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自信作文精選（10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的自信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信作文 篇1
從前有一朵蝴蝶花，它長(zhǎng)在田間的小路上，與蒲公英和野草相伴。它穿著嬌艷的衣裳，亭亭玉立，成了花草中的佼佼者。每天它都最先吮吸著早晨的.露水，夜間的音樂(lè)會(huì)也都是為它而奏。它在風(fēng)中的舞姿總是讓其他花草低下頭來(lái)……這都是其他花草夢(mèng)寐以求的呀！蝴蝶花在大家的追捧下漸漸驕傲起來(lái)了。
自信作文 篇2
是一只溫柔的手牽著我走進(jìn)豐富的課堂，脫離稚氣和嬌嫩；是一只有力的手領(lǐng)著我走進(jìn)知識(shí)的大門，品味知識(shí)的力量……這個(gè)人就是我的老師們。正是這樣的一群人默默奉獻(xiàn)著，在看似不起眼的教師崗位上付出自己的青春年華，付出自己的學(xué)識(shí)智慧。章老師就是這個(gè)大群體中的一員。
章老師是我的'小學(xué)班主任，從一年級(jí)到六年級(jí)，一直與我們?nèi)缬半S形。她的一舉一動(dòng)、一言一行，一顰一喜，無(wú)不如甘露，盡情地澆灑在我成長(zhǎng)的道路上，讓我每時(shí)每刻充滿歡欣和自信。
一年級(jí)時(shí)，我和媽媽參加了學(xué)校舉行的親子朗誦比賽，竟然得了一等獎(jiǎng)。剛開(kāi)始我以為是媽媽自己要報(bào)名參加的。后來(lái)才知道，其實(shí)是章老師對(duì)媽媽說(shuō)，她在課堂里發(fā)現(xiàn)，我在朗誦這方面有一定的能力，建議媽媽帶我一起參加這個(gè)比賽。正是這次的比賽，讓我突然發(fā)現(xiàn)我在這方面好像的確是有優(yōu)勢(shì)，章老師都認(rèn)為我行，我一定能行！我變得自信。在課堂上原本只愿意在位子上傾聽(tīng)別人的朗讀的我，開(kāi)始漸漸地學(xué)會(huì)主動(dòng)舉手讀書(shū)，品味文章，用盡自己心中的感情去抒發(fā)作者想要表達(dá)的情感。不僅是在課堂里我大聲朗讀，我還參加了許多演講比賽、會(huì)議獻(xiàn)詞。能讓我發(fā)生那么大的改變，還不是應(yīng)該歸功于章老師的鼓勵(lì)？
章老師還在寫(xiě)作方面給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。記得“永遠(yuǎn)的激勵(lì)”這篇文章，在同學(xué)四人小組之間的互改時(shí)，我發(fā)現(xiàn)本子上幾處我自己認(rèn)為寫(xiě)得比較好的句子都沒(méi)有被大家認(rèn)可，讓我充滿了挫敗感。但后來(lái)章老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)讓我又重新找到了自信，她字跡娟秀，評(píng)價(jià)中肯：“真為你感到驕傲！寫(xiě)得細(xì)膩，感情真實(shí)。”我頓時(shí)心情大好，對(duì)寫(xiě)好每一篇文章信心倍增。
類似于這樣的事，經(jīng)常在我身上發(fā)生。章老師看似一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的神情、舉動(dòng)或是言語(yǔ)，卻那么深刻地印在我的心上，讓我每前進(jìn)一步，都充滿了自信和力量。
自信作文 篇3
什么是自信心？
自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒(méi)有什么好處。
但我不同意這種意見(jiàn)，我認(rèn)為自信還是有益處的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高山，渡過(guò)茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心。”
由此可見(jiàn)，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的'必備特征。當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的。要了解社會(huì)需要，要了解自己的能為社會(huì)貢獻(xiàn)些什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫(huà)，但卻對(duì)眾人大嚷：“我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。期間，我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)失落，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷，這就是因?yàn)槲覀儾⒎潜M善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”可在這一路的坎坷中，我們并非一無(wú)所獲，而是在過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何去戰(zhàn)勝困難。
