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我渴望自由450字
我渴望自由450字1
我記得有一句格言“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的說(shuō)聲音就是”母親“。是啊！人世間 最偉大的人就是母親，最關(guān)愛(ài)孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我并不能完全理解，但我現(xiàn)在知道了，您是愛(ài)我的。
有一次，我興沖沖地從學(xué)校里飛似地跑出來(lái)，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里400米測(cè)試在一小組里得了第一名。一路上，我美滋滋地想象著您表?yè)P(yáng)我的話“喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。
終于到家了，一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)等我報(bào)喜，您就開(kāi)始怒氣沖沖地審問(wèn)我：“滿頭大汗的，又去哪里瘋了。”我完全不知老媽在斥責(zé)我，還笑容滿面地說(shuō)：“我在班級(jí)里跑步得了第一名呢！”話音剛落，老媽就開(kāi)始火山爆發(fā)了：“有時(shí)間去玩，為什么不看書(shū)，做做練習(xí)。學(xué)習(xí)多重要，你還有心思去跑步。”
我被訓(xùn)得一臉霧水，：“學(xué)習(xí)很重要，可是身體也很重要啊！”
“給我去看書(shū)，做練習(xí)。”我剛想反駁，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書(shū)了。
我越想越氣，使勁地踹了一下地板，“神經(jīng)病。”誰(shuí)知，我媽正好聽(tīng)到。這下，你知道什么結(jié)果，又被訓(xùn)了一頓。我只好又沉浸到書(shū)海里了。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，雖然在書(shū)海里遨游會(huì)得到許多快樂(lè)，但我也需要休息。您的望女成鳳的心情我理解，但學(xué)習(xí)，重點(diǎn)這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開(kāi)水的小魚(yú)，我渴望能回到水中，那個(gè)自由的空間。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……
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我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔;我渴望自己是一棵樹(shù)，可以在大地上自由的生長(zhǎng);我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我渴望自由，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大;我渴望自由，是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔;我渴望自由，是因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)堆積如山;我渴望自由，是因?yàn)槊刻斓纳钋宦桑滋煳覀儼压怅幗唤o課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺(tái)燈，我渴望……自由。據(jù)說(shuō)自由屬于明天，屬于一長(zhǎng)大的孩子，那么，什么時(shí)候才叫明天?到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大?我想做一個(gè)快樂(lè)的人，像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。
鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣歡快的唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快歡快的遨游?為什么背著沉點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)包去上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，做完了還得家長(zhǎng)檢查簽字呢?難道就是因?yàn)槲沂侨?不，我和小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當(dāng)寵中鳥(niǎo)、缸中魚(yú)。我渴望自由!生活上，我同樣也沒(méi)有自由。
哎!為什么?我渴望自由!
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小鳥(niǎo)渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚(yú)渴望能得到充足的水分讓他成長(zhǎng)；小草渴望能得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)說(shuō)好也不算好，說(shuō)壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個(gè)思想開(kāi)放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不同了，總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭對(duì)我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。
這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開(kāi)始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過(guò)了一會(huì)又來(lái)了一句：“我明天就去書(shū)店。”結(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺(jué)，日積月累，我終于練了一對(duì)“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對(duì)我也是加倍的嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書(shū)，我立刻向老媽抗議，老媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒(méi)考上。”我恍然大悟，原來(lái)老媽是心里有陰影啊！于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對(duì)試卷讓我做，你每天都可以看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書(shū)……
