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甜甜的記憶作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的甜甜的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
甜甜的記憶作文 1
“記憶”這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)表達(dá)了許多感受，有痛苦、有快樂(lè)、有悲傷、有淚滴……然而每個(gè)心中都有一個(gè)美好的記憶，用心去聆聽(tīng)這美好又動(dòng)人的樂(lè)章。
在我的記憶中，只有那快樂(lè)的記憶深深讓我迷戀，那時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，有一次在鎮(zhèn)雄，我和媽媽上街買東西，路過(guò)燒烤店，就在那里聽(tīng)到了叫賣聲，真有趣，我那時(shí)才真真正正的感受到人的一生中不知還能不能再次聽(tīng)到這么有趣的叫賣聲，為此心里還難過(guò)了一陣。燒烤店的老板對(duì)我笑著問(wèn)了許多話，還讓我們免費(fèi)品嘗了他家的燒烤，真是被香暈了。那香香甜甜的記憶一直在我的腦海里，不能忘記。
當(dāng)我和媽媽要回家去了，上了車，司機(jī)真是熱情，對(duì)我們都是有說(shuō)有笑。可是那位司機(jī)的車子突然在半路壞了，我們的心里有些害怕，不知所措，只能在半路等待車子修好。“都快過(guò)一個(gè)小時(shí)了，怎么還沒(méi)有修好呢？”好幾個(gè)乘客不客氣地對(duì)司機(jī)說(shuō)。我看不過(guò)，就對(duì)他們說(shuō)：“司機(jī)也沒(méi)想到會(huì)出這樣的事情，你們不能怪他，他也是無(wú)心的。”乘客們也不說(shuō)話了，不一會(huì)兒車子也修好了。到家后司機(jī)不停地跟我們說(shuō)對(duì)不起，我們也跟司機(jī)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，我們都能理解。
我們很晚才回到家，累死了。但是我回想起這一路的經(jīng)歷，想起了那位司機(jī)，我覺(jué)得什么都是值得的，它深深地埋在我的`腦海里。
我記得有一次我們要去接姐姐，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。姐姐難得回一次家，所以我也去車站接她。一下車，姐姐就考了我好幾個(gè)問(wèn)題，我一鼓作氣全都回答正確，姐姐又看了我?guī)籽郏f(shuō)我瘦了，可我覺(jué)得我一點(diǎn)沒(méi)瘦。一路上我們有說(shuō)有笑，充滿活力滿面春風(fēng)，一路飛奔到了家，晚上躺在床上，記憶起姐姐從小到大對(duì)我的好。從小很多人都說(shuō)我太像我姐了，看哪哪像。正因?yàn)檫@樣，姐給我們買衣服發(fā)壓歲錢，每次我得到的都是最多的。記憶以前的快樂(lè)，我偷偷的哭了起來(lái)。腦海里回放生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到睡去。
學(xué)校里也有不少值得我記憶的，比如和同學(xué)們相處，和老師交流自己的想法。人人都知道學(xué)習(xí)當(dāng)中都是苦樂(lè)交織的，有快樂(lè)也有不少的辛苦，但對(duì)于我們來(lái)講都是不可缺少的。先苦后甜，成功的背后需要艱辛的努力，需要那份堅(jiān)持方能獲得成功。在學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人，讓別人把你當(dāng)作最美最可貴的一個(gè)人，只有這樣我們才能把這最美好的瞬間留在我們心中。
人在有生之年，慢慢品嘗這一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)多記憶那些美好的曾經(jīng)，讓我們?cè)谇啻簳r(shí)期把自己發(fā)揚(yáng)光大；讓自己的這些美好記憶深至于心；讓自己忘卻曾經(jīng)的悲傷，只留下那甜甜的記憶。讓人回味無(wú)窮，讓我們慢慢積累我們的美好畫(huà)面。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的活著，像花兒一樣，不到最后決不放棄。
人人心中都有一個(gè)美好快樂(lè)的曾經(jīng)，這些曾經(jīng)的甜甜的記憶，把那甜甜的笑容記在自己的腦海里，生活就會(huì)充滿幸福、美好、快樂(lè)。讓我們永不放棄，成功擁有那快樂(lè)吧！
甜甜的記憶作文 2
回想金色童年，漫步美麗小路，往事涌上我心頭，幸福的微笑又蕩漾在我的臉龐。
還記得呢！這條小路的多姿多彩，這條小路上的泥土的濕潤(rùn)，這條小路上的你與我，這條小路對(duì)我的美好意義。
春，你在思念我嗎？不論與否，我時(shí)時(shí)刻刻都在思念著你。10歲生日時(shí)，你用涼爽的風(fēng)兒吹拂著我，我伴你走在小路上，用我們獨(dú)特的溝通方式——心之語(yǔ)，告訴你今天是我滿10歲的日子，你的笑意更濃了，立即為我準(zhǔn)備了我的生日禮物——有你的祝福，草兒的舞蹈，花兒的絢麗，風(fēng)兒的細(xì)語(yǔ)，大地的生機(jī)。我更加的快樂(lè)了，因?yàn)椋裉焓悄阄医恍牡娜兆印?/p>
過(guò)了一段時(shí)間，你被你的媽媽管住了，她火氣大發(fā)，所以地球上已經(jīng)干旱了。炎熱的空氣讓我透不過(guò)氣，這時(shí)，我多么希望有一場(chǎng)大雨啊，可是你，哎！晚上，我走在這條小路上，看見(jiàn)了螢火蟲(chóng)的光亮，看見(jiàn)了那黑暗中唯一的光點(diǎn)，也仿佛看到了希望，便默默祈禱，希望明天能有一場(chǎng)大雨，希望明天能在小路上見(jiàn)到你。
睡覺(jué)了，醒來(lái)了，潤(rùn)物無(wú)聲的雨，終于來(lái)了！看到這些花草樹(shù)木的喜悅，看到了大地的滋潤(rùn)，我感激著春。大概是你聽(tīng)到了我的心聲吧，你也應(yīng)該會(huì)等我吧！
我穿好衣裳，慢慢地走向小路，花兒、草兒因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，也都變得有精神了。瞧，它們還在邀請(qǐng)我到那里做客呢！不過(guò)，我沒(méi)有停留，不是因?yàn)閷?duì)它們的不屑，而是我知道，春還在哪兒等著我。
不一會(huì)兒，我果真又看到了春。
她在那里等著我！我倆對(duì)視著，都笑了！
因?yàn)橛写海铱吹搅瞬輧旱哪劬G，花兒的絢麗，大樹(shù)的挺拔，我也看到了小路的濕潤(rùn)，也因?yàn)橛兴业耐昀镉辛艘环菘鞓?lè)。
……
現(xiàn)在已經(jīng)變季了，我看不到春了，但我想告訴你，來(lái)年，小路上見(jiàn)。
因?yàn)榇海矣辛巳松鷬^斗的目標(biāo)，我有了前進(jìn)的'動(dòng)力，也正是春，我的思念是圓的。
春，我認(rèn)識(shí)你，與你成為了朋友；我感謝你，滿足我那稚嫩的要求；我思念你，思念與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
春，你知道嗎？在那遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)朋友在思念你，在等待你，在回望你與她之間過(guò)去的一切。你已成為她的記憶，一個(gè)短暫而甜蜜的記憶！
金色童年，我愛(ài)的春，我甜甜的記憶……
甜甜的記憶作文 3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深叫著夏天……”每當(dāng)唱起這支歌，腦海里便記憶起了那多姿多彩的童年。童年是絢麗的花朵，讓人十分留戀；童年，是甜入心里的糖，讓人回味無(wú)窮……
記得那是童年發(fā)生的一件趣事，好朋友小紅聽(tīng)說(shuō)野菜味道好，看相也好，便決定帶著我們一同去挖野菜。
走在挖野菜的路上，陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀在大地上，大地一派欣欣向榮。河邊幾只鴨子歡快地在水里嬉戲，顯得十分愉快。天上，成群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，為這里增添了一份生機(jī)。
到達(dá)目的地后，我們幾個(gè)小伙伴便兵分兩路，尋找著野菜的蹤跡。
“找到了！”小紅大叫道。伙伴們一窩蜂擁了上去。只可惜的是野菜的頭兒被小紅不小心掐斷了，伙伴們只好無(wú)奈的搖搖頭，掃興地走了。
突然，一株野菜映入了我的眼簾，我迫不及待地把這株野菜摘了下來(lái)，興奮的大喊道：“我摘到一株野菜了！”伙伴聽(tīng)到我的喊聲后，又簇?fù)磉^(guò)來(lái)，看了看我手中的“野菜”，不禁哈哈大笑起來(lái)。
“天吶，這哪里是野菜，分明就是狗尾巴草嘛！”小紅大笑著對(duì)我說(shuō)。我的臉“唰”的一下紅到了耳根，不好意思的說(shuō)：“我……不知道野菜長(zhǎng)什么樣子。”“哈哈哈，哈哈哈！”伙伴們又大笑起來(lái)。這時(shí)，小雨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“野菜，葉脈很明顯，莖也很明顯，葉片綠綠的，葉桿很粗，明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)頭。這時(shí)，幾只蜻蜓從我的頭上飛過(guò)，我急忙放下手中的籃子，去追趕頭上飛過(guò)的蜻蜓，可蜻蜓飛得那么高，那么遠(yuǎn)，我哪里會(huì)追得上呢，只好無(wú)奈地離開(kāi)了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)伙伴們的籃子里已經(jīng)裝了半籃野菜，我二話沒(méi)說(shuō)，趕緊尋找野菜。
不知不覺(jué)中，我快走到這片草地的盡頭了，可一株野菜也沒(méi)有找到，正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，這邊的小雨對(duì)我說(shuō)：“去那邊看看吧！”我沿著小雨指點(diǎn)的方向，一路順著過(guò)去，果然，不久我就發(fā)現(xiàn)了一株蒼翠的野菜。我小心翼翼地把這株野菜摘下來(lái)裝進(jìn)籃里，此時(shí)，小紅不知從哪里冒了出來(lái)，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，顯得十分燦爛輝煌。我們便各自回家。走在回家的路上，看著裝滿野菜的籃子，我的.心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@都是我勞動(dòng)的成果呀！
記憶，是一道色香味俱全的一盤菜，有甜的味道，有苦的味道，有酸的味道，有辣的味道，能讓人品嘗出其中的甜蜜、幸福、快樂(lè)和酸澀。它就像成功路上的一道風(fēng)景線，讓人歷歷在目；也像一道溫暖的陽(yáng)光，讓人在人生的道路上，多一點(diǎn)光亮、多一點(diǎn)溫暖。
哦，甜甜的記憶，記憶幸福，記憶快樂(lè)！
甜甜的記憶作文 4
我，帶著童年的記憶開(kāi)入了初中，在繁忙之余想想童年童趣，會(huì)不覺(jué)得笑出聲，在中學(xué)里，一切美好只剩下了記憶。
童年，說(shuō)到忙，我就好像就在老家，躺在柔軟的草地上，任那烈日折磨我，我不時(shí)的睜開(kāi)眼，大片綠色盡收眼底，風(fēng)輕輕地吹著，那大片的綠色的海洋卷起了巨浪，知了、蛐蛐，在草野放聲歌唱……現(xiàn)在說(shuō)起，只覺(jué)得很神圣，有種若隱若現(xiàn)的感覺(jué)，幾年后，再說(shuō)它。恐怕我以為是哪次做夢(mèng)時(shí)看見(jiàn)的.呢。
童趣，這估計(jì)只是我四年級(jí)前才有，自從家里有了電視后。我寫(xiě)完作業(yè)，不去與同伴們玩耍，就只坐在電視前等候動(dòng)畫(huà)片來(lái)光臨。在此之前，我最愛(ài)回老家，一招手，換來(lái)一群孩子，在田野里捉蝴蝶，在柳樹(shù)上拔下幾根柳枝，邊個(gè)花圈，戴在頭上玩，凡是現(xiàn)在覺(jué)得好玩可笑幼稚的事在小時(shí)候已經(jīng)坐盡了。每次玩耍回來(lái)時(shí)便是一身泥灰土塵，被奶奶叫“泥”孩子。這是多么美妙的記憶啊。
