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風(fēng)景話題作文

時(shí)間:2025-07-23 07:32:08 景色 我要投稿

【實(shí)用】風(fēng)景話題作文集合八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景話題作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】風(fēng)景話題作文集合八篇

風(fēng)景話題作文 篇1

  春的腳步漸漸臨近了,和平公園一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。早上,空氣清新,閉上眼,你會(huì)感覺(jué)到,鳥兒的清脆悅耳的歌聲四面楚歌,清風(fēng)柔和地拂過(guò)臉頰,像媽媽溫柔的大手在撫摸。細(xì)看,還可以看到托著露水的葉子在微微顫動(dòng)。河邊有早起的老人在鍛煉,又打太極的,有做體操的,還有兩人在一起踢毽子、打羽毛球的。儼然一副春色美圖擺在我們的眼前。

  白天是熱鬧而喧鬧的`,那么晚上的和平公園才是一道最美的風(fēng)景。

  微風(fēng)輕輕地吹撫著寧?kù)o的大地,太陽(yáng)漲紅著臉,緩緩地向西邊落下,把清澈見(jiàn)底的湖水都染成了金燦燦的,好像是鋪了一層金光閃閃的碎金。夕陽(yáng)把最后一絲彩霞暉映在人工湖上,淺淺的霞暉灑在湖面上,猶如潑灑了一大片金沙。遠(yuǎn)方的那一片天空,就像美術(shù)里的漸變,慢慢的從淺藍(lán)色到湛藍(lán)色,接著深藍(lán)色……這美妙的景色悄聲無(wú)息地變換著,好像這一切都是有大自然這位大雕塑家,用精致的畫筆一一精細(xì)的雕刻出來(lái)的。

  夜幕降臨了。一陣陣涼快的微風(fēng)迎面撲來(lái),呼呼的風(fēng)聲回蕩在靜謐的公園里。一棵棵高大挺拔的樹靜靜地矗立在道路兩邊,好像是公園的保安一樣。風(fēng)輕輕一吹,便發(fā)出嘩嘩啦啦的聲響,地上樹影婆娑。小路兩邊碧綠的青草地,也蒙上了一層輕盈的面紗,好像害羞的姑娘,羞答答的搖曳著。

  沿著蜿蜒的小路走到和平公園的人工湖,眼睛就會(huì)瞬間不適應(yīng)了。湖水就像被潑了一瓶濃濃的墨水,但還是像鏡子一樣閃亮。天上閃爍著的繁星,好像一盞一盞明亮的燈,把明亮的燈光倒映在鏡子一樣的湖中。月亮姐姐也從云里好奇地伸出頭來(lái)張望,天上一個(gè)月亮,湖里一個(gè)月亮,很難分辨哪個(gè)是真的,哪個(gè)是假的,因?yàn)槎忌l(fā)出一圈銀色的光輝。當(dāng)有小船經(jīng)過(guò),沖散平整無(wú)波紋漣漪的湖面時(shí),“燈光”就像火花一樣,漂散在湖面,有的小星星似乎很調(diào)皮,還跟在小船的后面,就好像小船的船尾裝有星星噴射器一樣。正直元宵節(jié),湖周圍安裝了一圈漂亮的彩燈,一打開整個(gè)湖面仿佛都鍍上了花花綠綠的色彩,發(fā)出燦爛的光芒,非常耀眼。我不由得唱起了歌兒:“一閃一閃亮晶晶,滿湖都是小星星……”

  晚上的和平公園,就是一道美麗安靜的風(fēng)景。

風(fēng)景話題作文 篇2

  有一個(gè)地方讓我流連忘返!

  放眼望去,綠樹叢中一排排別墅顯得格外優(yōu)雅、美麗!池塘的一邊,有一座莊嚴(yán)、雄偉的`辦公樓。池塘上有個(gè)雅致的亭子。亭子上裝飾著五彩繽紛的霓虹燈。美極了!