我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。
我渴望自由450字4
從古至今，從小到大尋找使我失去許多，得到許多，尋找已經(jīng)成了我的一種向往，一種鼓勵(lì)……不停地尋找著我生活中的最愛(ài)，那就是自由。我渴望自由！
在家里，我的自由飽受折磨，要為媽媽端茶送水，為爸爸開(kāi)電視機(jī)……我每天都辛苦地尋找著，撥開(kāi)厚厚的課本，扒開(kāi)堆積成山的試卷，心急如焚地尋找著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了自由的身影，趕忙扒開(kāi)了壓在上面的試卷，可仍無(wú)濟(jì)于事，自由猶如一條受盡折磨的魚(yú)，不停的掙扎，不放過(guò)一絲半縷欣賞電視，盡情嬉戲的機(jī)會(huì)。貪婪的功課，無(wú)情地吞噬著天真的自由。我們用手不停的扒著，用腳來(lái)回處著，企圖把自由拯救出來(lái)。“天啊！什么時(shí)候可以還我自由。”頓時(shí)我們的心碎了，家長(zhǎng)們什么時(shí)候還我們自由？
在學(xué)校里，我的生活毫無(wú)樂(lè)趣，毫無(wú)自由，上著千篇一律的課，做著無(wú)聊的作業(yè)，我是多么想上一節(jié)多才多藝的課，與眾不同的課，每天必須按照老師的規(guī)定念班規(guī)。早讀，上課，寫(xiě)作業(yè)……一旦違反就會(huì)受到懲罰。表面上，我們正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，可實(shí)際上我們是在強(qiáng)迫下艱難的完成任務(wù)，這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸中的魚(yú)，只能偶爾看看窗外自由的云。
在路上，抬頭望去。雪白的大鳥(niǎo)展翅高飛，享受著自由；甘甜的泉水，輕快的流著，享受著自由；小狗無(wú)目的奔跑，享受著自由；可我只可以走一條路一個(gè)速度。
啊！我是多么渴望自由，什么時(shí)候自由才會(huì)回到我的身邊。
我渴望自由450字5
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂。
我渴望自由，猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣，是如此的迫切；我渴望自由，猶如擱淺的魚(yú)兒渴望無(wú)垠的大海一樣，是如此的企盼。每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)飛上枝頭，放聲歌唱，每當(dāng)我看到魚(yú)兒潛入水底，歡快遨游。我便會(huì)陷入沉思：為什么我不能似小鳥(niǎo)歡快的歌唱？為什么我不能像小魚(yú)快樂(lè)地遨游？難道因?yàn)槲沂悄撬^的高等動(dòng)物？不，我也和小鳥(niǎo)，小魚(yú)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望我的自由！
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，一切都為自己的子女打理好，讓自己的子女把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。可是，你們可曾想過(guò)，一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí)，那么他又有什么用？一個(gè)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力，社交能力的人，哪怕他再優(yōu)秀，也只能成為永埋地底的金子，沒(méi)有絲毫的價(jià)值可言。
有這樣的一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，沒(méi)有子女，于是便買(mǎi)了一只鳥(niǎo)，陪他度過(guò)余下的日子。老人每天都給這只鳥(niǎo)喂充足的食物。這只鳥(niǎo)逐漸失去了捕食的能力。一天，老人死了，這只鳥(niǎo)只剩下3天的食物。3天之后，食物被吃光了，而這只鳥(niǎo)由于沒(méi)有捕食能力，被活活的餓死。
這個(gè)故事告訴了我們，如果一個(gè)人在一個(gè)不需要依靠自己的環(huán)境中，他會(huì)漸漸地喪失獨(dú)立生活的能力。所以，天下的父母?jìng)儯?qǐng)放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧，只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長(zhǎng)，讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行，闖出屬于自己的一片天空！
我渴望自由，自由才是人生的真諦……
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每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，我不禁心頭微微一震，要是我也能像一只鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由翱翔，那該是多么美好啊！
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)了，面臨著升初中的考驗(yàn)，將來(lái)能上個(gè)什么樣的學(xué)校，完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵，如果把握得好就會(huì)開(kāi)的很長(zhǎng)遠(yuǎn)，如果把握不好就會(huì)淹沒(méi)在一片汪洋大海中。
任務(wù)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越緊，玩的時(shí)間也越來(lái)越少了。每到假日，我寫(xiě)完了作業(yè)后，想玩一玩，可是父母不讓，他們總說(shuō)：“到了現(xiàn)在都上六年級(jí)了，還玩什么玩？”
當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺(jué)得自己就像籠中的“囚鳥(niǎo)”，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的天空，也沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè)！
