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分腿騰躍跳山羊評(píng)課

時(shí)間:2021-11-03 19:32:05 稿件 我要投稿

分腿騰躍跳山羊評(píng)課

  本課通過器材的創(chuàng)新開發(fā),把多張家用的泡沫小墊子組合并固定成60cm×30cm×10cm規(guī)格的泡沫塊,教學(xué)中再通過組合、拼接、固定為輔助器材和可調(diào)節(jié)高度的“山羊”,輕便安全,別具匠心,確保了跳山羊課的練習(xí)密度和安全問題,提高了課堂效率。教師圍繞教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用大量的輔助練習(xí)、分解練習(xí)和完整練習(xí),并自編口訣讓學(xué)生加深對(duì)跳山羊動(dòng)作的理解,課堂層次清晰,組織合理,富于變化,學(xué)生的練習(xí)積極性高,練習(xí)投入,效果顯著,是一節(jié)設(shè)計(jì)巧妙、組織合理、目標(biāo)達(dá)成度高的好課。

分腿騰躍跳山羊評(píng)課

  一、主要亮點(diǎn):

  1、器材的創(chuàng)新開發(fā)

  本課最大的'亮點(diǎn)就是器材的創(chuàng)新開發(fā),把小泡沫墊改造成為一物多用的體育器材。

  ①是熱身操的踏板:本課準(zhǔn)備活動(dòng)是踏板操,在音樂的伴奏下老師帶領(lǐng)學(xué)生做踏板操;

  ②是起跳板:泡沫塊有一定的彈性,大小適宜,在練習(xí)并步起跳時(shí)成為起跳板;

  ③是障礙物:在練習(xí)分腿騰躍時(shí),學(xué)生組合泡沫塊,形成高度大小可調(diào)節(jié)的障礙物,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣;

  ④是“山羊”:通過疊放固定,若干泡沫塊拼成“山羊”,高度可調(diào)節(jié),學(xué)生分組練習(xí),確保了練習(xí)密度;

  ⑤是放松操的坐墊:放松操時(shí)坐在泡沫塊上拉伸韌帶,有瑜伽的韻味,舒適時(shí)尚。

  2、專門性輔助練習(xí)高效有趣

  本課把跳山羊動(dòng)作的各個(gè)動(dòng)作難點(diǎn)進(jìn)行合理分解,并通過專門性輔助練習(xí)逐一解決。如,用泡沫塊做上步并腿起跳練習(xí),解決跳山羊助跑后雙足并步起跳動(dòng)作;把泡沫塊疊成“山羊”,做雙手支撐原地提臀跳躍和原地支撐分腿跳躍,強(qiáng)化起跳動(dòng)作;把若干泡沫塊組合成障礙物,做助跑并步起跳分腿過矮障礙物練習(xí),學(xué)生興趣濃厚,成功率高……這些輔助練習(xí)針對(duì)性強(qiáng),對(duì)正確動(dòng)作的掌握起到促進(jìn)作用。

  二、可商榷之處

  所謂瑕不掩瑜,本課如果在某些環(huán)節(jié)更加關(guān)注細(xì)節(jié)的話,可以更加完美。一是在出示口訣時(shí),口訣的紙比較小,學(xué)生圍在老師前,影響觀看效果,可以把口訣設(shè)計(jì)大一些,更便于學(xué)習(xí);二是學(xué)生在做人體山羊時(shí),是并腿屈膝,雙手抱于膝下,我認(rèn)為不夠穩(wěn)固,建議雙腳支腿開立,雙手直臂支撐膝關(guān)節(jié),形成三角形,更加穩(wěn)固,確保安全

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