這些是含著泥土、野草和汗味的記憶。當(dāng)我第一次感到壓力，第一次撒了謊，那就是完全現(xiàn)代化記憶了。
在以前，春節(jié)時(shí)必須回老家過(guò)的，一家人圍著桌子，看著只有西瓜打的黑白電視機(jī)，心里就無(wú)限滿足了。而現(xiàn)在，大彩電有了，電視、電腦、電冰箱，都有了。卻還不滿足，誰(shuí)也不知道是怎么回事。
我現(xiàn)在最想做的，就是回到記憶中的小學(xué)，回到那兒的熟悉的班級(jí)，再聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講一堂課，在我心中，六一班的數(shù)學(xué)老師是最棒的，那些課堂的記憶，有她嚴(yán)厲的指責(zé)大家。有他為我們講大道理，有他一遍遍的用風(fēng)趣的引導(dǎo)大家。從他當(dāng)起老師起，我就知到：此后沒(méi)有能比過(guò)他了。
也許，幾年后，幾十年后，記憶會(huì)被打散，只有幾個(gè)零落的片段，那么這幾個(gè)片段就一定是我最甜蜜的記憶。
甜甜的記憶作文 5
雖然時(shí)間匆匆流逝，但留下的卻是那甜甜的記憶……
——題記
朱自清曾經(jīng)在《匆匆》一文中說(shuō)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的.時(shí)光就這樣匆匆流逝，我的童年時(shí)光也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，只留下那甜甜的記憶……
細(xì)數(shù)我的童年時(shí)光，那一件件趣事，就如同數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家珍一般，那一段段甜甜的記憶都展現(xiàn)在我的腦海中，而那一段尤為讓我印象深刻。
那是小時(shí)候的一天，我蹲在花盆旁，望著花盆中那株小花，看的出奇。突然腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果我把糖果種在花盆里那會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一株糖果樹(shù)呢？不知道，那就試一試吧！邊想著，我就從兜里掏出一顆糖果，在花盆里挖了一個(gè)坑，把糖果放進(jìn)去再澆點(diǎn)水。嗯！過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)成一株糖果樹(shù)了！我在心里想著。
我每天都守在這株花盆旁，想象著那顆種子“長(zhǎng)大”的模樣。可是一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……這顆種子竟沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜……直到后來(lái)我才知道事情的真相。
我想，童年的時(shí)光是那樣無(wú)憂無(wú)慮，我應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……雖然時(shí)光匆匆流逝，但留下卻是那甜甜的記憶……
甜甜的記憶作文 6
在人的一生中總是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)生活片段，集滿了人間五味。我總是在腦海中拾起那本甜甜的記憶錄，讓我在走向下一個(gè)不知何味的生活片段時(shí)，更加充滿信心與動(dòng)力。面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
我從小便愛(ài)吃糖，這是每一個(gè)孩子的天性。那時(shí)奶奶給我一角錢，我便會(huì)立刻從附近的小賣鋪那里買一塊糖塞在嘴里。我吃糖時(shí)總不像其他小朋友那樣"咯嘣咯嘣"嚼下去咽了便是，我總是喜愛(ài)把糖含在嘴里慢慢待其融化，融到了嗓子眼兒去，那時(shí)，心都是甜的。吃完，我就去找奶奶，讓她陪我做游戲，我們一起轉(zhuǎn)著圈，笑呀鬧呀，空氣里都是甜甜的水果糖味。所以奶奶如今雖去了天國(guó)，但當(dāng)我又拿起一顆水果糖來(lái)就知道奶奶依然與我那腦海里甜美的記憶永存。
長(zhǎng)大了些，我便搬到了城里和爸爸媽媽一起住。我那時(shí)人生地不熟，轉(zhuǎn)去了新學(xué)校也不嘻嘻哈哈地同別人玩鬧了，眼睛里流露出的全是對(duì)陌生事物的膽怯。就在那時(shí)在陽(yáng)光下，一個(gè)滿臉通紅。扎著羊角辮的女孩子向我走了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光照在她粉撲撲的臉蛋上。"我能和你做朋友嗎？"說(shuō)罷，她便把胖乎乎的小手向我張開(kāi)，在她手心里的是一顆奶糖，而后，我們倆都笑了，笑的比那糖還要甜。我們做了朋友。每次走在黃昏的小街上，她都會(huì)塞給我一塊糖，我們倆便在馬路牙上互相追逐，踩著相同顏色的石塊兒來(lái)走"獨(dú)木橋"，她總會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)我回頭笑笑，一朵花仿佛在她臉上綻開(kāi)，那是屬于我們甜甜的童年記憶，比牛奶味還要濃郁香醇。而她，就是我的`糖。
記憶錄里當(dāng)然還存有各種糖味兒的甜，而它們會(huì)像保護(hù)罩一樣，與我并肩成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)心中永存愛(ài)與甜的女孩，伴我亭亭，讓我無(wú)畏亦無(wú)懼。
翻完這本記憶錄，便含著一顆糖，我笑了，笑的比那蜜還要甜。
甜甜的記憶作文 7
總有一種記憶，讓我無(wú)法忘卻；總有一個(gè)人，讓我思長(zhǎng)懷久；總有一種味道，使我觸醒了那段甜甜的豌豆糕的記憶。
記憶中的那個(gè)時(shí)候，我大約六歲，還在家鄉(xiāng)度著無(wú)限趣味的童年，我們一家是四世同堂，老爺還未過(guò)世，老奶在我剛出生的幾個(gè)月后便去了，因此我并未對(duì)老奶有多少印象。在家鄉(xiāng)的日子里，老也是我最親的人了，那時(shí)，我叫閆雨，老爺給我起的，他希望我像雨一樣，洗去世間的紅塵，做一個(gè)捷徑人士。老爺年輕是個(gè)十分有學(xué)問(wèn)的人，在鄉(xiāng)里是出了名的。
在家中，奶奶、爺爺、老爺都十分疼我，父母與姑姑都在鄭州。老爺，幾乎成了我在家鄉(xiāng)日子中的全部。有時(shí)，奶奶回因我做錯(cuò)了事而吵我和打我，老爺總是護(hù)著我，總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)把痛苦流涕的我哄的歡天喜地，其中，豌豆糕，是我最難以忘懷的可口食物，清晰的記著，每天下午，家門口的巷道上總會(huì)響起一陣清脆的鈴鐺聲伴隨著的叫賣聲"豆糕，豆糕"那時(shí)，我便飛奔出去，望著賣豆糕的人推著的小車，那小車上就是豌豆糕。老爺見(jiàn)我遲遲的'盯著那誘人的豆糕時(shí)，便上前買上了兩塊，對(duì)我喚著："雨兒，拿著吃吧！"便將兩塊豆糕全遞給了我，我狼吞虎咽的吃著。老爺便在一旁樂(lè)呵呵的笑著……之后，每日，我總會(huì)吃上兩塊那誘人美味的豌豆糕。
記得有一日，老爺說(shuō)要教我寫(xiě)字，我一聽(tīng)便沒(méi)有了興趣，便不愿意同老爺學(xué)寫(xiě)字，老爺便有心思的對(duì)我講道："雨兒，想吃豆糕嗎？跟老爺學(xué)寫(xiě)字，老爺就給你買豆糕吃。"我一聽(tīng)，口中便泛起了口水，一口便答應(yīng)了老爺，老爺便拿來(lái)一張紙和鉛筆，在紙上寫(xiě)下了我的名字，對(duì)我說(shuō)："雨兒，認(rèn)的這兩個(gè)字嗎？"我生硬的回答道："閆……雨……"老爺便喚我讓我寫(xiě)我的名字，我愣了一下，晃了晃腦袋，老爺便教我，一只枯枝般的大手握住了我稚嫩的小手一筆一劃的寫(xiě)下了我的名字，寫(xiě)的當(dāng)然沒(méi)有老爺剛寫(xiě)的好看，工整，老爺又讓我自己寫(xiě)，我只好自己握住筆，緩緩地寫(xiě)了下來(lái)，一看，歪七八扭的，與之前的兩個(gè)相差的太遠(yuǎn)，但老爺卻十分樂(lè)呵，不知何時(shí)，老爺如變戲法似的竟將兩塊豆糕遞給了我，我頓時(shí)精神十足，捧著豆糕大口大口的吃了起來(lái)，吃完罷，臉上沾滿了豆糕渣，老爺便拿出她的手絹為我擦凈。
好景不常，也就在我快七歲的那年，老爺離開(kāi)了我，我驀然大哭邊哭邊喚著老爺，奶奶告訴我："老爺去找老奶了，他和老奶會(huì)一直看著我，陪著我。"奶奶說(shuō)罷，眼眶溢出閃亮的的淚水，稚氣的我并不知其中的含義，奶奶也將頭扭向了另一邊，淚水還在滴落……我聽(tīng)罷奶奶的話，還以為著老爺還活著，便跑遍了家中的上下，哭喊著，希望可以找到老爺，可是從未找到。豌豆高還是有的，只是換成了爺爺，再次細(xì)細(xì)咀嚼著豌豆糕時(shí)，感到它是如何的苦澀，卻是又那么的悲傷。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)很忙，豌豆糕很少再吃了，放假之時(shí)，回到久別的家鄉(xiāng)，爺爺早已買好了豌豆糕，換包裝了，細(xì)細(xì)的品味著，依舊和以前的味道一樣，滿嘴都是幼時(shí)的記憶，含在嘴中，記憶著那永不淡忘的韻味，依稀中，仿佛哦看到了老爺手中拿著甜甜的豌豆糕在喚我："雨兒，快把豆糕吃了吧，吃了跟老爺學(xué)寫(xiě)字……"這聲音，將永遠(yuǎn)在我的歲月的流水中晶瑩的流轉(zhuǎn)……
甜甜的記憶作文 8
一二一，一二一我要不單腳跳要不雙腳跳，嘴里還經(jīng)常念叨，熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢(shì)非弧。
這條路是爸爸陪我走過(guò)最多的一條路。爸爸說(shuō)，糖畫(huà)源于明代、清代便為流行。流傳至今，而作為華夏兒女的孫孫輩，有幸也品嘗到這舌尖上那舔一舔的樂(lè)趣。
攜杖來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚湖床。老爺爺?shù)奶钱?huà)也那么富有詩(shī)意。尋著小徑，找到了那爐，那勺，那畫(huà)糖畫(huà)的爺爺。
黃糖在爐火的烘烤下，糖塊變成了糖稀。只見(jiàn)爺爺作畫(huà)時(shí)收起了那孩子般的笑容，緊皺著眉頭，緊抿著嘴，利落地將糖稀緩緩的傾倒在面前的案板上，時(shí)而抖動(dòng)曲折，時(shí)而平坦舒緩，時(shí)而快速浮動(dòng)，時(shí)而緩慢頓筆。滾燙的糖稀隨著他的傾倒，就像變了戲法似的.，在案板上立馬結(jié)成了一個(gè)個(gè)糖畫(huà)。爺爺嘬起嘴，對(duì)著糖畫(huà)輕輕一吹，用另一只手捏起一根小棍，黏合上去，小棍把它挑起來(lái)，馬上就有了許多活靈活現(xiàn)的小玩意兒。
而站在一旁的我，也目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖畫(huà)，盯著爺爺畫(huà)的每一筆，和著爺爺?shù)你~勺，畫(huà)了起來(lái)，以銅勺為畫(huà)筆，以糖稀為墨汁，加上一只竹簽兒書(shū)寫(xiě)著孩子們想要的圖案。
我經(jīng)不住和爺爺商量，想做一副屬于自己的畫(huà)。殊不知銅勺在我的手里不像在爺爺手里那樣抖動(dòng)的有靈氣。最后只能變成了一個(gè)扁圓扁圓的棒棒糖，實(shí)現(xiàn)了舔一舔的味道。
而那一抹記憶的味道，就像糖絲，已經(jīng)勾勒在我的心里。纏纏綿綿的甜蜜，麥芽糖的香味，那讓我深深迷戀的那棵樹(shù)，在記憶里，在成長(zhǎng)里伴著我。
甜甜的記憶作文 9
在所有的日子里，母親都為我們而忙碌。
母親之所以成為母親，是因?yàn)樵杏松．?dāng)我們還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，母親就開(kāi)始為我們縫制小衣，憧憬著我們的模樣，設(shè)想著我們的前程……