蟋蟀的快樂(lè)是可以盡情的歌唱，泥土的快樂(lè)是可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木，花兒的快樂(lè)是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂(lè)就是能擁有屬于自己的一片樂(lè)土、凈土。
每天沉重的書(shū)包，書(shū)本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車(chē)到田野里玩耍，到花叢中和蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的鳥(niǎo)兒，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我渴望自由，屬于自己的自由！
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有人說(shuō)在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說(shuō)得是對(duì)的，因?yàn)橛袀�(gè)無(wú)邊無(wú)際的天，也就是沒(méi)有限制的，所以，有時(shí)，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥(niǎo)，它們的自由是我們所不能體會(huì)到的，它們能夠在無(wú)邊際的天空中冒險(xiǎn)，生存，是最快樂(lè)的，這或許就是小鳥(niǎo)為什么總會(huì)在枝頭歌唱的原因了，因?yàn)樗鼈兛鞓?lè)，自由，一生都在享受人生最大的樂(lè)趣。要是認(rèn)真比較起來(lái)的話，可能最幸福快樂(lè)的是雄鷹，它們除了跟小鳥(niǎo)一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無(wú)人問(wèn)津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們?cè)跔?zhēng)求自由的過(guò)程被稱為叛逆，我們不過(guò)是想要有一點(diǎn)自由，想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的，沒(méi)有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無(wú)際的大海，失去了方向。我們每個(gè)人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說(shuō)，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學(xué)校，是社會(huì)，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說(shuō)的就是我們能夠自己自由的抉擇。
我渴望自由450字8
我靜靜地坐在窗前，我看見(jiàn)，那只籠子里的小鳥(niǎo)似乎又老了許多，它總是睜著那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，望著自己的同伴在藍(lán)天上自由地飛翔，我想，它是多么渴望自由啊！
“哈哈哈……”窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習(xí)題，再想想媽媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。
星期天到了，我很高興。辛苦了一個(gè)星期，這會(huì)該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，媽媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。“媽媽，我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地說(shuō)。這么順利？正當(dāng)我疑惑時(shí)，媽媽從袋里抽出2本練習(xí)冊(cè)，“做完就可以出去玩了。”媽媽淡淡地說(shuō)。我一聽(tīng)頭都大了，說(shuō)：“媽媽，我馬上就要上學(xué)了，讓我放松一下，回來(lái)再寫(xiě)吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書(shū)，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛！都上六年級(jí)了，不能像一二年級(jí)那樣了。要想考一個(gè)好初中，那比的就是速度，你速度一慢就會(huì)被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”媽媽還在滔滔不絕地說(shuō)，我只好一邊寫(xiě)題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)？”我連忙說(shuō)：“有有有。”我有點(diǎn)失望了，唉！
我渴望自由！
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我渴望自由，但卻在一件事突出我的情感，夜是那樣靜，月又是那樣暗淡，以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。那是一個(gè)星期天，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了各科作業(yè)，剛捧起課外讀物準(zhǔn)備一飽眼福，這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在看課外書(shū)，那本來(lái)慈祥的目光變兇了，一把奪過(guò)我心愛(ài)的課外書(shū)，扔出了幾丈之外，又指著我說(shuō)：“一天到晚就知道看課外書(shū)，單語(yǔ)文好有什么用?還不快去吧那種數(shù)學(xué)測(cè)試第第三單元的內(nèi)容全部做完!”
這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您怎么會(huì)說(shuō)看課外書(shū)不好呢?它可以豐富我們的知識(shí)呀!您望子成龍的心切我明白，但您的教育方法對(duì)嗎?”也許您還記得上個(gè)星期二的'事吧!那天考試，因?yàn)槲姨中模e(cuò)了好幾道計(jì)算題，沒(méi)有考到您滿意的好分?jǐn)?shù)，您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色，接著又是一番數(shù)落，爸爸，每次考試沒(méi)考好，得到的只是您的批評(píng)和訓(xùn)斥，而我想要得到的是耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)卻從來(lái)都沒(méi)有。爸爸，您知道嗎?我渴望的是自由，我想要多一些自由的空間，多給我一些鼓勵(lì)和幫助，與一些批評(píng)和訓(xùn)斥，放開(kāi)我的手腳，讓我獨(dú)立自由的發(fā)展吧!