  來(lái)到亭子里,看見(jiàn)燈光映在水面上,像魚鱗在發(fā)光,又像星星在閃爍!晚風(fēng)徐徐吹來(lái),樹枝搖搖擺擺,似乎在向我們微微笑著打招呼!路上行人在悠閑地散步。有個(gè)人牽著一條狼狗在溜達(dá),好不自在!一塊塊綠茸茸的草地,真想躺上去打個(gè)滾兒!多愜意!

  一股股樟樹葉的清香鉆進(jìn)我的鼻孔。

  “呱-呱-呱”你聽,青蛙叫得正歡呢!蛐蛐也來(lái)參加歌唱團(tuán):“蛐-蛐-蛐-,蛐-蛐-蛐!”多么像寧?kù)o的鄉(xiāng)村啊!

  這一切仿佛是一支催眠曲,催我入睡。不一會(huì)兒,我趴在媽媽腿上安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

  這,就是美麗的煤炭廳,迷人的煤炭廳!

風(fēng)景話題作文 篇3

  這是一顆怎樣的樹啊!

  樹干上布滿了斑駁的樹皮,凹凸不平,有些地方已結(jié)成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脫落了樹皮,露出了白色,向人們昭示它的年齡,但是再抬頭看看,它的枝葉正茂,碧綠的樹葉洋溢著生命的活力,它并沒(méi)有因時(shí)間的磨洗而垂暮,反而更加不休的抽枝長(zhǎng)葉。

  可是,樹下的那個(gè)人呢?

  不記得什么時(shí)候樹下來(lái)了個(gè)人,好像是修皮包、鞋子的,后來(lái)去看時(shí),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上,雙腿放在一個(gè)板凳上,上面蓋著一塊略顯陳舊的.布,身邊放著幾個(gè)大大小小的工具箱,工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時(shí)從來(lái)保持同一種坐姿,雙腿不見(jiàn)活動(dòng),有時(shí)需要買些什么,也是請(qǐng)旁人代勞。哦,原來(lái)他是個(gè)殘疾人!

  因?yàn)殡x家近,所以也就常請(qǐng)他修些損壞的東西,一來(lái)二去,也就熟了,我忽然發(fā)現(xiàn),他是個(gè)“奇怪”的人。

  他很愛(ài)笑,無(wú)論什么時(shí)候,工作或休息,他都在笑;晴天,他笑著,陰天,他也笑。他笑得不熱烈,卻很溫和,臉上的神態(tài)就好像看見(jiàn)了自己的孩子。當(dāng)一抹陽(yáng)光照射著他時(shí),顯得格外親切溫暖,他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒,釋放出快樂(lè),感染著別人。

  他很爽朗。一次,老媽去修理皮鞋,修理后卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了,歉意地說(shuō):“不好意思,這次忘帶錢了,下次一起給你。”他善解人意,大手一揮,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,下次一起給也成。”

  他很專業(yè)。家門口有好幾個(gè)修鞋的攤子,第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現(xiàn)他的殘疾,老媽動(dòng)了惻隱之心,哪知看著修好的鞋子,媽媽嘖嘖稱贊,說(shuō)手工結(jié)實(shí)、精細(xì)、還美觀。后來(lái)我們家的修修補(bǔ)補(bǔ)的活,老媽都讓給了他。時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn),別人能做的活他都能做,別人不能做的許多活他也能做,我問(wèn)他:“怎么有這么好的手藝?”他沒(méi)有正面回答我,只說(shuō)了一句:“一個(gè)人無(wú)論你怎樣,總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹依然生機(jī)勃勃,樹下的人呢?也許他搬家了,但這會(huì)是我心中不變的風(fēng)景。

