《看完追夢(mèng)的人》這本書(shū)我明白了夢(mèng)想有多重要！

　　我很喜歡《英國(guó)盲人內(nèi)閣大臣》和《堅(jiān)持夢(mèng)想，終會(huì)成功》《英國(guó)盲人內(nèi)閣大臣》講的是一個(gè)名叫布羅迪的退休老師整理閣樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了皮特幼兒園B2班的31位孩子的教學(xué)作文。作文的題目是《未來(lái)我是什么》31個(gè)孩子有31個(gè)夢(mèng)想，有的想當(dāng)總統(tǒng)；有的想當(dāng)王妃；有的想當(dāng)內(nèi)閣大臣等等。布羅迪萌發(fā)了一個(gè)想法，他在報(bào)刊上刊登了一則啟示。不久，一封封回信帶著問(wèn)候。一年后，只有盲童戴維的本子了，正當(dāng)布羅迪想著各種猜想時(shí)。收到了戴維的信，戴維他現(xiàn)在是內(nèi)閣大臣了。這篇文章讓我明白了：心里有了夢(mèng)想，要用實(shí)際行動(dòng)證明追求夢(mèng)想的價(jià)值。

　　《堅(jiān)持夢(mèng)想，終會(huì)成功》講的是一個(gè)小毛毛蟲(chóng)有了一個(gè)夢(mèng)想：要爬到山頂上。他朝著夢(mèng)想的方向爬行，有許多動(dòng)物勸小毛毛蟲(chóng)放棄，可小毛毛蟲(chóng)沒(méi)有放棄，最后，變成了蝴蝶，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這篇文章告訴了我：一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想要付出艱辛的努力。

　　讀完這本書(shū)，我明白了：要想使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，行動(dòng)才是唯一的手段和保證。夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。

    上海松江區(qū)古松學(xué)校五年級(jí):吳思佳