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我是一只鳥(niǎo)，一只渴望自由，追求自由的鳥(niǎo)。
白天，我與同伴談天，與溪水對(duì)唱，與魚(yú)兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽(tīng)著溪流的吹眠曲入睡。快樂(lè)，卻不單調(diào)。我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候，“大衣”還能幫我隱蔽。在每日與同伴嬉戲，在樹(shù)上唱歌的同時(shí)，誰(shuí)知危險(xiǎn)也悄悄降臨。
今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰(shuí)知，最會(huì)報(bào)信的百靈鳥(niǎo)急忙趕來(lái)，大叫：“獵人來(lái)了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的眼神中，我想，：“獵人一定很恐怖吧！”
于是，我也馬上揮動(dòng)翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥(niǎo)兒撞到了地上，從高空跌落，接著，我只看見(jiàn)自己被裝入一個(gè)蛇皮袋里，便失去了知覺(jué)。
待我醒來(lái)時(shí)，已被囚禁在一個(gè)四四方方的籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無(wú)數(shù)次的撞擊，卻已讓我傷痕累累。可飛出鐵籠的愿望一天天強(qiáng)烈。我無(wú)比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹(shù)林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈過(guò)。
被關(guān)在籠子里的第七天，我已無(wú)法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最后一擊。生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。這一次，我是在用我的生命做最后的博擊。
然而還是沒(méi)能撞破鐵籠，用生命換來(lái)的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來(lái)，雖然結(jié)局不盡人意，但這一生，我無(wú)怨無(wú)悔。
我渴望自由450字11
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。”每當(dāng)念起這首詩(shī)，我就會(huì)深深地嘆一口氣，因?yàn)槲覜](méi)有自由。
每到雙休日，誰(shuí)不想休息休息，到公園兜一圈，去同學(xué)家玩一會(huì)兒。可是，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我卻愁眉苦臉的。
在一個(gè)星期天的早晨，我早早地起床吃了飯，剛想躺在沙發(fā)上休息一下，就被媽媽叫住了：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，這么多作業(yè)你要什么時(shí)候?qū)懓。 蔽抑缓脽o(wú)可奈何地回到房間。
正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外的歡笑聲把我吸引住了。我情不自禁地伸出頭看著外面嬉戲著的小孩子時(shí)，一種羨慕總會(huì)油然而生。于是，我沉入了深深的幻想：我和幾個(gè)好伙伴在一個(gè)公園里玩捉迷藏，笑聲縈繞于我的耳邊，我們是多么開(kāi)心，多么自由啊！
可是，一聲訓(xùn)斥將我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)：“在那兒發(fā)什么呆呢！還不快寫(xiě)！等會(huì)兒還有補(bǔ)習(xí)呢！”我只好又握緊筆，奮筆疾書(shū)。
此時(shí)的我就像一只籠子中的鳥(niǎo)，池塘中的龍一樣，沒(méi)有自由。我被山似的作業(yè)壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，也不能翻身。為什么父母這樣望子成龍呢？他們不也是從孩子過(guò)來(lái)的嗎？為什么他們就不能理解我們的心情呢？為什么他們就不能讓我們?cè)谧杂伞⒖鞓?lè)中成長(zhǎng)呢？
爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)自由吧！
我渴望自由450字12
記得在我還是一個(gè)無(wú)知的孩童的時(shí)候，我的母親就對(duì)我十分地嚴(yán)厲，我不能像同齡的孩子們那樣無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，呼吸大自然清新、自由的空氣，只能默默地、認(rèn)真地完成母親交給我的作業(yè)……
有一次，母親因?yàn)橛惺乱鲩T(mén)一趟，但她也沒(méi)有忘記給我布置作業(yè)。她走了之后，我便開(kāi)始做起作業(yè)，突然，一只小手伸到了我面前問(wèn)我想不想出去玩，年幼的我抑制不住自己，便和那個(gè)小孩一起出去玩了，那個(gè)小孩叫然兒，是我鄰居家的小妹妹，我們倆個(gè)人玩得十分開(kāi)心，以至于讓我忘記了母親布置的作業(yè)。
天色漸漸晚了，我懷著忐忑不安的心情向家走去，心想：媽媽肯定已經(jīng)回家了，肯定發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)，肯定會(huì)打我的。不知不覺(jué)，邊想邊走就已經(jīng)到了家，抬頭一看，母親正站在屋里等著自己，我心中很是害怕。母親把我叫了過(guò)去，用戒尺打了我一下，我哭著跑進(jìn)了房間，房門(mén)外，母親也難過(guò)地掉下了眼淚，喃喃自語(yǔ)道：“孩子，你知道嗎？我這也是為了你好，為了你將來(lái)的生活，你現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，別人擁有的自由我知道你想要，可是你真的不可以。”房間里，我低著頭輕聲的哭泣，心中難過(guò)地想：為什么我不可以和同齡的小伙伴們玩耍，為什么每天都要做那么多的作業(yè)。當(dāng)時(shí)年幼的我當(dāng)然不知道母親的一片良苦用心，只知道埋怨母親。