在我們的求學(xué)路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行，對(duì)自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。
著名大科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著自信，一直沒(méi)有放棄，最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是啊！在我們的探究路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅(jiān)信“我能行。”
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢(mèng)想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
心里就不要多想
跑道已灑滿陽(yáng)光
不要羞澀、不要緊張
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望
總之，自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長(zhǎng)之中，自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)。一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。
我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
自信作文 篇4
自信是一種力量，更是一種智慧。
學(xué)校舉行朗讀比賽，可比賽的前后一段時(shí)間戚老師都不在，在外參加比賽，只定了兩首詩(shī)。而其他工作自然由我來(lái)承擔(dān)。
教室里，“拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到《囚歌》，囚歌，起——”帶領(lǐng)著全班讀要朗讀的材料。
“囚歌，葉挺……”一整語(yǔ)調(diào)平平的讀書(shū)聲回蕩教室，枯乏無(wú)味。“你們能不能讀好點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫。”“班長(zhǎng)，無(wú)論怎么讀，我們班也是墊底啊還不如不讀，有必要嗎？”是啊前兩界比賽我們班都是墊底，更何況這次戚老師不在，何必不自量力呢？但，任務(wù)也是要完成的。
比賽當(dāng)天，看著別班精彩的比賽，與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是再給我們班表演。比賽結(jié)束，44·1，這就是我們班的比賽成績(jī)，第一，倒數(shù)第一。
回教室的'路上，“果然，我們班倒數(shù)第一，意料之中。”“是啊，別的班永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心倒數(shù)，因?yàn)橛形覀儼鄩|底。”
語(yǔ)文課上，“我一直對(duì)我外甥女說(shuō)，讓她時(shí)刻微笑，因?yàn)椋瑥膭e人發(fā)自內(nèi)心的微笑中可以看到別人的自信。上次朗讀比賽結(jié)束，我看到你們?cè)谧猿白约海猿鞍嗉?jí)，我很是痛心。比賽時(shí)，我剛下樓黃老師就跟我表?yè)P(yáng)你們，說(shuō)，她指導(dǎo)你們讀的時(shí)候你們拿書(shū)的動(dòng)作驚人的一致，這是她在她們班所從來(lái)沒(méi)有看到的，而且，讀得很好。在你們讀的時(shí)候，章老師也在說(shuō)，我們班真厲害，不練也這么好。包括，我回到辦公室，唐老師也在說(shuō)，我們班，老師不在，也能與別的班差不多。”戚老師皺了皺眉頭，“而你們呢，卻在自嘲自己。是，我們班是倒數(shù)第一。可你們知道嗎？別的班表現(xiàn)那么好，他們付出了多少心血，排練了多少次。就說(shuō)五班吧，二樓老師說(shuō)，他們每天聽(tīng)到五班的排練，聽(tīng)得他們都會(huì)背了。這個(gè)第一他們理所當(dāng)然得的。我們不求第一，只求我們的付出得到回報(bào)，而我們得到的比付出的多很多，這就夠了。”
