密度知識的應(yīng)用教案

密度知識的應(yīng)用教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1．能用密度公式進(jìn)行有關(guān)的計算．

　　2．能用密度知識解決簡單的實際問題．

　　能力目標(biāo)

　　1．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力．

　　2．通過解題培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力．

　　德育目標(biāo)

　　1．培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范解題，認(rèn)真細(xì)致的良好行為習(xí)慣．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生克服困難，解決疑難問題的良好品質(zhì)．

　　3．通過公式變形及計算題規(guī)范格式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，以形成整潔、規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣，以美的作業(yè)給人以享受．

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　這一節(jié)主要是運(yùn)用密度知識解決實際問題，使學(xué)生學(xué)會靈活運(yùn)用知識，教材首先提出了三個實際問題，讓學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，并把學(xué)生引向運(yùn)用密度知識去解決實際問題，使學(xué)生初步感覺到密度知識很有用處，能解決很多問題．然后說明運(yùn)用密度知識解決實際問題需要用到各種物質(zhì)的密度，給出了一些物質(zhì)的密度表．再以提出的三個問題為線索，講述運(yùn)用密度知識解決這些問題的思路和方法．教材注意啟發(fā)學(xué)生自己去解決問題，而不是—一給出解答，以利于學(xué)生動腦思考，獨(dú)立地解決問題，培養(yǎng)能力．最后用一個例題作示范進(jìn)一步教給學(xué)生靈活運(yùn)用知識分析解決問題的方法．

　　教法建議

　　本節(jié)課可用正遷移的方法由速度公式類比而導(dǎo)出密度的推導(dǎo)公式，可采用自學(xué)、討論、示范的方法．

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