風(fēng)景話題作文 篇4

  沿途的風(fēng)景

  人生就像一段旅程,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景。

  ——題記

  在這條路上,我們已經(jīng)走了很久很久……

  留心沿途的風(fēng)景,或許彌足珍貴。

  那是我人生中第一次經(jīng)歷軍訓(xùn),也是我第一次經(jīng)歷“十二”公里的長(zhǎng)途拉練。“十二公里”,對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的遙遠(yuǎn),那么的漫長(zhǎng)。

  山巒起伏不平,踏在參差不齊的石子路上,我們喊著嘹亮的口號(hào)。一步又一步,手里的蘋果早已捏出一把冷汗,心底里還有一股未爆發(fā)的勁兒在推動(dòng)著我。

  欣賞沿途的風(fēng)景,以一顆不怕風(fēng)雨、不畏艱辛的心前行。

  徘徊在深山老林之中,莫名有一種安全感。可更多的是疲憊。

  “哎呦,我的腿好酸啊,好想喝水啊!什么長(zhǎng)途拉練嘛,累死人了……”我苦笑著向同學(xué)們抱怨,盡管內(nèi)心深知教官們的用心良苦。

  累,不是一點(diǎn)點(diǎn)的累,是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的累。

  酸,不是一點(diǎn)點(diǎn)的酸,是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的酸。

  更何況,那是身心上的.阻礙……

  但是,就在那天晚上,教官依次為我們盛飯、盛菜。

  “來(lái),多吃點(diǎn),別餓著啊!”

  “吃飽才有力氣!”

  ……

  在我抱怨的同時(shí),唯獨(dú)忽略了他們所付出的一切,那些嚴(yán)厲的教導(dǎo),嚴(yán)格的體訓(xùn),不都是為了磨練我們的毅力嗎?

  我細(xì)細(xì)地嚼著嘴里的米飯,第一次覺(jué)得它們是那么的香。

  靜下心來(lái)體會(huì)沿途的風(fēng)景,可惜,我發(fā)現(xiàn)的太遲。

  再一次傾聽教官沙啞的嗓音,我的心里暖洋洋的。

風(fēng)景話題作文 篇5

  今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情跟著爸爸媽媽一起參加小記者采風(fēng)團(tuán)第四站——走進(jìn)紫帽山的活動(dòng),因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱倚睦锒嗔艘环莺闷婧推诖?/p>

  首先我們到紫湖國(guó)際高爾夫別墅的售房部集合,開始我跟爸爸媽媽在售房部觀看別墅樓盤模型規(guī)劃圖、聽售房部的叔叔講解別墅建筑的一些周邊環(huán)境、設(shè)計(jì)理念和生活休閑功能。當(dāng)我走到露臺(tái),一陣陣清新的空氣撲面而來(lái),舒爽極了。放眼望去,靜謐的湖面、青蔥的山林,青山綠水映入眼簾,簡(jiǎn)直像一個(gè)山水幻境,美麗極了。

  接著我們開始了爬紫帽山的活動(dòng)。我也是第一次爬紫帽山,從山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山岳層迭起伏。身處紫帽山間,高崖飛瀑,泉水叮當(dāng),一路上鳥語(yǔ)花香,令人心曠神怡。沿山路四周有很多果樹,濃蔭蔽空,郁郁蒼蒼,爸爸媽媽告訴我,那是龍眼、荔枝、楊梅樹等。通過(guò)這次爬山,我不但鍛煉了身體,還沿路聽爸爸媽媽講授知識(shí),真是一舉多得啊。