戚老師說(shuō)得對(duì)，相信自己，是對(duì)自己能力和自身價(jià)值的肯定。即使全世界除你，再?zèng)]有人相信你，你也要相信自己，你也要肯定自己的存在。唯有肯定自己，才能在一片懷疑的目光中站起來(lái)，才能勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。
自信作文 篇5
人生之初，猶如一朵花苞，我們?cè)谏臍v程中不斷汲取養(yǎng)分,等待花季的到來(lái)，然后綻放。而自信，是那溫暖的陽(yáng)光，它不可或缺，同時(shí)堅(jiān)定著我們心中的意志，一起迎接花開(kāi)。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂的名流，對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁。可是愛(ài)因斯坦仍然相信自己的理論，對(duì)反駁者不屑一顧。他說(shuō)：“如果我的理論是錯(cuò)誤的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”就這樣，他選擇相信自己，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論。所以，我們一定要對(duì)自己有信心，因?yàn)樽孕艜?huì)成為通往成功大門的鑰匙。
我們都希望自己的人生能夠精彩紛呈。只是有時(shí)候，我們會(huì)佇立在一旁目睹著別人的成功，而去嘆息自己的平庸和無(wú)能。其實(shí)，每個(gè)人都是埋藏于沙土中的金子，都有著自己特別的閃光點(diǎn)。在付出了相同的努力后，他人可能早于你而成功，但那也許是因?yàn)樗麄儽宦癫卦谳^淺的位置，容易被人發(fā)現(xiàn)罷了。請(qǐng)相信自己，并且朝著自己的目標(biāo)努力著，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沖破了層層的.沙土，看見(jiàn)了清晨的第一縷曙光。
自信是一種難以言語(yǔ)的力量，它讓我們敢于挑戰(zhàn)自卑;自信是一艘堅(jiān)固耐用的小船，載著我們?cè)诿ＣW(xué)海上漂泊;自信是一盞輕輕搖曳的明燈，為我們?cè)诤诎蹬c迷茫中指引方向。自信是多年默默的堅(jiān)持，等待輝煌的到來(lái)。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有滿懷自信的人才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”的確如此，如果沒(méi)有自信來(lái)堅(jiān)定著我們心中的意志，又有幾人能夠堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想呢?所以，就讓我們與信心一起前行，一起揚(yáng)帆起航吧!
自信作文 篇6
花兒綻放它那美麗的容顏，源自于它的自信；鳥(niǎo)兒展翅高飛的那一刻，源自于它的勇氣；樹(shù)蔭在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)，源自于它的堅(jiān)強(qiáng)……
那一年，那個(gè)秋天，仿佛注定了我要改變些什么。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩，整日里可能也不會(huì)說(shuō)幾句話，那時(shí)，我像個(gè)“空氣人”一樣，但，心中卻有一個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想，最羨慕的就是那些主持人登上臺(tái)的那一刻，看著臺(tái)上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這么個(gè)夢(mèng)想，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，像個(gè)“白日夢(mèng)”一樣，永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)，哪怕只有一次。
但，機(jī)會(huì)總是悄無(wú)聲息的來(lái)臨。這天，老師叫我下課后到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室，走到老師的`面前，怯聲的問(wèn)“老師，您找我？”老師笑著看著我，遞上一份寫(xiě)滿字的稿子，那上面寫(xiě)著“主持稿”三個(gè)大字，老師解釋道：“老師想讓你去當(dāng)這次活動(dòng)的主持人，你的形象挺不錯(cuò)的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我……我不行，我做不好，同學(xué)們會(huì)笑話我的！”我略帶哭腔地說(shuō)，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“老師相信你，一定行的，你不試試怎么知道呢。”我只得接過(guò)稿子。
