《小小金箍棒》教學設計
目的：
1、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣，同時培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質。
2、通過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性與靈活性，提高身體的'平衡能力。
3、促進幼兒在游戲活動中不斷豐富經驗，感受成功與合作的快樂。
準備：報紙棒若干、場地布置。
過程：
一、熱身活動。
1、幼兒獨立的活動。（一名幼兒帶領大家繞場地跑）
2、教師帶領幼兒一同活動（聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。
場地布置
二、游戲活動：
引語：“我們是花果山的美猴王，今天一起出來操練。”
1、教師運用紙棒的引導活動：（投擲）
2、幼兒們以小組為單位進行自由的創(chuàng)編活動。教師巡回觀察，適時的介入幫助。
3、小組創(chuàng)編活動展示。
4、真假小猴王：幼兒分為兩隊，手持“金箍棒”，背靠背站好。聽到信號后，一隊跑，另一隊轉身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍擊臀部）
重復游戲。
三、游戲評價：
1、對幼兒們的活動表現(xiàn)進行表揚，特別是有進步、有創(chuàng)意的。
2、對游戲中自我保護進行分析。
3、鼓勵幼兒在下次的活動中有更
【《小小金箍棒》教學設計】相關文章：
幼兒《金箍棒》教學設計06-12
《小小船》教學設計07-04
《小小設計師》的教學設計06-23
小小設計師教學設計05-28
小小的書櫥教學設計02-13
《小小的書櫥》教學設計05-23
《小小的船》教學設計08-27
《小小的船》的經典教學設計06-30