  爬山歸來(lái),最激動(dòng)人心的活動(dòng)開始了,那是我最期盼的環(huán)節(jié),就是自己動(dòng)手DIY蛋糕送給媽媽作為母親節(jié)的禮物,做蛋糕的過(guò)程,我非常投入用心,我想把我平常對(duì)媽媽所有的愛(ài)都注入到這個(gè)蛋糕里。當(dāng)我親手把自己做的蛋糕送給媽媽的那一刻,我看到了媽媽幸福的眼淚,媽媽您辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  這次的活動(dòng)實(shí)在是豐富多彩啊!最后還有親身體驗(yàn)高爾夫的節(jié)目,我從媽媽的微信上看到過(guò)舅舅打高爾夫的英姿颯爽的相片,覺(jué)得舅舅帥極了!沒(méi)想到,我這么小也可以打高爾夫,我高興極了。剛開始,我拿著高爾夫球棒在那邊亂打,爸爸開玩笑說(shuō),我像農(nóng)民伯伯在鋤地一樣,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。呵呵,不過(guò),聽完教練的講解,我的動(dòng)作馬上糾正過(guò)來(lái)了,雖然還不是很到位,揮桿間力度還是很不夠,但爸爸說(shuō)動(dòng)作已經(jīng)帥多了,我已經(jīng)開始喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。以后如果有機(jī)會(huì),我一定還會(huì)跟爸爸媽媽一起來(lái)練練,長(zhǎng)大以后也要成為像舅舅一樣的高爾夫運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。

  這次小記者親子活動(dòng)我過(guò)得很開心、很有意義,令我回味無(wú)窮。它不但豐富了我們的周末活動(dòng),讓我開闊了視野,親身體驗(yàn)了高爾夫,更重要的是,可以讓我有機(jī)會(huì)親手做禮物送給媽媽,可以讓我提前向親愛(ài)的媽媽道一聲:“母親節(jié)快樂(lè)”!

  篇三:這里風(fēng)景獨(dú)好

  陣陣微風(fēng)拂過(guò),花兒草兒輕輕搖曳著,仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥兒專注地飛在空中唱歌,展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里,學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下,蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校,這里的風(fēng)景獨(dú)好!

  伴隨著清脆的上課鈴,老師的腳步愈來(lái)愈近,學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上,等待老師上課。瞧啊!上課了!老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課,學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽著老師生動(dòng)的演講,勇躍地舉起了小手發(fā)言。

  一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲,不快不慢地演奏著。忽然,舞曲終止了,一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出來(lái)老師提出的問(wèn)題。可是老師并沒(méi)有直接地批評(píng)她,而是耐心地幫助她回答這個(gè)問(wèn)題,于是,舞曲又開始演奏起來(lái)了,那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。

  啊!好一位善解人意的老師,好一片美麗的風(fēng)景!

  期待已久的體育課終于到了!學(xué)生們像是開閘后的'潮水,不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著,把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了,體育老師一聲令下,學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣,飛快地“射”了出去,比賽有條不紊地進(jìn)行著,這時(shí),“撲嗵”地一聲,一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下,摔在了地上,膝蓋上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起來(lái),同學(xué)見(jiàn)狀,紛紛停止了這場(chǎng)比賽,把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室治療,看著同學(xué)們關(guān)切的目光,這位女生忘記了疼痛,破涕為笑。

  啊!好一群友愛(ài)的同學(xué),好一片美麗的風(fēng)景!

  “叮鈴鈴—”下課了,老師把課代表“召喚”去那幾疊書,課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅袷请S時(shí)會(huì)掉下來(lái)的一般,很是吃力。這時(shí),她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒,看見(jiàn)她滿頭大汗地捧著那么多的書,立即把書拿來(lái)一大疊幫著捧,兩個(gè)瘦弱的女孩,拿著兩疊厚重的書,臉上洋溢著甜美的笑容,彼此感受著濃烈的友情。

  啊!好一個(gè)善良的朋友,好一片美麗的風(fēng)景!

  善解人意的老師,有愛(ài)的同學(xué),善良的朋友,筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。

  啊!這里的風(fēng)景獨(dú)好!

風(fēng)景話題作文 篇6

  都市的我們總向往“景區(qū)”的生活。因?yàn)槟抢锍錆M著鳥語(yǔ)花香,寧?kù)o而恬適,“景區(qū)”的人們總向往都市的生活,因?yàn)槟抢锶A燈如蓋,熱鬧繁華。為什么他們都羨慕得不到的而忽視自己身邊的美呢?

