我最喜歡的老師作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的老師作文1
我的老師多的數(shù)不勝數(shù)，她們教會(huì)了我各種各樣的知識(shí)，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數(shù)我的語(yǔ)文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦，金黃、卷曲的長(zhǎng)發(fā)每天都編著不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無(wú)比，只要有人在課堂上做小動(dòng)作，總能被它逮個(gè)正著。高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。徐老師可是一個(gè)特別愛(ài)美的女生，她每天都會(huì)打扮的漂漂亮亮的來(lái)上課。她也是一位特別溫柔，特別愛(ài)笑的老師，同學(xué)們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動(dòng)有趣，無(wú)論多枯燥的知識(shí)，她都有辦法讓大家聽(tīng)的入迷。有一次，徐老師帶了一對(duì)毛茸茸的兔耳朵來(lái)，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來(lái)干嘛啊？原來(lái)是我們今天要學(xué)耷拉這個(gè)詞，老師先給我們講解了這個(gè)詞的含義，接著讓同學(xué)戴著兔耳朵上臺(tái)演示耷拉和直立的區(qū)別。通過(guò)演示，同學(xué)們熟練的掌握了這個(gè)詞的含義。
我們上《中國(guó)美食》這一課時(shí)，徐老師給我們帶來(lái)了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們?cè)诮淌依锎罂於漕U，同學(xué)們都撐的抱著肚子喊痛。在一飽口福的同時(shí)我們對(duì)中國(guó)的美食也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時(shí)，她像一位親切的大姐姐，帶著我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時(shí)，她放棄休息時(shí)間教我們畫(huà)畫(huà)、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無(wú)奇的材料在她的巧手下變成了一個(gè)個(gè)精美的小禮品有：窗花、發(fā)卡、吊墜……我還收到過(guò)一個(gè)精致的蜻蜓吊墜和一個(gè)漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學(xué)都收到過(guò)徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個(gè)心靈手巧、時(shí)尚美麗的好老師。
我最喜歡的老師作文2
每天我都渴望著看見(jiàn)她那和藹可親的笑臉，希望多上一些她那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，她學(xué)識(shí)淵博，平易近人，她就是我們以前的班主任趙老師。
從她踏進(jìn)我們班的教室門(mén)開(kāi)始，我就打心眼里喜歡這位老師，從她身上我感受到一股母親的味道。而且她和母親一樣有耐心，上課講題目時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)明白，她就一遍遍講給他們聽(tīng)，直到他們弄懂為止，不知怎么的，在這位老師的帶領(lǐng)下，我也主動(dòng)開(kāi)始幫助一些學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)，很快，我們班成了一個(gè)互相團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班級(jí)。
有一件事兒，讓我記憶猶新，那時(shí)的我不太自信，舉手回答問(wèn)題膽膽怯怯，是趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，并幫我改正，那時(shí)她說(shuō)的話直到現(xiàn)在還是我心里堅(jiān)強(qiáng)的后盾，以后每一次回答問(wèn)題我耳邊總想起這樣一句話：對(duì)錯(cuò)并不重要，重要的是你已經(jīng)認(rèn)真思考了。
是趙老師以前的開(kāi)導(dǎo)，讓我成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得了好成績(jī)。趙老師雖然只跟了我們一年，在這一年中，我學(xué)到非常多的東西，比如怎樣寫(xiě)好一篇好作文等。我們?cè)谛r(shí)，她就像我們的媽媽?zhuān)瑢?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們看在眼里，記在心里。
趙老師，謝謝你這一年的辛苦栽培，塑造了一個(gè)全新的自我，您的教誨之恩，我終生難忘！
我最喜歡的老師作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯(cuò)能改，黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了，不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃老師說(shuō)：“做老師要公正，對(duì)學(xué)生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的`批評(píng)，從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)王老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是王老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
王老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，王老師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，王老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為像王老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我最喜歡的老師作文4