盡管世上規(guī)定了母親節(jié)，其實(shí)母親無(wú)節(jié)。
或者說(shuō)，母親也是天天過(guò)節(jié)的。
孩子會(huì)笑了，孩子會(huì)走了，這就是母親的節(jié)日啊。
孩子唱第一首歌，孩子寫(xiě)第一個(gè)字，這都是母親的節(jié)日啊。
孩子得了第一次獎(jiǎng)，雖說(shuō)只是支普通的鉛筆，這也是母親盛大的節(jié)日啊。
孩子學(xué)得了知識(shí)，孩子建立了功業(yè)，孩子在世界上找到了屬于他的另一半，孩子有了更小的孩子……這都是母親的節(jié)日啊。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是母親永遠(yuǎn)銘記在心的節(jié)日。
一位母親，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那就是人類永恒的節(jié)日。
為了無(wú)節(jié)的母親和母親的節(jié)日，我們每一個(gè)作孩子的人，都要努力啊！
蝸言蝸語(yǔ)——本文歷述母親在人生的各個(gè)階段為兒女們的操勞和對(duì)自己的忽略，母親永遠(yuǎn)沒(méi)有節(jié)日。而母親又是有節(jié)日的，“一位母親，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那就是人類永恒的節(jié)日”。最后告誡我們：“為了無(wú)節(jié)的母親和母親的節(jié)日，我們每一個(gè)作孩子的人，都要努力啊！”文章通過(guò)列舉生活中的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)母親的操勞：當(dāng)我們啼哭、歡笑、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、登高山、受委屈等時(shí)，都離不開(kāi)母親的身影。正是通過(guò)這些大量的生活細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，一個(gè)偉大而平凡的母親形象躍然紙上。
哪怕孩兒走得再遠(yuǎn)，也走不出母親的視線。母親很用心，只需一件毛衣，便能使孩兒溫暖一生。遙想那不眠的夜燈下，患有眼疾的她，弓著身子，懷里揣著一團(tuán)毛線，深一針，淺一針。那干癟的手背，滿是山丘般的青筋，隆隆凸起。孩子走到今天，真是耗盡了母親一生的`心血！
當(dāng)?shù)赜讶藛?wèn)母親安好，我說(shuō)母親住在遙遠(yuǎn)的東方，生活恬靜，每天早晨6點(diǎn)整下樓去小花園散步。母親甚是瘦削，像根晾衣竿，但從未見(jiàn)她倒下過(guò)。上個(gè)世紀(jì)，纖弱的母親頑強(qiáng)地?fù)纹鸺遥柺芰?0年的風(fēng)風(fēng)雨雨，直至我們兄弟倆長(zhǎng)成人樣。母親老了，卻樂(lè)觀依舊。她在電話里一再告誡：現(xiàn)在身體很好，你們哪天回來(lái)，我都在家。其實(shí)，這世上又有哪個(gè)兒女邁出過(guò)母親的視野？
人世問(wèn)最美的莫過(guò)于母親那盈盈的笑容、默默的祝愿、殷殷的期盼。今年，欣逢母親的本命年，遠(yuǎn)在地球另一端的孩兒，從心底里向您呼喚：今生今世永遠(yuǎn)愛(ài)您，我至親的母親。
甜甜的記憶作文 10
尋著那熟悉的糖香味，我回到了童年，這里住著一位老人填充著我童年的回憶。
他是一位會(huì)吧糖漿變成各種各樣形狀的老人，小時(shí)候的自己對(duì)于糖的味道是一種迷戀，也許這是孩子的天性，因?yàn)槟欠N味道可以品味出幸福。
每天我都會(huì)那小鋪買各式的糖的樣子畫(huà)在轉(zhuǎn)盤上，指針指向什么，她就會(huì)做什么，那次的自己出于幸運(yùn)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)龍，那是所有樣子中最大，最復(fù)雜的，可以說(shuō)這做出來(lái)就像立體的工藝品，由于步驟復(fù)雜，他讓我明天來(lái)取。那個(gè)晚上的自己宜昌興奮，似乎那是一種榮耀，時(shí)間在那時(shí)突然過(guò)得異常緩慢。終于盼到第二天時(shí)，我懷著憧憬與激動(dòng)的心情來(lái)到店鋪，看到那屬于自己的糖。擺在店鋪里，眼睛閃著光亮。老人見(jiàn)到我十分可親的將糖遞給我，當(dāng)我接過(guò)糖時(shí)才發(fā)現(xiàn)糖是那么的大，那么的沉。那龍栩栩如生。可由于自己的不小心，還沒(méi)到店門口那糖就碎了。我當(dāng)時(shí)就肆無(wú)忌憚地大哭起來(lái)。老人聞聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小丫頭，是爺爺不小心，別哭了，爺爺再做一個(gè)。”當(dāng)時(shí)無(wú)知天真的自己連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
也許常人看來(lái)這是件極其尋常的事情。可是當(dāng)一個(gè)素未平生的老人對(duì)待自己如同對(duì)待親孫女，真的很令人感懷。現(xiàn)在回想起來(lái)，那位老人不像常人只為了商業(yè)利益而經(jīng)營(yíng)店鋪，他擁有一顆善良樸實(shí)的心靈。他帶給每一個(gè)孩子一份美好而純真的童年。他讓我的童年的記憶變得完整而甜美。如果沒(méi)有他，那份屬于童年的記憶應(yīng)當(dāng)是缺失的。
有人說(shuō)沒(méi)有一種感情是不需要回報(bào)的，可是這位老人給與我的感情，成了我童年中的.一部分并且永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào)。他給與我的不僅僅是那珍貴的糖。而是一種心靈上的安撫，老人現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了，那種糖再也無(wú)法買到。現(xiàn)在的自己只有在記憶中搜尋那種特殊的甜味。那帶有童年的味道。
時(shí)間在消逝，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)那老人的笑容是那樣的慈祥，那糖的味道是那樣特別。我會(huì)將老人的墨陽(yáng)放入童年，珍藏一輩子。
甜甜的記憶作文 11
總有一種記憶，讓我無(wú)法忘卻；總有一個(gè)人，讓我思長(zhǎng)懷久；總有一種味道，使我觸醒了那段甜甜的豌豆糕的記憶。
記憶中的那個(gè)時(shí)候，我大約六歲，還在家鄉(xiāng)度著無(wú)限趣味的童年，我們一家是四世同堂，老爺還未過(guò)世，老奶在我剛出生的幾個(gè)月后便去了，因此我并未對(duì)老奶有多少印象。在家鄉(xiāng)的日子里，老也是我最親的人了，那時(shí)，我叫閆雨，老爺給我起的，他希望我像雨一樣，洗去世間的紅塵，做一個(gè)捷徑人士。老爺年輕是個(gè)十分有學(xué)問(wèn)的人，在鄉(xiāng)里是出了名的。
在家中，奶奶、爺爺、老爺都十分疼我，父母與姑姑都在鄭州。老爺，幾乎成了我在家鄉(xiāng)日子中的全部。有時(shí)，奶奶回因我做錯(cuò)了事而吵我和打我，老爺總是護(hù)著我，總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)把痛苦流涕的我哄的歡天喜地，其中，豌豆糕，是我最難以忘懷的'可口食物，清晰的記著，每天下午，家門口的巷道上總會(huì)響起一陣清脆的鈴鐺聲伴隨著的叫賣聲"豆糕，豆糕"那時(shí)，我便飛奔出去，望著賣豆糕的人推著的小車，那小車上就是豌豆糕。老爺見(jiàn)我遲遲的盯著那誘人的豆糕時(shí)，便上前買上了兩塊，對(duì)我喚著："雨兒，拿著吃吧！"便將兩塊豆糕全遞給了我，我狼吞虎咽的吃著。老爺便在一旁樂(lè)呵呵的笑著……之后，每日，我總會(huì)吃上兩塊那誘人美味的豌豆糕。
記得有一日，老爺說(shuō)要教我寫(xiě)字，我一聽(tīng)便沒(méi)有了興趣，便不愿意同老爺學(xué)寫(xiě)字，老爺便有心思的對(duì)我講道："雨兒，想吃豆糕嗎？跟老爺學(xué)寫(xiě)字，老爺就給你買豆糕吃。"我一聽(tīng)，口中便泛起了口水，一口便答應(yīng)了老爺，老爺便拿來(lái)一張紙和鉛筆，在紙上寫(xiě)下了我的名字，對(duì)我說(shuō)："雨兒，認(rèn)的這兩個(gè)字嗎？"我生硬的回答道："閆…雨…"老爺便喚我讓我寫(xiě)我的名字，我愣了一下，晃了晃腦袋，老爺便教我，一只枯枝般的大手握住了我稚嫩的小手一筆一劃的寫(xiě)下了我的名字，寫(xiě)的當(dāng)然沒(méi)有老爺剛寫(xiě)的好看，工整，老爺又讓我自己寫(xiě)，我只好自己握住筆，緩緩地寫(xiě)了下來(lái)，一看，歪七八扭的，與之前的兩個(gè)相差的太遠(yuǎn)，但老爺卻十分樂(lè)呵，不知何時(shí)，老爺如變戲法似的竟將兩塊豆糕遞給了我，我頓時(shí)精神十足，捧著豆糕大口大口的吃了起來(lái)，吃完罷，臉上沾滿了豆糕渣，老爺便拿出她的手絹為我擦凈。
好景不常，也就在我快七歲的那年，老爺離開(kāi)了我，我驀然大哭邊哭邊喚著老爺，奶奶告訴我："老爺去找老奶了，他和老奶會(huì)一直看著我，陪著我。"奶奶說(shuō)罷，眼眶溢出閃亮的的淚水，稚氣的我并不知其中的含義，奶奶也將頭扭向了另一邊，淚水還在滴落……我聽(tīng)罷奶奶的話，還以為著老爺還活著，便跑遍了家中的上下，哭喊著，希望可以找到老爺，可是從未找到。豌豆高還是有的，只是換成了爺爺，再次細(xì)細(xì)咀嚼著豌豆糕時(shí)，感到它是如何的苦澀，卻是又那么的悲傷。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)很忙，豌豆糕很少再吃了，放假之時(shí)，回到久別的家鄉(xiāng)，爺爺早已買好了豌豆糕，換包裝了，細(xì)細(xì)的品味著，依舊和以前的味道一樣，滿嘴都是幼時(shí)的記憶，含在嘴中，回憶著那永不淡忘的韻味，依稀中，仿佛哦看到了老爺手中拿著甜甜的豌豆糕在喚我："雨兒，快把豆糕吃了吧，吃了跟老爺學(xué)寫(xiě)字……"這聲音，將永遠(yuǎn)在我的歲月的流水中晶瑩的流轉(zhuǎn)……
甜甜的記憶作文 12
朱自清曾說(shuō)：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……"
是啊，正如我那金色的童年一樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回憶起來(lái)卻總是那么的甜蜜，那么的幸福……
自上小學(xué)起，一，二，三年級(jí)的成績(jī)只是中等，到了四年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)新的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的老師教育方式十分適合我，所以成績(jī)也就突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考過(guò)班上第一名的。記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，坐在中間的第三排，我的'前面是一名女同學(xué)，她叫：悅。她的成績(jī)十分好，那是她還是我的組長(zhǎng)呢，就因這個(gè)原因，拉短了我們的距離，不知不覺(jué)成為了好朋友，我倆整天形影不離的，從未吵過(guò)架，里的同學(xué)只管我們叫姐妹。呵呵，后來(lái)我們倆便成了同桌，在學(xué)習(xí)上總是互幫互助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，總能在學(xué)習(xí)中找到無(wú)限樂(lè)趣，打那時(shí)起我發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)并非那么枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果!
