做更好的自己-五年級記敘作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的做更好的自己-五年級記敘作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　“盛年不重來，一日難再晨”。一個假期又過去了，我們來到了六年級，在學(xué)校里成為了最大的學(xué)生。新的一學(xué)年，我要做更好的自己。

　　過去，我們不知道為什么要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。馬馬虎虎、作業(yè)忘記寫、做事拖拖拉拉、跟老師頂嘴，都是司空見慣的壞習(xí)慣。而我的缺點就是注意力老是不集中，搞小動作。有些時候數(shù)學(xué)作業(yè)成績D都拿不到，考試也考不上90分;語文選擇題和作文常常不審題就寫，直接10分10分地往下扣，不上85分也成為了我的日常。

　　記得四年級疫情剛結(jié)束時，這些壞毛病的后果達(dá)到了“登峰造極”——可能是因為狀態(tài)一直在“放假”，我的語文校本5道選擇題全錯!當(dāng)時史老師就把我叫上了講臺，告訴我別的同學(xué)都全對，就我全錯。那時的我心里覺得無地自容，想跑到課桌下面躲著。于是從那以后，很長一段時間我也不敢做作業(yè)時搞小動作、分心了。看起來，“深刻的教訓(xùn)”對我是必不可少的。

　　但是六年級來了，如果只靠各種“教訓(xùn)”來約束自己肯定不行，我為自己定下了“自我管理、加強自律”的目標(biāo)。在新的學(xué)期：寫作業(yè)的時候要控制自己，不能老是搞桌上的小玩具;上課的時候要認(rèn)真記筆記，一旦注意力被轉(zhuǎn)移，要盡快拉回課堂;作業(yè)遇到難題時不能一心想著躲避，要想辦法去解決，比如去問老師;不要總是把桌子搞得亂七八糟，影響寫作業(yè)……我也為了不分心好好寫作業(yè)，報了學(xué)校的晚托班，這樣就能更高效率地完成作業(yè)，認(rèn)真寫好作業(yè)，不會出現(xiàn)晚上9：00還做不完作業(yè)的問題了。

　　成長就是要一點點磨練的。在新學(xué)期我要展望我自己的未來，完成我自己的心愿。加油吧，少年!

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