人教實驗版小學一年級語文期末素質(zhì)檢測

我的班級：       我的名字：        我的成績：        

100個點  時間60分鐘

一、請你寫出相應的小寫字母。（5個點）

F             Y            Q          G           B       

(   )          (    )        (    )       (    )       (    )     

二、認真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（8個點）

fēi   cháng          kuài  lè        méi  yǒu          rèn   zhēn       

chūn  tiān         zuò  wèi         bàn   fǎ            zhī   dào      

三、請你照樣子來一次詞語接龍吧。（9個點）

例：學生――（生氣）――（氣球）――（球門）――（門衛(wèi)）

身上――（上面）――（　　　）――（　　　）――（　　　）

生長――（　　　）――（　　　）――（　　　）

四、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。（12個點）

木 （    ）（    ）（    ）        纟（    ）（    ）（    ） 

イ （    ）（    ）（    ）        心 （    ）（    ）（    ）

五、請你選出合適的字填在括號里。（10個點）

清　　　情　　　晴　　　請

1、（　　）早，我打開門一看，今天是（　　）天了。

2、小方的心（　　）很好，她（　　）來了許多朋友一起玩。

做　　　坐　　　作

1、冬冬（　　）在那里（　　）（　　）業(yè)，大家都說他是好學生。

放　　　方

1、我把東西（　　）在正前（　　）看得見的地（　　）。

 六、請你把可以搭配的詞語用_________連起來。（（10個點）

七、照樣子填詞。（6個點）

地里的小草（　綠綠的　　）的。

奶奶的頭發(fā)（　　　　　　）的。

高高的天空（　　　　　　）的

滿樹的楓葉（　　　　　　）的。

小雞的羽毛（　　　　　　）的。

八、把下面的句子補充完整。 （10個點）

（1） 小蝌蚪已經(jīng)長大了。

____________ 已經(jīng) ___________________ 。 

（2） 他畫的草原那么寬闊，那么平坦。

___________________ 那么 __________ 那么 __________。

（3） 我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。

_____________ 一邊 ____________，一邊________________。

（4） 李老師正忙著改作業(yè)呢！

_________________ 正 _____________ 呢！

（5）瓶子里的水漸漸升高了。

_________________ 漸漸 _____________。

九、請你把下面詞語連成句子別忘了加上標點符號。（10個點）

1、一車　　送給　　老山羊　　把　　小白兔　　白菜

2、奶奶  媽媽  曬棉被  在給

___________________________

3、這會兒  鳥媽媽  一定  焦急不安

________________________________

4、高高興興  松鼠  地  走進  大森林

___________________________________

5、 堆積  小路上  了  垃圾  許多

________________________________

十、我們學了這么多好的古詩，請你把下面的古詩補充完整。（10個點） 

1、夜來（ 田）（ 字）（ 格），（   ）落（   ）（   ）（   ）。

2、小荷（  ）露尖尖角，（  ）（  ）蜻蜓（  ）（  ）（  ）。

十一、請你仔細地觀察圖片，想想這是誰，她在哪里，在干什么？把你想的好好地寫下來。（10個點）