老師，一個(gè)平凡又不平常的稱(chēng)呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬(wàn)朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類(lèi)靈魂的工程師。啊！那一張張聰明、可愛(ài)的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)？
五年多來(lái)，教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
她已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說(shuō)話聲卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。她說(shuō)話聲音不大，穿得樸素、整潔。這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，注視著我，鼓勵(lì)著我。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的三節(jié)課，因?yàn)槲议_(kāi)小差，被站起來(lái)罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣，一時(shí)沖動(dòng)，就找理由跟韋老師頂起嘴來(lái)，韋老師沒(méi)有批評(píng)我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉：“對(duì)不起，是我不好。”韋老師猶豫了一下，親切地說(shuō)道：“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你，是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著韋老師，韋老師看著我，我們都會(huì)心地笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負(fù)著人民的希望，你為我們操碎了心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
我最喜歡的老師作文5
每當(dāng)我看到家里的電話時(shí)，都會(huì)讓我想起陳老師，因?yàn)橹埃灰矣胁欢牡胤剑螂娫挼窖a(bǔ)習(xí)班問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的為我解說(shuō)，一點(diǎn)都不厭煩。
還記得以前三、四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文能力很差，每一次考試都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，但是老師察覺(jué)到我其實(shí)很努力，沒(méi)想到下一次考試時(shí)，我還是考的很不理想。下課時(shí)，老師要我去找她，我原本以為她會(huì)罵我，緊張得坐立難安！
來(lái)到了老師的面前，老師問(wèn)我：“你哪里不會(huì)，說(shuō)出來(lái)吧！”老師一題一題的教導(dǎo)我，也幫我分析了考題，我心里想，那我下次一定可以考高分一點(diǎn)！沒(méi)想到，當(dāng)我看見(jiàn)考卷時(shí)，我整個(gè)人快哭了，因?yàn)槲疫�是考得很差！
下課時(shí)，老師問(wèn)我：“你還好嗎？”，并輕輕的拍了我的肩膀，我哭著說(shuō)：“老師，我有按照您分享的方式讀書(shū)，為什么考得那么不理想呢？”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師跟你說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！我以前讀中文系的必修科目是中文和英語(yǔ)，那時(shí)我的英語(yǔ)不是很拿手，考試的成績(jī)也不是很理想，英語(yǔ)老師常罵我，但我仍然沒(méi)有放棄，每一次都努力做學(xué)習(xí)上的調(diào)整，老師覺(jué)得這個(gè)對(duì)你們確實(shí)很難，不過(guò)只要多讀書(shū)，老師相信你一定能考出好成績(jī)！”當(dāng)下我好感動(dòng)喔！
我覺(jué)得陳老師很用心，不但幫助我，又不厭其煩的教我，我心想自己一定要得到好成績(jī)來(lái)感謝她！
陳老師是我最喜歡的老師，她慈祥的笑容總是帶給我無(wú)限的溫暖，今后，我一定要更努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的鼓勵(lì)。
我最喜歡的老師作文6
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們這些幼小的樹(shù)苗；老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮別人；老師又像默默無(wú)聞的春蠶，吐盡了最后一根絲………
我有一位好老師，她是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師—唐老師。她中等身材，經(jīng)常穿著一件黑白相間的襯衣，再配上一條黑色的短褲，使她整個(gè)人都顯得十分清爽。還有她那一頭烏黑的秀發(fā)，披散到肩頭，再配上一個(gè)精致的發(fā)夾，美麗極了！還有她那雙溫柔而美麗的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的磚石，又像秋天溪水那樣清澈。
每次上課時(shí)，老師，像磁鐵般吸引著我，她講的語(yǔ)文課我們都愛(ài)聽(tīng)，而且，她有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她把自己全部的知識(shí)，無(wú)私的傳授給了我們。
記得那是臨近期末考試的一天，唐老師正在給我們講課，突然，教室門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，她著急地叫道：“小唐！小唐！過(guò)來(lái)一下！”唐老師走到門(mén)口，老婆婆在唐老師耳邊輕輕的說(shuō)著什么，說(shuō)完后，就慌慌張張的走了。唐老師聽(tīng)完后臉色發(fā)白，身體微微的顫抖了一下，但她很快的鎮(zhèn)定了下來(lái)，就走回了講臺(tái)上，繼續(xù)為我們上課。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛議論著剛才的事。經(jīng)打聽(tīng)才知道，原來(lái)是唐老師的小孩生病了，一直哭，不肯吃東西，在唐老師的丈夫抱小孩去檢查時(shí)，就讓唐老師的干媽來(lái)通知唐老師了。經(jīng)過(guò)檢查，原來(lái)小孩得的是急性肺炎，一兩天好不了，必須留院觀察治療。
第二天，我想唐老師可能不會(huì)來(lái)上課了，可沒(méi)想到我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了唐老師……..