但是過(guò)了幾個(gè)月，我近視了，就連做第三排也看不見(jiàn)黑板，之后老師決定把我調(diào)到第一排去，一說(shuō)要調(diào)座位，就意味著我和悅要分開(kāi)了，我打死也不同意，老師無(wú)可奈何，只好叫別的同學(xué)空出兩個(gè)位子來(lái)讓給我們這一對(duì)生死不離的“鴛鴦",不過(guò)我也沒(méi)答應(yīng)，其實(shí)挺謝謝老師的好意，因?yàn)槲艺娌幌胍驗(yàn)槲覀z去麻煩其他的同學(xué)，總覺(jué)得這樣子很不好。不過(guò)心里頭還是甜絲絲的…
甜甜的記憶作文 13
這個(gè)操場(chǎng)，有著我上小學(xué)以來(lái)五年的回憶！只可惜…… ……
還記得一年級(jí)的那場(chǎng)足球賽嗎？那時(shí)，我還是替補(bǔ)隊(duì)員，在我的記憶里，好像是誰(shuí)受傷了，換了我上場(chǎng)。前半場(chǎng)因?yàn)槲覜](méi)有非常認(rèn)真觀看，也不清楚我方是哪個(gè)球門，我一心想要把球搶過(guò)，把球踢進(jìn)球門為班級(jí)爭(zhēng)光，但因?yàn)樘珱_動(dòng)，從而把球踢進(jìn)了自己班的球門，踢了個(gè)烏龍球。那時(shí)，我感到無(wú)比的`愧疚。但現(xiàn)在，一場(chǎng)場(chǎng)球賽比下來(lái)，我已經(jīng)是主力隊(duì)員了，而且比以前也好了許多。這些年，也正是有了這個(gè)操場(chǎng)的陪伴。只可惜…… ……
今天，我恐怕是最后一次看到這個(gè)操場(chǎng)，躺在鋪有石子的操場(chǎng)上，深沉地望著湛藍(lán)藍(lán)的天空。我們坐在椅子上、躺在草地上，用照片記錄著大家和這親愛(ài)的操場(chǎng)滿滿的回憶。葉老師告訴我們，等大家再次看見(jiàn)這個(gè)變的嶄新的操場(chǎng)時(shí)，也許是兩年后我們說(shuō)再見(jiàn)的那一刻了。
我們?cè)谶@操場(chǎng)上開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、比過(guò)球賽、做過(guò)操，它記錄著我們一個(gè)個(gè)美好的瞬間。哎——！再過(guò)幾天，操場(chǎng)就要拆了，體育課也只能在光線黑暗的體育館上了，再也沒(méi)法進(jìn)入陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)的懷抱！以后，我們和操場(chǎng)也無(wú)緣了。
再見(jiàn)了，我這五年以來(lái)親愛(ài)的朋友！
甜甜的記憶作文 14
都說(shuō)古城里故事很多，藏在城墻輪廓或每條巷的角落。那破舊的痕跡像訴說(shuō)著記憶，分寸斷腸也不曾忘記。紅塵輕易老，前世難作序，悲歡離合散聚，伶仃花落無(wú)語(yǔ)，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
——題記
青色的石板密鋪而成的小道，木質(zhì)雕花的門窗，灰色的磚瓦，低矮的屋檐，玉龍雪山上白雪皚皚反射著陽(yáng)光照亮了整個(gè)古城，雪水融化蜿蜒而下環(huán)繞著整個(gè)古城，賜予人們來(lái)自大山深處的祝福——這是麗江，一座依山而建的古城，沒(méi)有喧囂，仿佛與世隔絕。
我仍然記得初到麗江時(shí)的情形，那是一個(gè)清冷的早晨，汽車在空蕩的馬路上奔馳。在初陽(yáng)的照映下，雪山上仿佛鍍了一層金，閃耀得人睜不開(kāi)眼，還睡眼惺忪的我立馬清醒了，我舍不得錯(cuò)過(guò)它的美。雪山離我們?cè)絹?lái)越近，我的眼睛也越瞪越大，心中充滿了期待與欣喜。剛一到達(dá)古城，我就迫不及待地跳下了車，果然沒(méi)讓我失望，麗江真是個(gè)世外桃源——古城還未醒來(lái)，沉浸在一片寧?kù)o祥和之中。怕驚醒這座小城，我不由自主地放輕了腳步，水車悠悠地轉(zhuǎn)著，屋角邊的風(fēng)鈴叮叮地向著，這仿佛在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，好像我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒。
麗江古城曾是“茶馬古道”的一個(gè)驛站，幾百年來(lái)，多少茶商騎著馬急匆匆地從這里經(jīng)過(guò)又返回，這一路的艱辛無(wú)人知曉，只有古城默默地記錄著一切，青色石板路上印著馬蹄，耳邊響起噠噠的蹄聲……突然使我想起“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。”是啊，這座古老而又風(fēng)韻猶存的古城又在等待著誰(shuí)呢?幾百年過(guò)去了，它見(jiàn)證了幾代人的興衰，多少花開(kāi)花落，而他等待的.人卻始終未歸……
納西族這個(gè)古老而善良的民族一直陪伴著麗江古城，從未放棄過(guò)從未離開(kāi)。他們世世代代都居住在這里，男耕女織好不快活。每當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí)，古城便熱鬧起來(lái)，游人密集商販喧鬧，少數(shù)民族的熱情爽朗感染著我們，穿上色彩斑斕的民族服飾，唱著歌兒跳起舞……我很是羨慕這樣無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有大城市的繁華與科技，這樣寧?kù)o自在的生活更加真實(shí)樂(lè)趣無(wú)窮。
數(shù)不清的故事發(fā)生在這座古城，每一塊磚上印著無(wú)數(shù)人的腳印，人的一生不超過(guò)百年，古城卻存在了近千年，它經(jīng)歷了一世又一世物是人非，看遍了一次又一次悲歡離合，或許你不記得古城的事物，但古城卻永遠(yuǎn)記著你的足跡……
你怎會(huì)了解這座古城，你只看到它的悠遠(yuǎn)美麗，你只聽(tīng)到人聲沸鼎，你卻沒(méi)有看到它的孤寂，沒(méi)有聽(tīng)到它的嘆息——紅塵輕易老，前世難作序，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
甜甜的記憶作文 15
對(duì)她的記憶，就像在陳方酒窖里存放了幾千年的老酒，再打開(kāi)時(shí)飄散著神秘醉人的香味，卻不失靈魂的觸動(dòng)。
“十月一日”的最后一天，找到橋，夜就流了。我獨(dú)自靠著欄桿看著夜景，不知不覺(jué)陷入了回憶。
我想起了小學(xué)時(shí)的一位數(shù)學(xué)老師，我最疼愛(ài)的老師林。林老師留著齊肩短發(fā)，身材高挑，性格溫柔體貼，我們?nèi)喽己芟矚g她。我喜歡她的課。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的很差，但是每次上她的課我都認(rèn)真聽(tīng)講。但是不知道為什么。最后，我把手中的不及格試卷壓得粉碎，在那股不爭(zhēng)的空氣下，我的臉上滿是淚水。我低下頭，皺起眉頭，自責(zé)道：“我已經(jīng)盡力了……”
沒(méi)有人來(lái)安慰我。因?yàn)槲沂莻�(gè)差生。
這四個(gè)字也不知道跟誰(shuí)說(shuō)。
我以為林老師會(huì)毫不留情的指責(zé)，甚至那個(gè)畫(huà)面已經(jīng)提前出現(xiàn)在我的腦海里。但我沒(méi)想到的是，林老師不但沒(méi)怪我，還輕聲安慰我，拍著我的'背叫我不要哭，還悄悄用紙巾擦眼淚。給我受傷年輕的心靈一個(gè)珍貴無(wú)價(jià)的創(chuàng)可貼。當(dāng)時(shí)我真的被林老師的行為感動(dòng)了，因?yàn)榧词刮腋改笇?duì)我沒(méi)有那么好，他們也只會(huì)打我罵我沒(méi)用，完全無(wú)視我當(dāng)時(shí)只是個(gè)小孩子，我的心只是一張脆弱的白紙。
林老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和那幅永恒溫暖的畫(huà)。
甜甜的記憶作文 16
輕輕地打開(kāi)日記本，一朵金色的菊花滑落在桌上。
哦，花兒已失去往日的馨香，枯萎了的花瓣緊貼在一起。可是，記憶中的花兒啊，卻永遠(yuǎn)那么鮮艷，那么芳香，它牽動(dòng)我的思緒，帶我回到了純真的`童年，回到了我可愛(ài)的故鄉(xiāng)……
桂花開(kāi)了，好香哦！那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進(jìn)我的鼻孔。五歲的我，一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的空氣，一邊看著那在桂花樹(shù)下的祖父做著桂花湯圓。
過(guò)了一會(huì)兒，桂花湯圓熟了，揭開(kāi)鍋，一股清香迎面而來(lái)，一個(gè)個(gè)微微透明的湯圓隨著沸水一上一下，饞的我直流口水。祖父吧桂花湯圓全部撈進(jìn)我的碗中。我眨巴著眼問(wèn)祖父：“祖父，你吃了嗎？”祖父笑呵呵的說(shuō)：“乖乖，吃吧，吃吧，祖父早吃了。”幼稚的我，竟信了祖父的話，一口一口的吃了起來(lái)。
那時(shí)，我怎么知道祖父對(duì)我多少深情的愛(ài)啊！我又怎樣理解祖父的心啊！
今年寒假，我有去了故鄉(xiāng)一回，看望了祖父，懷念著敬愛(ài)的祖父。祖父送我一束最漂亮的菊花，發(fā)出淡淡的清香，含著淚接受了，夾在了我心愛(ài)的筆記本里……
甜甜的記憶作文 17
看著美麗的夜空，閃閃發(fā)光的星星，往事一件件的從腦海的深處浮了出來(lái)，有許多往事讓我溫暖，可是唯有——她幫助我，讓我緩解病痛，最讓我溫暖。
那是一年級(jí)的'時(shí)候，一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，把我撞倒在樓梯上，我坐在地上哇哇大哭。那個(gè)大哥哥看到我哭了，害怕執(zhí)勤生看到，所以逃跑了。