  熟悉的地方也有風(fēng)景。但為什么人們卻都熟視無(wú)睹呢?羨慕得不到的,是人之本性;相反所擁有的耐性很快用完,興趣沒(méi)了就不再在手。正如《圍城》中所說(shuō)的:外面的人想沖進(jìn)去,里面的人想突圍出來(lái)。

  看當(dāng)今社會(huì),圍城心態(tài)處處可見(jiàn);沒(méi)結(jié)婚的人想結(jié)婚,結(jié)了婚的人想離婚,為什么呢?因?yàn)闆](méi)結(jié)婚的人是憧憬婚后生活的人,他們認(rèn)為可以在婚后生活找到一絲的歸屬感,然而卻失去了自由,被婚姻的枷鎖束縛著,他們自以為過(guò)上有婚姻保證的愛(ài)情生活就等于給美好的愛(ài)情加上了保鮮期,結(jié)局卻往往聰明反被聰明誤。因?yàn)樗麄兺浟松畹臏?zhǔn)則——實(shí)實(shí)在在。

  同時(shí)沒(méi)有工作的人想工作,工作著的人想辭去工作的也屢見(jiàn)不鮮。前者憧憬擁有工作的人,后者是感到?jīng)]有得到自己預(yù)期工作的人。《圍城》的意思是說(shuō):人的欲望是無(wú)窮的,欲望就是城,滿足自己的欲望就是進(jìn)城,而出城即是滿足自己的欲望,因?yàn)樽畛醯挠麑?duì)他已無(wú)吸引。

  人們享受著都市的繁華本是一種幸福,為什么不好好珍惜身邊的美而偏要去景區(qū)來(lái)尋找美呢。一沙一世界,一花一天堂。美存在于心上。也許熟悉的地方并不是缺少美麗的.風(fēng)景而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  老舍熟悉北平,北平也一直存在于他的心上,所以他稍一揮手,北平的一點(diǎn)一滴便被他融入筆尖,繪于紙上。“我不能愛(ài)上海和天津,因?yàn)槲倚闹杏袀(gè)北平。”于是無(wú)論那泛著清香的大碗茶,優(yōu)雅清幽的四合院,還是那充滿京味兒的方言都成了老舍心中一道道美麗的風(fēng)景線。他熟悉北平,但更懂得發(fā)現(xiàn)北平之美。

  回看上海,一些年輕人永遠(yuǎn)只看到巴黎鐵塔的聳高不凡,華盛頓生活的時(shí)尚華貴,卻看不到浦江夜游的浪漫,小橋流水的純樸。常看到外地游者在外灘拍攝,在南京路留影,目睹東方明珠的風(fēng)采。難道我們的身邊缺少美嗎?

  心頭若裝了風(fēng)景,何處無(wú)風(fēng)景呢?熟悉的地方有的是風(fēng)景,不在天涯,不在海角,只在身邊,也許一轉(zhuǎn)身便能看到。

  當(dāng)你被前面的風(fēng)景迷惑得失去方向時(shí),何不回頭看看身邊呢。愿每一個(gè)上海人擦亮我們的眼睛,帶上照相機(jī)用心去捕獲身邊最熟悉地方的風(fēng)景吧,你終將會(huì)有欣悅的發(fā)現(xiàn)。

風(fēng)景話題作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)雖然算不得是風(fēng)景名勝的地方,但也算得上是一個(gè)美麗的地方。

  在我家的對(duì)面有一片竹林,這片竹林里有許許多多的小鳥們,有的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著自己拿手的歌,有的小鳥在呼喊自己的媽媽,還有的鳥媽媽在給自己的孩子覓食,有的鳥媽媽正在做自己的家。那里所有竹子顏色翠綠,在這里面有些陰森的神秘。在這竹林的旁邊有條清澈的小溪,每次他都會(huì)嘩嘩的唱起歡快的歌。每到夏天,我都會(huì)叫上幾個(gè)我的好伙伴在這條小溪里抓魚、捉螃蟹、抓小蝦。在這條小溪旁的竹子我覺(jué)得他們的運(yùn)氣真好,哭可以吸取那甜美的溪水,讓他自己長(zhǎng)得壯壯的,高高的。