后來(lái)的幾天時(shí)間，我一有空就練習(xí)，常常練到晚上十點(diǎn)，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次夢(mèng)的機(jī)會(huì)，也是一次展示自我的機(jī)會(huì)，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開(kāi)始打退堂鼓了。
化好妝，穿好衣服，我在后臺(tái)緊張地準(zhǔn)備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發(fā)抖，正想放棄時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“加油！你能行的！”望著他的那充滿鼓勵(lì)的眼神，我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿，加油，為班級(jí)爭(zhēng)光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺(tái)，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當(dāng)我報(bào)幕完畢后，臺(tái)下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開(kāi)心的笑了！那一刻，我對(duì)自己說(shuō)我做到了！原來(lái)我也可以像電視中的主持人一樣散發(fā)光芒！付出的努力換來(lái)了成功的掌聲，一股從未有過(guò)的成就感涌上心頭！
那是我第一次登上舞臺(tái)，轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)去多年，那個(gè)照片上的女孩，笑著，依舊閃亮！
自信作文 篇7
從小我就長(zhǎng)得難看，黑黑的皮膚，扁扁的鼻子，右臉上還有一塊大大的胎記。和活潑美麗的姐姐比，我簡(jiǎn)直就像白天鵝旁邊的丑小鴨。小伙伴們?nèi)⌒ξ遥瑺敔斈棠滩幌矚g我，就連媽媽也常護(hù)著姐姐，老說(shuō)我的不是。孤獨(dú)的我沉默寡言，就像一只離群的鳥(niǎo)。
上學(xué)后，我變得更自卑了，同學(xué)們也不愿和我玩。我常常一個(gè)人呆在教室的角落里，望著同學(xué)們一張張歡笑的臉，心里非常難過(guò)。我覺(jué)得自己就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛卻怎么也飛不起來(lái)。我多么想擁有一位好朋友啊！
絕望中，你走進(jìn)了我的生活。那天，老師抱著一大堆書(shū)走進(jìn)了教室。我小心翼翼的從老師手中接過(guò)你——啊，“小星星”，多好聽(tīng)多親切的名字呀！我迫不及待地打開(kāi)，呀，里面的內(nèi)容可豐富了！放學(xué)一回家，我便津津有味地看起來(lái)。晚上，我抱著《小星星》甜甜地入睡了。在夢(mèng)中，我仿佛來(lái)到了“歡樂(lè)谷”，走進(jìn)了“快樂(lè)書(shū)屋”……
從那以后，《小星星》成了我的好朋友，她使我懂得了許多知識(shí)。奶奶七十大壽那天，來(lái)了好多客人。一位叔叔考姐姐：“漂亮的小妹妹，你知道魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)？”姐姐結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是在防范敵人吧？”我想起自己在《小星星》里看過(guò)這個(gè)問(wèn)題，便鼓起勇氣說(shuō)：“是因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼，不能閉眼睛。”叔叔說(shuō)驚訝地說(shuō)：“這位小妹妹，你真聰明！我問(wèn)過(guò)好多大人都不知道呢。”我還是第一次聽(tīng)到別人夸我呢，臉紅紅的，心里可真高興！奶奶笑了，媽媽笑了，我也甜甜地笑了，在心里默默地感謝《小星星》。
從此，我和《小星星》結(jié)下了不解之緣。在“小星星俱樂(lè)部”里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。“大眼亮亮”的故事讓我百看不厭。我也學(xué)著編故事，常常把自己編的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，大家越來(lái)越喜歡我了，老師也常在班上表?yè)P(yáng)我，媽媽也說(shuō)我變得好看起來(lái)了。