她看到我摔了，跑到這里來(lái)，把我扶起來(lái)。看到我手上破了一層皮，用自己的紅領(lǐng)巾把我的傷口包了起來(lái)，準(zhǔn)備帶我去找醫(yī)務(wù)室。這時(shí)上課鈴響了，我們這節(jié)是體育課，可她不顧一切，帶著我跑起來(lái)。在學(xué)校里，她見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn)，像一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍，一口氣圍著學(xué)校跑了兩圈，一下都沒(méi)有停。
她累得滿頭大汗，上氣不接下氣地跑到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，把我?guī)Я诉^(guò)去。
當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)，如果我不及時(shí)去醫(yī)務(wù)室處理傷口，那么傷口會(huì)感染發(fā)炎，等到醫(yī)生處理完我的傷口，她告訴我，讓我先出去，她要和醫(yī)生說(shuō)幾句話。等到我在門外等了幾分鐘后，準(zhǔn)備打開(kāi)門叫她，卻在門隙中看到她撩起了裙子，讓醫(yī)生給她處理傷口。后來(lái)，我才知道，原來(lái)她是在我休息的時(shí)候，為我去找醫(yī)務(wù)室的路上摔傷的。
她就是我的朋友——孫慧敏，是她讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到溫暖。
甜甜的記憶作文 18
一張泛黃的照片躲藏在廚子的一個(gè)角落里，它在流淚么？如果不是，為什么視線模糊了。
消失，我覺(jué)得是最狠毒的詞語(yǔ)。消失-就是永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)都找不到了，永遠(yuǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)了。那是一種發(fā)自內(nèi)心最無(wú)奈的痛苦，瑣碎的生活寄托著生命的全部。縱然臉上笑的在燦爛，心里也是在默默的流淚，因?yàn)檫@種痛苦永遠(yuǎn)伴隨著你。
記憶里，二姑總是笑著的，她叫我美子，我也在笑，笑的甜甜的'。大手牽著小手，我們漫步在回家的路上，夕陽(yáng)西下，留下了永恒的瞬間。長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，永遠(yuǎn)的定格在了那一刻。
咦？怎么有東西落下來(lái)了，用手去擦拭，才發(fā)現(xiàn)那是淚。是想念，是回憶，是滴滴的恬淡。我用記憶紀(jì)念著自己的親人，用內(nèi)心詮釋著她的存在。
奶奶的淚總也流不完，好似斷了線的珠子，可卻暗淡無(wú)光的落下。我們把關(guān)于二姑的一切都鎖在了一個(gè)盒子里，包括那些本該屬于我們的記憶，為了奶奶和爺爺，我把它們封上了。好似不曾想過(guò)要打開(kāi)，可內(nèi)心卻總是明亮的敞開(kāi)著，我想我是不曾關(guān)上過(guò)吧。
世界上最痛苦的事，莫過(guò)于親人的離去。學(xué)習(xí)的勞累可以忍耐，生活的繁忙可以接受，工作的壓力可以排除，情緒的悲觀可以改善，可惟獨(dú)親人的離去，是永遠(yuǎn)的傷痛，傷口會(huì)讓你很痛很痛，就像永遠(yuǎn)也不會(huì)愈合一樣。
一本夢(mèng)里花落知多少，演繹了多少社會(huì)的真實(shí)，人生的無(wú)奈和做人的虛偽。
郭敬明在用文字來(lái)提醒人們，只是我讀懂了那本書(shū)罷了。
我把我的記憶放在了大腦里，大腦承載不了負(fù)重；我把我的記憶放在了盒子里，盒子里又裝不下；最后我把我的記憶放在了心里，她很安穩(wěn)，很平靜。恩，這就是她該呆的地方。雖然記憶支離破碎，可是她依舊存在，在對(duì)我笑，讓我勇敢的面對(duì)明天，面對(duì)自己，面對(duì)所有人。
我對(duì)她微笑，告訴弟弟要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。告訴他，會(huì)有人對(duì)你永遠(yuǎn)的微笑。那，就是你的媽媽。
甜甜的記憶作文 19
冰心曾說(shuō)過(guò)：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”想到這里，我的思緒也飛了回去……
我看著曾經(jīng)與班上同學(xué)的合影，心中不禁的勾勒出，許多美好的記憶……看我們一起走過(guò)的六年的時(shí)光。
一年級(jí)，懵懂的`我們，背著新書(shū)包，屁顛屁顛的跨入校園。二年級(jí)，會(huì)因?yàn)閭�(gè)子矮小，去小賣部買東西，會(huì)被學(xué)哥學(xué)姐們擠哭。三年級(jí)，那時(shí)我們第一次去春游買了一大堆東西，樂(lè)得第二天天不亮，就醒了。四年級(jí)，好期待到五年級(jí)，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么是“軍訓(xùn)”。五年級(jí)，要軍訓(xùn)了那高興勁比春游還強(qiáng)烈，畢竟是要到外面去生活５天嘛，那多么有意思呀，可是，到了那里，我們就都后悔了……六年級(jí)，我們長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了許多事，就更懂事了。
六年的兒童時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多太多沒(méi)好的事，一群稚嫩的孩子都成熟了，曾經(jīng)有悲傷過(guò)、快樂(lè)過(guò)。一時(shí)之間要分別了，還真的不習(xí)慣。母校藏這我們最純真、最美好、最深刻的童年記憶，因?yàn)樵谀抢铮覀兌冗^(guò)了多少個(gè)春秋？在哪里，我們?cè)娴脑S下過(guò)什么誓言？在哪里，我們?cè)蛲^(guò)怎樣的美好明天？在哪里，我們?cè)卸嗌偃俗鲞^(guò)傻傻的叛逆？它記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
一切都將會(huì)在這殘酷的夏天結(jié)束，一張白紙分散了這個(gè)集體。在那些年，遇到的那些事，碰到的這個(gè)集體，曾經(jīng)在一起轟轟烈烈的笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)。可是舍得舍得，這六年的感情我們不也舍不得？雖然說(shuō)得有點(diǎn)傷感，但是在最美的年華，遇見(jiàn)過(guò)最好的你們，算是童年給我們記錄了最美的記憶。
甜甜的記憶作文 20
那時(shí)，校運(yùn)會(huì)，回想不懂事卻又想盡一份力的我們?yōu)樾＿\(yùn)會(huì)時(shí)的“瞎操心”；回想傻得可愛(ài)的我們利用下課一點(diǎn)兒愉光排練隊(duì)形；回想當(dāng)老師報(bào)排名時(shí)天真的我們碎碎念著：7班、7班，回想……
那時(shí)，我，我們第一次迎接著初中的校運(yùn)會(huì)。心中難免有些緊張，有些慌亂。排練時(shí)，是事事不如意：不知道什么隊(duì)形，不知道什么花樣，不知道什么口號(hào)。我們就那樣的度過(guò)了一天又一天，那時(shí)我們的心就像白開(kāi)水，純潔的.只剩下：開(kāi)心最快樂(lè)。熟不知老師為了我們擔(dān)憂的臉色毫無(wú)血?dú)猓觳恢辔癁榱宋覀兘辜钡媚樃倾俱苍S多……
好在我們受種種關(guān)愛(ài)的環(huán)境下開(kāi)了竅，學(xué)會(huì)了要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。于是，比賽的前的一天，我們破天荒的完成了認(rèn)真的一次訓(xùn)練。為了班級(jí)，我們盡力了……
那天的操場(chǎng)，灑下的是我們汗水，模糊的是我們的背影，濕透的是我們的衣服，回蕩的是我們的口號(hào)，留下的是我們愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)的心。 終于，檢驗(yàn)我們的努力的時(shí)刻到了。我們絲毫沒(méi)馬虎，哪怕是最后一分鐘，一秒鐘我們都堅(jiān)持了下來(lái)。于是早在開(kāi)頭時(shí)，我們都打好了十足的精神。這次，我們并沒(méi)有“仍”去原本的天真，純潔，和傻氣。但我們卻多了一份愛(ài)班級(jí)的心。大家臉上都洋溢這幸福，是一個(gè)來(lái)自大家庭的幸福，我記住了那一張張笑臉，那在陽(yáng)光照耀下格外燦爛的臉，那在我心中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
記憶終究有一天會(huì)模糊，于是照片記錄下了這來(lái)自每個(gè)人心中的幸福的時(shí)光。
甜甜的記憶作文 21
春天，是一年的開(kāi)端。它帶給了大地鮮艷，帶給了剛過(guò)冬天的我們的希望。
春天，細(xì)雨綿綿，大地復(fù)蘇。水，從天南海北毫無(wú)保留地傾瀉下來(lái)，滋潤(rùn)大地。于是，大地披上綠襖，田野穿上花裝，大地鮮活起來(lái)了；水，不顧自己的消逝，前仆后繼，滲進(jìn)了這里，又鉆到了那里；出現(xiàn)在這棵綠柳枝上，又凝結(jié)在那片綠茵叢中。生命之水充滿了整個(gè)空間，把無(wú)限的'希望帶給了人們。
春天，雷聲轟轟，大地驚醒。雷，從九天之外劃破天空直劈下來(lái)，劈裂堅(jiān)冰。于是，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)，柳枝抽出了新芽，在風(fēng)中飄舞；迎春花結(jié)出花蕾，含苞待放……，雷，不顧自己的離去，永不放棄，驚醒了這處，又叫醒了那處，喚醒了整個(gè)世界，喚醒了整個(gè)田野。驚天之雷還在繼續(xù)轟鳴，激起人們心中的處處希望。
春天，和風(fēng)絲絲，大地回春。風(fēng)，從萬(wàn)里之外風(fēng)塵仆仆地奔跑過(guò)來(lái)，溫暖人間。于是，小河開(kāi)始?xì)g快的歌唱，小草也探出了頭，大地舞動(dòng)起來(lái)了。風(fēng)，不顧自己的衰老，從未畏縮不前，溫暖了這邊，又吹綠了那邊，出現(xiàn)在這片花叢中，又融進(jìn)了那眼泉水中。生命之風(fēng)占據(jù)了每個(gè)角落，將每塊象征希望的綠色吹進(jìn)人們的心坎。