后來(lái)，母親也適當(dāng)?shù)卦黾恿宋业膴蕵?lè)時(shí)間，我十分開(kāi)心，心里洋溢著允笑，看著天上的小鳥(niǎo)揮動(dòng)潔白的羽翼在藍(lán)天下自由地飛翔，我的心也跟著它飛翔。
自由，是每一個(gè)孩子都向往，不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，那樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，讓孩子們自由地飛翔吧。
我渴望自由450字13
一個(gè)星期五的晚上，我躺在我那溫暖的小床上，看著窗外那活蹦亂跳的小星星，我情不自禁地想起了明天將要度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。和我那群可愛(ài)的，幽默的小朋友一起嬉戲，一起在大樹(shù)下悠閑自在的看著課外書(shū)······
星期六，我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業(yè)做了起來(lái)。快9點(diǎn)時(shí)，我規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)裝到了書(shū)包里。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料，媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽：“我的作業(yè)寫(xiě)完了，去找同學(xué)們玩呀。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“玩什么玩，期中考試，考太少了，趕緊給我回家做練習(xí)題。”我垂頭喪氣的回到家里，在小屋里寫(xiě)起了詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)什么也寫(xiě)不進(jìn)去，只是做個(gè)樣子罷了。手上在寫(xiě)作業(yè)，心里卻是在想著和小朋友們做游戲。第一課，第二課，第三課······時(shí)間艱澀的流著，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“再寫(xiě)5篇作文，一會(huì)兒我檢查。”過(guò)了一大會(huì)，我抬頭一看，已經(jīng)5點(diǎn)了。鐘表老爺爺你走得真快呀！不是等等我。我想：這個(gè)星期天有玩不成了，可惜，可惜，真可惜！
媽媽呀，媽媽。我知道你愛(ài)我，想讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但你不能獨(dú)霸我的星期天，星期天屬于我的。我渴望自由。假如我是一只小鳥(niǎo)，我要在一塵不染的天空上自由翱翔；假如我是一朵白云，我要在蔚藍(lán)的天空上和伙伴們一起嬉戲；假如我是一條小溪，我一定會(huì)去尋找大海，看看大海的浩瀚，享受大海給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我渴望自由，我渴望自由。
我渴望自由450字14
我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的?玩。我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。自由！這兩個(gè)字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高” 我知所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。 我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)知間的友誼消失，更使我沒(méi)了好同半。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就象坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……” 自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂(lè)。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)。
我渴望自由450字15
我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個(gè)機(jī)器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫(xiě)作業(yè)。”我本來(lái)會(huì)這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問(wèn)到。
“不行，你夾的營(yíng)養(yǎng)不均衡。”媽媽說(shuō)，“快吃，吃完寫(xiě)作業(yè)。”
我寫(xiě)完作業(yè)，想休息一會(huì)，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的作文寫(xiě)好。”說(shuō)著，給我一個(gè)作文本。寫(xiě)完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書(shū)就睡覺(jué)。
周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。
周六早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè)理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì)兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫(xiě)完。”我就寫(xiě)了一下午作業(yè)。
周日我又要寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，再?gòu)梼尚r(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
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