如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)包里的.《小星星》已換成《小學(xué)生之友》了，但不變的是我對(duì)她的一顆感恩的心。因?yàn)樗龓Ыo我快樂(lè)，帶給我自信，她使我懂得：聰明的孩子比外表美麗的孩子更可愛(ài)！
自信作文 篇8
說(shuō)起誠(chéng)信，大家也許會(huì)聯(lián)想到考試不作弊、將丟失的錢包還給失主等等。其實(shí)，誠(chéng)信在我們的生活中無(wú)處不在，例如一位同學(xué)將另一位同學(xué)丟失的筆還給那位同學(xué)、借了別人的書(shū)按時(shí)還給別人等等，這些都是誠(chéng)信的表現(xiàn)。而說(shuō)到誠(chéng)信，我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。
曾子是孔子的學(xué)生。有一天，曾子的妻子要去趕集，而孩子卻哭鬧不得，曾子的妻子便對(duì)孩子說(shuō)：“我趕集回來(lái)后一定給你殺豬吃。”當(dāng)曾子的妻子趕集回來(lái)后，曾子卻拿起刀準(zhǔn)備殺豬。曾子的妻子急忙阻止曾子，說(shuō)：“我不過(guò)是逗孩子玩的.，你何必當(dāng)真呢？”而曾子卻說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊！”于是曾子拿起刀把豬殺了。
以上的這則小故事，曾子殺豬是為了讓孩子從小就學(xué)會(huì)誠(chéng)信，若妻子失言不殺豬，雖然家里的豬保住了，可卻在孩子心靈上留下了不可磨滅的陰影。為了從小培養(yǎng)孩子要誠(chéng)實(shí)守信而失去一頭豬，是值得的。
爺爺養(yǎng)著一條小狗，名叫花花。我每次去看望爺爺，都要和花花玩耍，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，只要我有了傷心事，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)陪伴我。看著它跳來(lái)跳去，活潑可愛(ài)的樣子，我就會(huì)把傷心事都拋到腦后去，覺(jué)得自己也快樂(lè)了起來(lái)。暑假的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去老家看望爺爺。去爺爺家可以看到花花了，我非常高興，迫不及待地沖下樓，搶在爸爸媽媽之前出了門。
可是還沒(méi)到312國(guó)道，我就停了下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘患苤匾氖虑椤０职謫?wèn)我為什么不走了，我說(shuō)：“今天我的同學(xué)要來(lái)我們家找我玩，讓我給他補(bǔ)課。”爸爸說(shuō)：“不要緊，改天再給他補(bǔ)，我們走吧。”怎么能這樣呢？我扭頭就往回走。爸爸一下子抓住了我的手不讓我回去。我一下子哭了起來(lái)：“爸爸，如果你是我，我是你，你的同學(xué)來(lái)找你補(bǔ)課，我不讓你去，你愿意嗎？”爸爸一臉驚愕，抓住我的手慢慢松開(kāi)了。
這時(shí)，站在一旁的媽媽說(shuō)話了：“讓他回去吧，我看我們家的兒子很守信用，將來(lái)肯定會(huì)有出息的。”我高興蹦起來(lái)親了媽媽一口：“謝謝你，媽媽！”說(shuō)完向爸爸做了一個(gè)鬼臉，向家中跑去。隱隱約約聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的兒子真是長(zhǎng)大了呀！”回到家中，我坐在沙發(fā)上，耐心地等待同學(xué)的到來(lái)。
既然答應(yīng)了別人，就一定要做到，我們一定做一個(gè)守信用的孩子。
在我們的事業(yè)上、生活中，誠(chéng)信往往起到了不可估量的作用。一個(gè)人不講誠(chéng)信，答應(yīng)了別人的事總是辦不到，因此他的朋友會(huì)變得越來(lái)越少；而一個(gè)很講信用的人，他的朋友會(huì)越來(lái)越多。一家不講誠(chéng)信的商店，一年四季始終無(wú)人光顧；一家憑著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的商店，每天顧客都絡(luò)繹不絕。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)事業(yè)有著多大的影響！
誠(chéng)信是一個(gè)道德的范疇。俗話說(shuō)：言必行，行必果。誠(chéng)信是立人之本，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他講文明。只要誠(chéng)信待人，你的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上；如果你不講誠(chéng)信，你的事業(yè)就會(huì)墜入無(wú)底的深淵。