春天，動(dòng)物歡叫，迎來(lái)新生。冬眠的動(dòng)物鉆出了地洞，用各種方式慶祝春天。熊伸展四肢，朝天吼叫；蛇扭動(dòng)腰肢，爬向遠(yuǎn)方……，一股股希望的氣息如泉水般從他們身上涌出，感染了整個(gè)世界。
春天，人們歡笑，生機(jī)勃勃。人們甩掉了棉衣，披上了鮮亮的單衣，在和風(fēng)、細(xì)雨、驚雷的呼喚下，走出小屋，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，滿懷著一棵希望的心迎來(lái)新的一年。
感謝春天，他用特有的方式帶給了我們難忘的記憶——希望。給沉默了一冬的我注入了新鮮的血液，讓我滿懷希望地步入又一個(gè)未知的年份。
甜甜的記憶作文 22
校園的天空總是那么的清澈那么的藍(lán)，校園的日子總是很慢，校園的生活總是那么充實(shí)而又紛繁。若干年以后，校園仍將是我的我夢(mèng)的源泉。
那樸實(shí)的木結(jié)構(gòu)小宿舍，“咚咚咚……”帶有韻律的腳步聲，雨天“滴答滴答……”雨水敲打玻璃的水滴聲，小收音機(jī)里播出的一首首悠揚(yáng)起伏的歌聲……八顆純潔的心靈完全非彈性碰撞，粘在一，放出大量的熱，沸騰著彼此的血液，蕩漾著理解、信賴、關(guān)懷和愛(ài)。而重溫這一切可以是昔日常聽(tīng)的那首歌曲，可以是那張卷了角的`照片。
一幢幢低矮平實(shí)的教學(xué)樓，以她特有的淡奶黃色墻面和紅褐色瓦片透露出一種“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的氣息。一間間小教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師繪聲繪色的講課聲和班團(tuán)活動(dòng)課的歡聲笑語(yǔ)。教室前鋪滿梧桐葉片兒的操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)跳躍的身影，跳著青春的旋律，原始而熱烈，充斥著一種瘋狂的張力，沒(méi)有考試和分?jǐn)?shù)的束縛，一個(gè)完全放飛心情的天堂。
高三那年，學(xué)校建起了一幢頗為宏偉的新教學(xué)樓，我們自然成了第一批喬遷戶，告別了輕松快樂(lè)的高一高二生活，老師家長(zhǎng)的目光一下子全傾注在我們身上，堆積如山的講義練習(xí)，三天兩頭的大考小考，進(jìn)入高三的我們一下子懂事了許多。白天認(rèn)真聽(tīng)講，晚上挑燈看書(shū)，日子過(guò)得充實(shí)愉快。雖然我們承受著高考的巨大壓力，但也不會(huì)忘了忙里偷“閑”，寬敞明亮的教室里兩扇大窗戶是我們放松的寶地。兩三個(gè)一群，五個(gè)一伙的侃明星，唱流行歌曲，更多是交流學(xué)習(xí)心得。高考在不知不覺(jué)中到來(lái)，然后是不舍的分離。同學(xué)們忙著互贈(zèng)照片，寫(xiě)同學(xué)錄，拍畢業(yè)照，使友情進(jìn)一步得到升華。
記憶是河，年華是水，撈起來(lái)的是記憶，沉淀的是真情。告別了高中年代，走進(jìn)大學(xué)，開(kāi)啟了青春的另一個(gè)起點(diǎn)，生命的路程充滿一次次的冒險(xiǎn)。年輕的我們?cè)诿半U(xiǎn)中悄然成長(zhǎng)，年輕的心靈沐浴著青春的陽(yáng)光開(kāi)始用驚人的速度成長(zhǎng)。
甜甜的記憶作文 23
時(shí)光的流逝，就像一個(gè)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，一不留神，它就從你的耳邊呼嘯而過(guò)……
鈴聲響過(guò)，我們前腳剛踏入學(xué)校的操場(chǎng)，幾臺(tái)照相機(jī)與無(wú)人機(jī)便出現(xiàn)在了我們眼前，我心中略有一絲小疑惑，我們拍的照片要用來(lái)干什么呢？“為什么要拍照呢？”我隨口問(wèn)了一句，身旁的一個(gè)同學(xué)答道：“我聽(tīng)說(shuō)操場(chǎng)要拆了，以后我們可就沒(méi)操場(chǎng)啦！”我聽(tīng)完后，仿佛被人當(dāng)頭澆了盆冷水，似乎迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也帶著刺打在身上，總感覺(jué)哪里好像有些疼痛，隨后有些茫然的追問(wèn)道：“你確定嗎？這是真的嗎？”那名同學(xué)聳了聳肩，嘴巴向前方努了努，我順著他的視角望去，臉色頓時(shí)變了，一棟建筑物上，畫(huà)著一個(gè)大大的拆字，紅色的字體特別引人注目，我的心中好像都被印上了這個(gè)大字，我朝四周望去，一個(gè)個(gè)鮮紅的拆整齊的貼在操場(chǎng)四周的建筑物上，它們看起來(lái)很普通，卻給我的心里增添了一個(gè)無(wú)底的黑洞。
那些操場(chǎng)上我們五年來(lái)的經(jīng)歷，慢慢的浮現(xiàn)在了我的.眼前。
第一次來(lái)到操場(chǎng)，我們這群小豆包用新奇的目光望向四周：二年級(jí)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始跑步，每個(gè)人都會(huì)氣喘吁吁；三年級(jí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始做游戲，歡笑響徹操場(chǎng)四方；四年級(jí)大課間，同學(xué)們都在很認(rèn)真的做著課間操；而這時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)，卻在回憶著以前在操場(chǎng)時(shí)經(jīng)歷的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們拍了照，在整個(gè)操場(chǎng)煥然一新前就把回憶鎖在了照片里。
記憶，也像一本書(shū)，最開(kāi)始的幾頁(yè)可能會(huì)破損，但是你多翻開(kāi)幾次看看，內(nèi)容就會(huì)慢慢的出現(xiàn)在你心里。
甜甜的記憶作文 24
無(wú)意拾起那紛繁的思緒，無(wú)心打開(kāi)那塵封的記憶。無(wú)論是風(fēng)和麗日，還是煙雨凄迷，歲月流淌過(guò)的太多的憾事，都被遺忘在角落里，任其肆意滋生。雖然早已經(jīng)發(fā)黃的記憶不再揭起，但我知道，淡淡的我，連同淡淡憂，淡淡的愁，還有那淡淡的夢(mèng)，都在記憶的扉頁(yè)曾留下過(guò)淡淡的痕跡。
我是一縷清風(fēng)，在月光如水的夏夜伴著蛙聲蟲(chóng)鳴，輕拂過(guò)你的心潮，漾起粼粼波紋，緩緩蕩開(kāi)，終將歸于平靜。而你是我記憶中不小心寫(xiě)錯(cuò)的字，想要擦去，卻永遠(yuǎn)擦不到最初的'樣子。融入茫茫人海，一轉(zhuǎn)身，我不能認(rèn)出你的背影。再相遇，那個(gè)熟悉的名字是否早已陌生。擦肩而過(guò)，似曾相識(shí)的面容，你卻不再記起。無(wú)暇遙岑遠(yuǎn)目，有意讓記憶塵封。然而，是否正因?yàn)椋舜嗽谟洃浿性緛?lái)就平淡得不能再平淡，才無(wú)法將彼此再度淡化，只好任記憶在縫隙中穿行。若即若離，揮之不去，欲抓還空？
在你心中，關(guān)于我的記憶是否已成碎片，無(wú)法保存。或許我的容顏早已模糊。或許我的聲音早已無(wú)法辨認(rèn)。我曾經(jīng)不堪負(fù)荷這重重的心的行囊，于是將心語(yǔ)付之一炬，煙滅灰飛，在風(fēng)中飄散。果真可以如此灑脫嗎？我無(wú)言以對(duì)，于是寫(xiě)下了幾行詩(shī)：“我不是你的所有，你不是我的全部，我是你掛在墻角的風(fēng)鈴，終有一天會(huì)被遺忘。你是拂過(guò)臉龐的輕風(fēng)，在炎熱的季節(jié)送來(lái)絲絲清涼，幾縷思緒，幾番風(fēng)情，任往事如煙散去，不再追尋？”
浮生種種，俱成虛幻，不經(jīng)意間自問(wèn)：我心如鐵，奈何徒生喟嘆？我盡可在書(shū)海中自在遨游，在軒窗下恣意酣飲。沒(méi)有付出，沒(méi)有承諾，關(guān)于那個(gè)你是否快樂(lè)安好，是否無(wú)助迷惘，我又何必在意？奇怪的是，每當(dāng)下雨的日子，我依舊會(huì)莫名地想起你。你那里下雨了嗎？是否有一把油紙傘在為你遮風(fēng)擋雨？
我冷對(duì)人生，將熱情深埋于千層地窖，讓人看不清、猜不透，難以捉摸。我無(wú)能，卻自命清高，冥頑不化，難免時(shí)時(shí)碰壁。雖然眼里噙滿了淚水，卻依舊昂著高傲的頭，正視那些驚詫的目光。喜歡獨(dú)處窗前，凝神靜思，沉溺于寧?kù)o之中，諦聽(tīng)萬(wàn)籟有聲；拼湊幾段不能出手的文字而孤芳自賞。獨(dú)自咀嚼著歲月的青果，讓苦澀的滋味涌上心頭，正如想起你的感覺(jué)。沒(méi)有別人的故事那般轟轟烈烈、浪漫動(dòng)人。在彼此面前，我們無(wú)需刻意雕琢謊言，無(wú)須背負(fù)重重的枷鎖，有如藍(lán)天下悠遠(yuǎn)的白云，有如碧空中自由的哨鴿，沒(méi)有約定，無(wú)須守候，你盡可以快樂(lè)飛翔，我亦可獨(dú)自瀟灑前行。在寒冷的季節(jié)，偶爾想起曾經(jīng)有過(guò)的一點(diǎn)點(diǎn)溫存，已經(jīng)足夠。
任歲月流逝，讓我心依舊。無(wú)意將心靈的片羽訴之于丹青，向他人坦言。有些話，有些事在孤寂的夜里，倚窗憑欄，細(xì)細(xì)品味，才能有所感悟。既然萍聚萍散是冥冥中的安排，我復(fù)何求？
此情可待成追憶，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。所有對(duì)你的牽掛和思念，都在我無(wú)盡的遙遠(yuǎn)的凝望中，你可感覺(jué)到了？多少個(gè)夜晚，我的心飛到那遙遠(yuǎn)的地方，在那里久久徘徊、尋覓著你的身影；多少個(gè)夜晚，我用筆將對(duì)你的思念化作長(zhǎng)長(zhǎng)的信箋。裝進(jìn)信封，可我終究沒(méi)有寄出。因?yàn)槲仪宄刂溃褐灰氵^(guò)得比我好。也許，我只能將那段往事化作煙，化作雨，化作一曲戀歌，永遠(yuǎn)飄灑在我心靈的深處!
