小學(xué)體育游戲教案：換物接力

　　學(xué)習(xí)階段：水平一

　　學(xué)習(xí)目標：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法；發(fā)展奔跑能力。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲——換物接力

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、積極游戲，活躍情緒

　　教師活動：

　　1、組織學(xué)生按場地集隊、互相問好；

　　2、組織學(xué)生柔韌練習(xí)；

　　3、組織讓學(xué)生一起做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進行）：如剪子、石頭、布等，教師檢查指導(dǎo)。

　　學(xué)生活動：

　　1、按要求進行快速地集隊；

　　2、做準備活動，要求充分、動作到位；

　　3、分小組進行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀、石頭、布的游戲等）。

　　組 織：如圖站隊

　　學(xué)生游戲時，要求充分利用圓圈來做游戲。

　　二、快樂游戲，用不同的器材來創(chuàng)造游戲

　　教師活動：

　　1、認識體育器材：圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等，并介紹器材的功能與作用，讓學(xué)生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運動；

　　2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個或幾個游戲；

　　3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說出規(guī)則與方法；

　　4、組織學(xué)生進行游戲，讓每個學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲，教育學(xué)生要注意安全；

　　5、為學(xué)生點出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足，組織學(xué)生進行游戲比賽；

　　6、組織學(xué)生小結(jié)，并對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評。

　　學(xué)生活動：

　　1、學(xué)生分成六組，在認識了幾種體育器材后，根據(jù)自己所知道的知識，說一說與這些器材有聯(lián)系的運動；

　　2、面對已有的場地，利用手中的器材，發(fā)揮學(xué)生自主能動性，積極地發(fā)表自己的'想法；

　　3、按照學(xué)生的想法，并由該學(xué)生當組長，組織本組學(xué)生進行游；。

　　4、進一步了解要求后，積極熱情地參加比賽；

　　5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。

　　組 織：分組練習(xí)（隊形與場地同上）

　　三、換物游戲，發(fā)展學(xué)生奔跑能力

　　教師活動：

　　1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計一個換物接力游戲，說出游戲的名稱、方法與規(guī)則；

　　2、分組站位（如下圖），組織學(xué)生游戲；

　　3、指導(dǎo)游戲，及時總結(jié)游戲情況。

　　學(xué)生活動：

　　1、要求按照游戲的規(guī)則與方法，主動積極的參與游戲，注意安全；

　　2、游戲中，學(xué)生要講究方法與技巧；

　　3、讓兩個小朋友來當小老師，督促與檢查各小組游戲情況；

　　四、小結(jié)整理，放松練習(xí)，收拾器材（略）

　　場地器材：操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球

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