亮晶晶的眼睛，小小的酒窩，還帶上臉上的笑容就組成了我的同學王心雨。她不但很漂亮，還樂于助人。

　　有一次，老師調座位把她調到了我旁邊，要她管著我的學習。上課了我沒坐端正她揪了一下我的耳朵，我當時很生氣地說：“你給我記住！”下課了我們一窩蜂的向牛奶箱跑去，而在這時王心雨跑過來對我說：“嚴子奇，你等一下再去喝牛奶，你課堂筆記還沒做完。”我氣沖沖的對她說：“為什么聽你的呀！”她還說：“你不聽，好，我告訴老師去。”我攔著她說：“好好，我聽你的，聽你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，這下慘了，她又會告訴老師。

　　其實后來她沒有告訴老師，但嚴肅地對我說：“你每天都要聽我的。”我說：“好，好，大哥。”抄家庭作業(yè)時我不抄，假裝不知道，回家后媽媽問我有沒有作業(yè)，我說做了。第二天早上，后桌的'唐純彬對我說：“我忘記抄作業(yè)了。”我說我也是啊！我們倆商量了一下，我說就用瞞天過海這個法子吧。下課了，老師說：“收作業(yè)！”我們都說沒帶，老師問王心雨我做了作業(yè)沒有，她很嚴肅的說：“沒有！”我心想這次又慘了。

　　令人意想不到的是，開學時選班干部，我榮登副班長寶座，最后一票王心雨投給我了，我不相信，但這是事實。

　　她真是值得我學習。

助人的作文 篇2

　　這個星期我的一位同學再也不像往常一樣吵吵鬧鬧了，當他不會做題目時也不會沒有人教他了。那就是我在用心幫助他，不會訂正的`題目是我在教他，我還經(jīng)常幫他熟記詞語，所以這段時間他聽寫時從不拿到８５分以下了。我心里樂滋滋的，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。

　　今天我終于知道了，生活中有很多需要幫助的地方，如果我們發(fā)自內心去幫助別人，那么在幫助別人的時候自己也會得到快樂！

助人的作文 篇3

　　在一片很大、很大的森林里，住著一只小熊，它的名字叫樂樂。它非常喜歡幫你別人。

　　這天，樂樂的肚子餓得“咕嚕咕嚕”地響。它連忙回到家里找蜂蜜吃。但是它把家翻了個底朝天，還是沒有找到到蜂蜜。小熊餓得難受，心里想：“唉，又要去找蜂蜜了。”

　　小熊出門了，它來到了茂密的森林里，森林里的樹木長的郁郁蔥蔥。小熊左顧右盼，突然，它發(fā)現(xiàn)了一個蜂窩，蜜蜂成群結隊地飛去采蜜。當蜜蜂離開的時候，小熊心想：“嘿嘿，這是一個好機會。”

　　小熊的身體很笨重，它好不容易爬到了樹上，看到了一只小螞蟻在蜂蜜中掙扎，于是小熊把小螞蟻救了出來。小螞蟻說：“謝謝你，我一定會報答你的。”小熊心想：“你這么小，怎么報答我呢？”

　　過了兩個星期，小熊的蜜蜂又吃完了。它再次出去找蜂蜜，可是卻不小心掉入了獵人的網(wǎng)中。 這時，那只小螞蟻爬了過來。對他說：“不要緊，我去召喚我的'伴，很快就會把你救出，來的。”過了一會他們一起繞道獵人的，繩子。兒，成群結隊的螞蟻爬了過來，它們一起咬斷獵人的繩子，把小熊救了出來。小熊十分感謝螞蟻。

　　一來二去，小熊和小螞蟻成了好朋友，它們經(jīng)常幫助別人，成了森林里的“大善人。”

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