由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要。我們要講誠(chéng)信，言行一致，這樣我們才能取得別人對(duì)自己的信任。
自信作文 篇9
如果一個(gè)人沒(méi)有自信的話，那么他什么做不成.人好比機(jī)器，自信就是電源.如果沒(méi)有電源，機(jī)器就失去動(dòng)力.沒(méi)有自信，也許一個(gè)人一事無(wú)成.我們的生活也許很平凡，但只要充滿自信。
但一樣會(huì)活的充滿自我特色.有這樣一個(gè)故事，講的是從前有一個(gè)小女孩，總以為自己很丑，不敢在別人面前抬起頭來(lái)，所以別人都未曾關(guān)注過(guò)她.她總是顯得默默無(wú)聞.有一天，她走進(jìn)商店，看到有一個(gè)發(fā)卡很漂亮.她買下發(fā)卡，戴在頭上.商店的老板直夸她漂亮，她高興極了，立即跑出去，想給其他人看看.她由于跑得太急，不小心撞了一個(gè)人，她連忙向那人道歉，卻絲毫沒(méi)注意到頭上的發(fā)卡早已撞飛了.她走在大街上，昂起了頭，想讓大家看看她的`發(fā)卡.她的同學(xué)小美遇見(jiàn)了她，驚奇的贊嘆道:“你今天真美！”她真是高興極了，認(rèn)為是發(fā)卡起了主要作用，想到這里，她習(xí)慣性用手向頭上一摸，這才發(fā)現(xiàn)發(fā)卡早已不翼而飛。
這個(gè)故事大多數(shù)同學(xué)可能早已聽(tīng)過(guò)，可是，又有幾個(gè)人能明白其中的奧秘呢?自信是每個(gè)成功著必備的品質(zhì)，沒(méi)有自信，我們平凡的日子用什么來(lái)檫亮呢?同學(xué)們，我們要緊緊地抓住機(jī)遇，自信的面對(duì)它.在將近中考的這三個(gè)月中，我們要用一個(gè)完全自信的態(tài)度去面對(duì)一切的困難，勇往直前！讓自信擦亮我們平凡的日子，自信就是我們無(wú)盡的力量！
自信作文 篇10
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，自信如同一把利劍，失去了它，敵人將打敗我們。
一個(gè)烏云蒙蒙的早晨，我睜開(kāi)了那困意的眼睛，張望四周，同學(xué)們都還沒(méi)醒。一陣?yán)滹L(fēng)把我吹得直抖，隱隱約約記起了一件事，好像是什么考試。外面的雨水打在樹(shù)葉上，那聲音如一個(gè)正在鈴鈴作響的鬧鐘。困意的我突然變得精神十足，一瞬間，我們回到了教室。
同學(xué)們急忙拿出書(shū)本，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。我問(wèn)了同桌才知道要考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)是我最怕的科目，我的汗毛頓然豎了起來(lái)，像貓抓老鼠的恐懼感。我拿起書(shū)本，翻開(kāi)時(shí)，卻看到了那些毫無(wú)意義的幾何圖形。那些幾何圖形，在我腦海飄來(lái)飄去。上課鈴打響，同學(xué)們都胸有成竹地面對(duì)考試的來(lái)臨。只有我一個(gè)人沒(méi)有自信去面對(duì)，自信是由成功積累而成的，我的自信經(jīng)過(guò)了一次又一次考試失敗的打擊，也因?yàn)檫@樣而離我遠(yuǎn)去。
沒(méi)有擁有自信的我怎樣才能面對(duì)考試，面對(duì)考試的來(lái)臨，我如一只膽小的老鼠。看著老師手中擺動(dòng)的試卷，我努力讓自己冷靜下來(lái)。試卷傳到了我手中，我用顫抖的手接住了它。瞄了一下，題目都很簡(jiǎn)單，但后面的幾何題就有兩題不會(huì)。
擁有自信如一杯純凈水，頓時(shí)被污染了。做題目時(shí)，簡(jiǎn)單的總是做錯(cuò)。我有種預(yù)感，這次考試考不好了。結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，我就否認(rèn)了自己。心情如掉進(jìn)了千年之井里，那討厭的下課鈴響起了。一次又一次失敗，讓我的自信破滅了。是我不勤奮嗎？有可能吧，因?yàn)槠綍r(shí)的作業(yè)雖然按時(shí)完成了，但是沒(méi)有及時(shí)去鞏固。
我失去了擁有自信，自信離我而去。沒(méi)有自信的我，像失去了靈魂似的'，不知如何安慰自己，不知如何讓自己的成績(jī)提高。我眼前的一片白霧，把自信的背影遮掩了。沒(méi)有自信的我，怎樣鼓起勇氣去面對(duì)更多的困難。
我的自信，希望你能早日回來(lái)，我會(huì)以期待的目光，等待你的出現(xiàn)。
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