在課后，唐老師像我們的伙伴一樣，陪我們玩耍。
唐老師，您循循善誘的教導(dǎo)，猶春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。唐老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師，我愛(ài)你！
我最喜歡的老師作文7
我最喜愛(ài)的老師是我們數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師個(gè)子不算高、微胖，走起路來(lái)兩肩微微搖擺，看上去很酷，他的脾氣十分好，經(jīng)常面帶微笑，也許這樣一個(gè)好的心態(tài)，讓他顯得年輕。
在劉老師的課堂上，我覺(jué)得十分輕松，因?yàn)樗苡哪瑳](méi)有什么壓迫感，而且他的課很新穎，上新課時(shí)他經(jīng)常會(huì)講一個(gè)和本次學(xué)習(xí)知識(shí)有關(guān)的小故事來(lái)引起我們的學(xué)習(xí)興越，當(dāng)然有進(jìn)也會(huì)拿一兩個(gè)同學(xué)來(lái)開(kāi)涮，弄得我們捧腹大笑。
下課時(shí)，劉老師會(huì)在教室里，看有沒(méi)有同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握的還不太好或者有問(wèn)題問(wèn)，如果有他會(huì)細(xì)心講解給你聽(tīng)。
在這個(gè)學(xué)期里，劉老師的母親生病住院了，那幾天他是醫(yī)院、學(xué)校來(lái)回奔跑，他在醫(yī)院里要照顧母親，在學(xué)校又要教我們知識(shí)，很累。可見(jiàn)他是一個(gè)孝敬父母又熱愛(ài)事業(yè)和學(xué)生的人。
劉老師在講習(xí)題的時(shí)候會(huì)讓一些同學(xué)上黑板，把題目寫(xiě)下來(lái)，然后再慢慢一句一句地講，如果是圖形題，他會(huì)把圖形畫(huà)出來(lái)，然后再手指著圖形講，這樣方便我們理解。他有時(shí)會(huì)把講過(guò)的題目讓你在作業(yè)本上再重寫(xiě)一遍，他并不是想叫你把答案抄下來(lái)，而是要你自覺(jué)地把這道題目根據(jù)自己思考和認(rèn)識(shí)重新再寫(xiě)一遍，以此來(lái)鞏固這類(lèi)題。
劉老師還會(huì)教你一些學(xué)數(shù)學(xué)的方法，如：難點(diǎn)畫(huà)圈，重點(diǎn)畫(huà)鉤等。他還會(huì)給你講一些現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有和應(yīng)該做的東西，還記得他講過(guò)，我們要有目標(biāo)，有目標(biāo)就有效率，有效率才有成績(jī)，有了成績(jī)才有成就，有了成就，那你最終就成功了。他說(shuō)的一席話讓人有了前行的動(dòng)力，有了自我認(rèn)知方向。
這就是我最喜愛(ài)的老師，一個(gè)好脾氣，愛(ài)笑的老師；一個(gè)有孝心愛(ài)父母、有愛(ài)心愛(ài)學(xué)生的老師，一個(gè)會(huì)創(chuàng)新的好老師。
我最喜歡的老師作文8
人們通常把孩子比作幼苗，小樹(shù)，花朵；而辛勤培育這些幼苗，小樹(shù)，花朵的老師就像是園丁，用愛(ài)心和汗水培育著園內(nèi)的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多，但我最喜歡的就是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的郗老師了。
我們相處的時(shí)間并不久，短短的一個(gè)月而已，但她就是用這短短的一個(gè)月，讓我深深迷戀上了她的課堂。她個(gè)子不高不矮，一米六左右的樣子，不算引人注目，她的臉上總是掛著笑容，就連上課的時(shí)候也是，除非有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不完成作業(yè)，或者上課說(shuō)話，這時(shí)，她便怒目圓睜，本就很大的眼睛再瞪一瞪，真是叫人膽戰(zhàn)心驚。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，上課總是在鈴響之前坐在教室等我們，甚至比某些貪玩的同學(xué)回來(lái)的還早。上課的時(shí)候，她習(xí)慣先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后導(dǎo)入新課，講完新內(nèi)容之后，再往黑板上寫(xiě)幾道題讓我們思考，之后會(huì)講講例題，這一些讓人聽(tīng)起來(lái)都是那么舒暢，那么自然，讓人想走神都難。
最讓我佩服的要數(shù)她判作業(yè)的速度了，雖然瀏覽的速度很快很快，但她的火眼金睛總是可以準(zhǔn)確迅速地辨認(rèn)出每一道錯(cuò)題，還會(huì)在旁邊寫(xiě)出錯(cuò)誤的原因。
就是她用這樣的方式，將一向讓我苦惱的數(shù)學(xué)變成了我最喜歡的科目，真慶幸能夠遇到這樣一位好老師，如果天下的老師都像這樣，還有教不好的學(xué)生嗎？以后相處的時(shí)間還有兩年，我真心的希望在這短短的兩年里，我們可以好好珍惜彼此，創(chuàng)建起新式的師生關(guān)系，課上是師生，課下是朋友！
郗老師，快打開(kāi)窗子吧！看窗外，桃李已長(zhǎng)得繁茂，含苞待放的花骨朵競(jìng)相開(kāi)放，剛鉆出土的幼苗正茁壯成長(zhǎng)，未發(fā)芽的種子也在拼搏向上！
我最喜歡的老師作文9
從小學(xué) 一年級(jí)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師，最讓我難忘的是四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師--任老師。