甜甜的記憶作文 25
七歲那年，媽媽帶我去體育館看海底世界展覽，在那里媽媽為我照了一張給我?guī)?lái)美好記憶的照片。
那是一個(gè)星期六的下午，天空中還下著小雨。我們準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“買點(diǎn)食物給小動(dòng)物吃吧!”我說(shuō)：“好啊!”我們買了一些小蝦和魚(yú)飼料，然后就出發(fā)了。
到了體育館，媽媽買了兩張票，剛走進(jìn)去我就開(kāi)心的大叫：“哇，這么多漂亮的魚(yú)兒!”有紅的、黃的、白的、黑的，五顏六色，好看極了!還有小蝦、海星、烏龜、水母、水草……真像一個(gè)大海洋!我和媽媽走著走著，突然，我看見(jiàn)鱷魚(yú)了，就興奮地說(shuō)：“媽媽快看，那里有一條鱷魚(yú)!”說(shuō)完，我趕快跑了過(guò)去。當(dāng)我走近一看，原來(lái)是一條假鱷魚(yú)，我還以為是真的'呢，不過(guò)這條鱷魚(yú)看上去太逼真了。媽媽說(shuō)：“給你和鱷魚(yú)照張相吧!”我說(shuō)：“好啊!”媽媽就為我照了一張和鱷魚(yú)的合影。如果你看了，肯定以為是真的呢!
每次當(dāng)我翻相冊(cè)看到這張照片時(shí)，都會(huì)想起這個(gè)美好的記憶!
甜甜的記憶作文 26
木香貫穿老街，包裹我的童年。
——題記
小時(shí)候的老街還不能算“老”，應(yīng)當(dāng)叫它“小街”。
那時(shí)的青石板沒(méi)有這么多坑坑洼洼，被水流沖刷后，明晃晃地映著一輪太陽(yáng)，透著一股暖意。
街道兩側(cè)有各樣的小攤，大多數(shù)時(shí)候都守候著寧?kù)o。小攤邊的身影融化在暖暖的陽(yáng)光中，身子微微蕩漾，打著甜蜜的盹。
這樣的正午，對(duì)孩童來(lái)說(shuō)是索然無(wú)味的——唯一足以吸引我興趣的，是街角的木匠鋪。
街角那間木匠鋪是劉師傅的。劉師傅五十多歲，極疼愛(ài)街坊鄰居的孩童——木頭那淺淡卻悠然十里的香令我陶醉，也因此常光顧他的木匠鋪。每當(dāng)我在空氣中吸吮木香時(shí)，他總是從精巧的木盒中變戲法般地摸出一小塊甜滋滋的麥芽糖或半袋黏糊糊的芝麻丸——想來(lái)，其實(shí)也是我常光顧他店鋪的原因。吞咽零食，咀嚼木香，有時(shí)，我一坐一下午，劉師傅也絲毫不嫌棄我耽誤生意，忙碌著，滿臉笑意。
童年似乎沒(méi)有滋味，我卻嗅聞到了清淺的木香——它圍繞著，包裹著，簇?fù)碇业耐辍?/p>
童年總是流水般的，它從指縫中穿梭離去，不曾駐足回眸——再回鄉(xiāng)，小街已然成了老街，光華不復(fù)。
漫步在古樸寂靜的`街道，一縷熟悉的香引領(lǐng)我走向街角——木香！我驚喜地望去，陳舊的木匠鋪前，劉師傅沐浴著陽(yáng)光，一臉笑意，不減兒時(shí)。
“劉師傅！”
“你是……”劉師傅仔細(xì)瞧我，樂(lè)呵呵地捋了捋鬢角，“胡家的閨女吧！”
劉師傅老了——鬢角的白霜證實(shí)了他的衰老。墻頭曾經(jīng)鮮亮的油漆大片脫落，露出光禿禿的泥磚，布滿歲月的痕跡——可，他們依然是記憶的輪廓。
童年不復(fù)，記憶仍然——木香貫穿老街，包裹我的童年。
甜甜的記憶作文 27
有人說(shuō)童年是一本故事書(shū)，寫(xiě)滿了天真快樂(lè)，讓人流連忘返。而我的這部童話里裝著一個(gè)個(gè)大大的酒窖。壇壇好酒，沁人心脾。
從兩三歲的小毛孩開(kāi)始，酒就勾住了我的魂魄緊緊不放。挺大人們談起，那時(shí)我就有偷喝外公剩下的一口白酒，然后淘氣地將酒杯扔到灶爐下的‘壯舉’了。外公回屋一瞅，紅彤彤的臉，呼呼大睡的我逗樂(lè)了他們，惹得外公摸著胡子傻笑，仿佛看見(jiàn)了不錯(cuò)的接班人。但直到傍晚，他才在灶爐下找到灰頭土臉的酒杯。
五六歲時(shí)望著爺爺手捧的小杯，一盤上好的花生米，倚在安樂(lè)椅上小酌的享受，讓人心里直撓癢癢。那濃濃的酒香薰得人陶醉，如夢(mèng)如癡，垂涎三尺。
到八九歲出頭，家庭聚會(huì)上，我偷偷溜到姑爺喝剩的酒杯旁，盯著那晶瑩剔透的“白酒”，倆眼放光，瞪得發(fā)亮。正準(zhǔn)備撲過(guò)去，卻被姑爺一把拎起，他笑著問(wèn)：“想喝嗎？”隨即一口悶下“就是不給你！”我不滿的掙扎反抗，兩腳在空中拼命打轉(zhuǎn)都是徒勞無(wú)功。他捏著那又黑又直的絡(luò)腮胡哈哈大笑“真是個(gè)小饞貓！”
過(guò)了齠齒之年，滿懷著好奇心，我又輕叩腦海里那座酒窖，對(duì)它著了魔。攢了好幾星期的零花錢，迫不及待的沖進(jìn)商店，費(fèi)盡口舌，才以幫老爸賣酒的借口拿下店主，得到兄弟伙間口口相傳的飲料——菠蘿啤。緊緊捧著它，就像稀世珍寶似的。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)屋子里，撫摸著瓶身閃閃發(fā)光，一股暖意帶著滿足竄上心頭。“這幾周的零食沒(méi)有白少吃！”我摸著下巴小碎步溜進(jìn)臥室躲在角落，黑黑的沒(méi)有光，用力一拉“嗞！”白色的.小泡沫爭(zhēng)先恐后的蹦了出來(lái)，橙黃色的‘果汁’嗶嗶竄入饞貓嘴里。突然，回味的苦澀使我咬牙切齒、大失所望、難以下咽。試著再嘗一口，“呸！”我沮喪的吐了出來(lái)，好似熱情的花朵突然垂下了頭。咬著嘴唇、淚如泉涌，整個(gè)眼眶都包不住心里的悲傷，“嘀嗒嘀嗒……”順流而下，涂滿了臉頰，繼而嚎啕大哭，仿佛房子都在顫抖，無(wú)助、失落，小孩子那‘求而不得’的悲傷痛苦噴涌而出。待情緒漸漸平復(fù)，我只好撅著嘴，眉頭緊皺，紅著眼把剩下的半瓶藏進(jìn)桌角里，角落黑漆漆的，難受極了。
但倔強(qiáng)是孩子的特權(quán)，我不依不饒，此后積累了許多‘作案經(jīng)驗(yàn)’一次不幸被逮住了，額頭一絲冷汗擦過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，指著杯子說(shuō)是雪碧，小眼睛瞪得大大的，嘟著嘴，滿臉無(wú)辜與可愛(ài)。不料老爸徑直過(guò)來(lái)嘗了嘗，我埋下頭，心里涼了半截。可他一口干下，發(fā)出‘嘖嘖’的贊嘆聲，大概是多年未過(guò)癮了吧，笑著說(shuō)：“不要告訴你媽媽喲！”
到了現(xiàn)在，偶爾在同學(xué)聚會(huì)上喝得滿臉通紅，還能夢(mèng)見(jiàn)‘李白提壺去買酒，遇店加一倍，見(jiàn)花喝一斗！’
我雖然是喝著白開(kāi)水回味，但甜甜苦苦仍烙在心頭，摸摸鼻下的小胡子，望店門而卻步。
童年是人生大酒窖里特別的一壇，每一份回憶都是一種口味，一壇壇經(jīng)得起歲月的洗禮，固然有苦澀的，但若肯放放，時(shí)間會(huì)醞釀出一壇壇陳年老酒，歷久彌新、五味雜陳，值得每個(gè)人細(xì)細(xì)品味！
甜甜的記憶作文 28
童年時(shí)，時(shí)常仰望藍(lán)天，看飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際的一道道弧線，傾聽(tīng)的聲音，充滿對(duì)夢(mèng)的渴望，曾經(jīng)俯下身子，觸摸一叢叢的蒲公英，曾經(jīng)，放飛靈巧的風(fēng)箏，帶著歡笑與滿足。
那時(shí)，居住在鄉(xiāng)間。鄰家是一位做風(fēng)箏的老，每當(dāng)空閑時(shí)，我便跑去看他做風(fēng)箏，他坐在小院的一角，周圍堆著各種木板、鐵鉅、五顏六色的花布，只見(jiàn)他手握一把鐵鉅，緊皺眉頭，聚精會(huì)神的勾勒著一副木架，他一手緊按不成形的木材，一手用力，將其鋸下，隨著線條的漸漸流暢，木塊越發(fā)精致，他眉宇間的“川”字也漸漸舒展。
“爺爺，又在做風(fēng)箏啊？”我興致勃勃的望著他那靈巧的雙手。“是啊。”他的臉上又浮現(xiàn)出恬靜的微笑，眼神中閃爍的光芒是那樣慈祥與溫暖。
午后的斜陽(yáng)籠罩著小院，照耀在他慈祥的臉上，縷縷清風(fēng)拂過(guò)帆布，發(fā)出“沙沙”的聲響，世界似乎安靜得只剩下這絲律動(dòng)。“來(lái)，幫爺爺把剪刀拿來(lái)。”我便一蹦一跳地取來(lái)剪刀，一老一少的身影被夕陽(yáng)拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
終于完成了，我舉起風(fēng)箏，漸漸將牽引線拉長(zhǎng)，在小院里奔跑，歡笑，爺爺總是在一旁慈愛(ài)的看著，呵呵直笑。我的'心也緩緩漂浮至空中，那些飛翔的記憶成了腦海中揮之不去的快樂(lè)音符。
音符一個(gè)個(gè)流暢的連接，奏出歡樂(lè)的旋律，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，直至漸漸消失。
離開(kāi)了小院，離開(kāi)了那些記憶。偶然的一天，在公園的一角，見(jiàn)到賣風(fēng)箏的地?cái)偅壹鼻械呐苋ィ切╋L(fēng)箏無(wú)比精致，靜靜撫摸，我卻再也沒(méi)有尋覓到當(dāng)初的歡樂(lè)，再也沒(méi)有嗅到小院里淡淡的花香。不知不覺(jué)，老爺爺那雙靈巧的手又浮現(xiàn)在眼前，還有那恬靜的微笑。