  挨著水的竹子,的確和里面的那些竹子有些不同,里面的有些不是干枯了,就是葉子黃了。掉在地上的`葉子一大片一大片的,就象一張黃地毯,葉子掉在小溪里又象一條條小船,流到自己想流到的那個(gè)地方。

  在看小溪的右方有幾棵槐樹,當(dāng)槐樹開花的時(shí)候,那風(fēng)一吹那花就吹到了小溪中,那種情境真美。當(dāng)那一朵朵的槐樹花飄下的情景更是美不勝收了。

  在竹林的前面有一片樹林,說(shuō)它不是樹林呢,又是樹林,說(shuō)它是樹林呢,它有是不樹林。因?yàn)檫h(yuǎn)看它密密麻麻的,近看卻是稀稀落落的東長(zhǎng)一棵,西長(zhǎng)一棵,說(shuō)到這樹呀!它們可倒霉了,被我們弄彎了,因?yàn)槲覀冇X(jué)得樹彎了坐在上面一定非常舒服,所以才弄彎的。

  這彎呀,還彎的真象一條小船,坐在上面仿佛坐到了小船上。

  在我家的旁邊有一棵老樹不知道多少年了,在它開花的時(shí)候,從它身邊走過(guò)的時(shí)候,每次都會(huì)聞到陣陣花香。每當(dāng)聞到我都會(huì)停留一會(huì)兒。當(dāng)我心情不好時(shí),我就會(huì)買一些零食坐在上面吃。

  這就是我的家鄉(xiāng),我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

風(fēng)景話題作文 篇8

  剛上初一時(shí),對(duì)新的環(huán)境,新的集體感到非常的陌生,一下課就坐在位子上,偶爾看看窗外。首先映入眼簾的是那車棚旁的花園,它不大,但很美麗,物種繁多,還有許多是我不認(rèn)識(shí)的。

  我從小就非常喜歡花草,覺(jué)得去欣賞它們是一種美的.享受,在學(xué)習(xí)緊張之余去花園走走,呼吸新鮮的空氣,感受大自然帶給我們的輕松與隨意。

  漸漸地,去花園散步成了我的習(xí)慣,也知道了它的設(shè)計(jì)者――魯爺爺,他是全市的勞動(dòng)模范,是他幫我們?cè)O(shè)計(jì)的這個(gè)花園,幫我們構(gòu)建了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  后來(lái)魯爺爺經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前,他幫學(xué)校清除我們不經(jīng)意留下的垃圾,幫我們修剪那個(gè)美麗的花草,把它們整理地有形有色,姿態(tài)妖嬈。特別是從高處望去,像一幅美麗的風(fēng)景畫。

  魯爺爺他生活簡(jiǎn)樸,吃苦耐勞,不管刮風(fēng)下雨,他都堅(jiān)守著他的崗位,一點(diǎn)也不松懈。漸漸地我們有好幾位女生都與魯爺爺“混”熟了,有時(shí)幫他整理花園中的雜草,和他一起勞動(dòng)。

  魯爺爺對(duì)花草樹木也是非常地了解,經(jīng)常與我們談?wù)摶ú荩嬖V我們這個(gè)花叫什么,那棵樹叫什么,這個(gè)花有什么特點(diǎn),那個(gè)草有什么習(xí)性。在與魯爺爺?shù)慕涣髦校覀儼l(fā)現(xiàn)了魯爺爺?shù)暮吞@可親,待人熱忱和他的一絲不茍。

  春天,細(xì)雨蒙蒙,那美麗的花園成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線!而那風(fēng)里來(lái)雨里去的魯爺爺不也是一道明亮的光束嗎……

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