任老師很關(guān)心我們，理解我們，也知道我們心里想的是什么。在我心中她是最好的老師，比我的媽媽還好。
一次，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師布置了很多家庭作業(yè)，任老師知道后，就布置了很簡(jiǎn)單的兩道題，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們歡呼:理解萬(wàn)歲！
我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，無(wú)論任老師布置多少作業(yè)，大家沒(méi)有一個(gè)不做的。因?yàn)槲覀兌疾幌胱尷蠋熒鷼猓幌肟匆?jiàn)她開(kāi)開(kāi)心心的；課間有同學(xué)追逐打鬧，只要下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們就不再打鬧，課前說(shuō)話的，做小動(dòng)作的也少了。原來(lái)，大家都在用功的背數(shù)學(xué)概念呢。
有一次，體育老師有事請(qǐng)假。眼看著我們盼望已久的體育課，可能要被別的課給擠占了，大家都不開(kāi)心，垂頭喪氣:唉，體育課又上不成了。卻沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她告訴我們:我講幾道題，講完以后我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ド象w育課，好不好？同學(xué)們異口同聲的答到:好！任老師講完題，就帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上體育課了！任老師真講信用！
美術(shù)課上，任老師帶我們畫(huà)畫(huà)，還提出和我們一起比賽，看到最后誰(shuí)畫(huà)的最好，結(jié)果，還是任老師畫(huà)的好！
任老師就像神奇校車(chē)?yán)锏木砻蠋熞粯樱貌灰粯拥慕虒W(xué)方法傳授知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給任老師發(fā)更多的工資和獎(jiǎng)金，還有證書(shū)，給其他的老師做榜樣！
如果任老師還能教我，多好啊！
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡我們的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師的名字叫王曉燕，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師總是讓我們說(shuō)英語(yǔ)，所以每到放學(xué)時(shí)都會(huì)有三分之二的同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“bye，misswang！”
misswang長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭棕色的短發(fā)，挺直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。misswang的臉上總是掛著一絲微笑，見(jiàn)到每一個(gè)人都會(huì)對(duì)他（她）微笑，好像每一個(gè)人她都認(rèn)識(shí)似的。
misswang不僅英語(yǔ)好，畫(huà)畫(huà)也好，我們班辦黑板報(bào)或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們班的黑板上總是少不了她的畫(huà)和粉筆字。
misswang不僅愛(ài)笑，而且還幽默。我們一起來(lái)看看misswang的兩件趣事吧！
有一次，我們上英語(yǔ)時(shí)，misswang教我們milk（牛奶）和juice（果汁）的時(shí)候，班里的一名女同學(xué)舉起了她帶的果汁，misswang走過(guò)去問(wèn)這名女同學(xué)：“吸管呢？”拿出來(lái)后，misswang竟把吸管插了進(jìn)去，“咕咚咕咚”地吸了幾口，然后還給了那名女同學(xué)，接著上課。為什么misswang要吸幾口呢？哈哈，那是因?yàn)楣可嫌糜⑽膶?xiě)著：“請(qǐng)把吸管插進(jìn)去，吸幾口。”
還有一次，misswang給我們講“howoldareyou？”(你幾歲了？)時(shí)，misswang給我們講了一個(gè)笑話：
有兩個(gè)人正在交談，甲：“你都會(huì)哪些英語(yǔ)？”乙：“我會(huì)‘你幾歲了’。”甲：“那好，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”但他發(fā)出來(lái)的音卻是“猴打油”。
聽(tīng)完了笑話，我們?nèi)喽夹α耍姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)猴子會(huì)打油呢？
這就是我最喜歡的老師——misswang。
【我最喜歡的老師作文(合集10篇)】相關(guān)文章：
我最喜歡的老師人物作文08-05
英語(yǔ)作文我最喜歡的老師05-26
我最喜歡的老師-關(guān)于老師的作文550字02-15
我最喜歡的老師的作文(14篇)02-08
我最喜歡的老師的作文14篇02-08
我最喜歡的楊老師作文550字03-02
我最喜歡的老師英語(yǔ)作文5篇02-15
我最喜歡的一位的老師作文03-06
我最喜歡的老師 My favourite teacher07-25
我最喜歡的老師記敘文03-11