想起那無(wú)數(shù)個(gè)黃昏，我在夕陽(yáng)下奔跑的情景，我漸靜、漸凈，心扉突然洞開(kāi)，心靜靜空出來(lái)，我又何嘗不如這些飛舞的精靈一樣，自由無(wú)憂的暢游在童年的歲月里，雖有束縛，但永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。那些飛翔的記憶將永遠(yuǎn)留存在時(shí)光的影集中，成為一個(gè)個(gè)親切的懷戀。
甜甜的記憶作文 29
圣誕節(jié)終于來(lái)了，我期盼著圣誕老人給我送禮物。
平安夜，我和媽媽出來(lái)逛街，我們吃了牛排，差點(diǎn)把我撐死了，吃好了每人送上一頂圣誕帽。
我和媽媽經(jīng)過(guò)卡布玩具館，看見(jiàn)門口還站著一個(gè)圣誕老人。我便過(guò)去和他打招呼，誰(shuí)知他不但不理我，反而用沖氣錘子打了我頭一下，我很生氣，這難道就是禮物？
睡覺(jué)前，我把襪子放在床頭，心里念著：別人都有一臺(tái)筆記本電腦，我沒(méi)有，想求求圣誕老人給我一臺(tái)筆記本電腦。說(shuō)完，我便朝窗外的天空看了一會(huì)兒，慢慢地睡著了。
第二天，我從夢(mèng)中醒來(lái)了，拿起襪子一看，里面只有幾顆糖果，但我也高興，因?yàn)槭フQ老人至少來(lái)過(guò)了。我過(guò)去問(wèn)媽媽：“你看見(jiàn)圣誕老人了嗎？”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)有。”“可我襪子里有幾顆糖果呀？”媽媽卻說(shuō)出了真相，說(shuō)糖果是她放的`安慰我的，我好失望啊。真希望世界上有圣誕老人！
甜甜的記憶作文 30
無(wú)錫，環(huán)繞著太湖的水鄉(xiāng)。她若一位嫻靜女子在蘇南的清秀下，顯出自己淡妝輕抹的美麗。而我，卻在這里，卻在這三國(guó)城下，落入她的“懷抱”，留下了那落水的記憶。
今日，空氣中存有微寒的六點(diǎn)，我們集中在北校區(qū)操場(chǎng)上。時(shí)間一分一秒在說(shuō)話聲中徘徊，大巴車終究開(kāi)動(dòng)，上了車依舊是不變的語(yǔ)言，漫天的笑聲。我獨(dú)自一人居于末端的一個(gè)角落，想要入睡，卻無(wú)可奈何，只得假寐。在無(wú)聊空虛的時(shí)光里，我不斷睜開(kāi)、閉上眼睛，等了又等，時(shí)間像是在給我開(kāi)玩笑，兩個(gè)多小時(shí)后才到了景區(qū)。
觀看完獅王爭(zhēng)霸后，我跟隨著伙伴去了軍體樂(lè)園。樂(lè)園不大，趣味卻很濃烈，孩子們攀爬在繩索上，穿梭在滾木里，陽(yáng)光靜悄悄的，泥土軟綿綿的。忽然，哪里響起一陣歡笑聲，打破了這份寧?kù)o，我尋過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一群人正在玩拉繩過(guò)塘，塘里的水碧青碧青的，塘中魚(yú)可數(shù)十條，塘底沉淀著淤泥，略發(fā)腥臭味。走在前面的顧楊宸一把抓住繩子，兩腳收縮靠緊，雙手緊抓著繩，然后身子使勁一蕩，就到了塘的另一側(cè)，然后又蕩了回來(lái)。大伙連連叫好，然后一起叫我上，我有點(diǎn)猶豫不決，一個(gè)熟悉的身影——李家駿霎間閃過(guò)，他也抓住繩子蕩起，結(jié)果落入水中，濕了半條褲子。我更害怕了，大伙依舊叫我上，不斷地喊著加油，顧楊宸也慫恿我去，我鼓足了勇氣，雙手拉著繩蕩起。沒(méi)到塘的.一半，我半個(gè)身子就下水了，四處傳來(lái)了一陣譏笑聲，王品然笑著把我拉上岸，笑的全是班上的同學(xué)和無(wú)知的游客，我瞬間羞紅了臉，跑到別處，從包里翻出紙巾，然后將整條褲子擦了個(gè)遍。班上的孩子互相談起我落水的事情，有人還拍了視頻，一遍一遍的播放著，一次又一次地捧腹大笑，我的心像被刀子割了一下，我總在想這是同學(xué)之間應(yīng)有的態(tài)度嗎？這份難堪給我留下深深的印記。
在那之后，我強(qiáng)忍著痛參加活動(dòng)。在陽(yáng)光下，身上散發(fā)出一種惡臭的氣味，我身旁的劉同學(xué)總是說(shuō)走開(kāi)去，走開(kāi)去，我感覺(jué)很尷尬，殷同學(xué)和姚同學(xué)“津津有味”地談著這事，我的心好像在下雨，沒(méi)有半點(diǎn)陽(yáng)光想要將它收斂。回想起早上父親叮囑我不要到有水的地方玩，而我卻不聽(tīng)，落得這幅模樣，真是懊惱極了。
雖然沒(méi)有其他班的人看見(jiàn)，但我依然無(wú)法平復(fù)心緒。忽然哪里響起了《水手》的音樂(lè)聲，激蕩的旋律讓我久久停留，我好像真的看到了那勇于搏擊風(fēng)雨的水手，站在船上持槳航行，“這點(diǎn)痛，算什么”，依舊顯出一種男子漢應(yīng)有的態(tài)度，我敬佩于這首歌，真正的男兒是只會(huì)向前進(jìn)，不會(huì)屈服于痛苦之下的。
就讓那些喜歡談?wù)摰娜苏f(shuō)去吧，這只不過(guò)是一次我對(duì)自身的挑戰(zhàn)，雖然失敗了，但我不會(huì)這點(diǎn)痛打倒，而是將這痛苦作為今后做任何事的教訓(xùn)，明確分寸后再做事，就不會(huì)鬧出笑話，還能將它做成功。
沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但只要我將這落水的記憶作為動(dòng)力，不斷完善，定能有想不到的奇跡。
甜甜的記憶作文 31
在一個(gè)朦朧的夢(mèng)里，有許多人從我眼前閃過(guò)，而我一直在尋找著另一個(gè)人。她穿著綴著幾個(gè)補(bǔ)丁的破舊羽絨服，圍著一條滿是灰塵的圍裙，凌亂的白發(fā)，一雙粗糙無(wú)比的手，臉上只有皺紋和那會(huì)心的微笑。每次我伸出手，想摸摸她那令人舒心的面孔，仍而每次醒來(lái)，你就消失不見(jiàn)了，枕頭也被淚水洗透了。奶奶，我好想你，您在那里，過(guò)得好嗎?
清晨，枯黃的葉子在湖面上睡著了，窗外吹來(lái)一股冷風(fēng)，幫我翻開(kāi)了日記本，喃喃地讀著昨夜在日記本上的內(nèi)容：奶奶，在我的記憶里，您的愛(ài)，總是溫暖的。讓我算算有多少天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您了?嗯……有702天8小時(shí)37分鐘5秒。奶奶，我好想你呀!好想再撫摸一下您手上的那個(gè)深深地刀痕，好想我受傷時(shí)，您把我背上背時(shí)的滋味。那時(shí)的我是多么的調(diào)皮，拿著鋒利的玻璃碎片，到處亂晃，沒(méi)想到，您從廚房里出來(lái)，劃傷了您的手，我愣了一下，看著血從手指上冒了出來(lái)，奶奶安慰地說(shuō)：“奶奶不疼，沒(méi)事兒。”
媽媽走出來(lái)，看見(jiàn)奶奶手指滴著血，再看地上的碎片，頓時(shí)明白了：“李靖豪，你這個(gè)不聽(tīng)話的淘氣鬼!”媽媽準(zhǔn)備過(guò)來(lái)打我，我嚇得大叫!您一把把我拉進(jìn)房間，大聲地說(shuō)：“孩子那么小，別嚇著他!”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身又對(duì)我說(shuō)：“乖!小豪，你看看我的手，真沒(méi)事!”我用手碰了一下，奶奶嘴角發(fā)出“呲”的一聲，身體微微向后傾了一下，眉毛猛地聚了一下，眼睛里也有一些淚花。
我興奮地說(shuō)：“真的不疼了!真的不疼了!”奶奶馬上縮回手，緊緊地攥著，雙唇緊閉著。我迫不及待想給媽媽看，沒(méi)顧及多少，抓著奶奶剛才受傷的.那只手指，打開(kāi)門，走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，快看啊!奶奶不疼了!”媽媽望了望奶奶的臉，奶奶一臉疼痛的表情，但仍示意著，叫媽媽別說(shuō)，又插了一句：“小豪，我們?nèi)ゴ蜷僮樱衲甑拈僮涌商鹉?”我又拉著奶奶受傷的手指，走向了橘子樹(shù)。可不知道身后正流著您一滴一滴血。
不一會(huì)兒，我又在院子里瘋玩，我看見(jiàn)一根木棒，扮成孫悟空，舞著手中的木棒，手一滑，棒子打到了自己的頭上，我馬上嚎啕大哭起來(lái)，您不管三七二十一，丟下手里所有的活兒，大步流星的跑了過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦軅牡胤剑参康卣f(shuō)：“小豪，走，我們?nèi)ヲT馬!”奶奶年紀(jì)大了，不好背我，我說(shuō)道：“奶奶，快放我下來(lái)!”可奶奶和藹可親地說(shuō)：“抓緊了!別掉下去了!”奶奶雖然速度很慢，但是很沉穩(wěn)，很舒服，很溫暖……一陣汽車的喇叭聲，把我從飄浮的思緒拉了回來(lái)，合上了日記本，抹掉眼角冰冷的淚珠。今夜，夢(mèng)更美!
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