2021我的老師話題作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的2021我的老師話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2021我的老師話題作文1

　　東漢末年分三國，如今我班也是三國鼎立的時期。語、數(shù)、英，曹、孫、劉三位老師各占一科的霸主，兩年來一直雄霸7班，彰顯著各自的魅力，讓我等忠心耿耿。

　　孫老師是我的數(shù)學(xué)老師。她上課很有趣，傳授新知識時，孫老師用“先學(xué)后教”的方式為我們講課。在講課時，孫老師激情澎湃，每節(jié)課我都會被她感染。孫老師為了讓我們都能積極發(fā)言，她使用的是加分激勵法，只要她說一聲“拿出卷子來”，我們就知道答題加分的機(jī)會來了，同學(xué)們一個個爭先恐后，表現(xiàn)非常積極。孫老師真是一個教學(xué)有道的好老師。

　　英語老師劉老師是個幽默詼諧的大美女，雖然我的英語成績不好，但是我并不討厭英語老師，每次來上課，她都是昂首挺胸，微笑著跨進(jìn)教室，氣質(zhì)優(yōu)雅地走上講臺，像個模特一樣。第一次見到她，我就呆了。令我印象最深的是上周的那節(jié)英語課，有個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，看著老師發(fā)呆，劉老師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評他，而是幽默地說：“我雖然長得漂亮，但上課也不能一直看著我啊，要專心聽講。”那一刻，我覺得劉老師更有魅力了。

　　最后說說曹老師，他是我的語文老師，也是我的班主任。她是一位嚴(yán)師，對我們要求非常嚴(yán)格，以至于我等見到她就像老鼠見到貓一樣，三米之內(nèi)自動逃竄。但畏懼的同時，我們對她更多的是敬愛。

　　她表面得嚴(yán)格都是為了讓我變的更好，我班的成績能在全校名列前茅全仰仗這位曹女王。在生活上她就像媽媽一樣照顧我們，對我們無微不至的.關(guān)懷就像甘泉灌溉著苗圃。

　　這就是我等的主公——盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師，幽默美麗的英語老師，嚴(yán)慈相濟(jì)的語文老師。

2021我的老師話題作文2

　　我今天五年級了！教我的語文老師一直沒變，她還是我一直喜歡的那個美麗動人、耐心教我的楊國葵老師，楊老師和我身邊發(fā)生了很多事情，讓我一一講來…… 從二年級開始，我就被分到了楊老師的班上，因?yàn)槲沂切律�，不認(rèn)識楊老師，不管朗讀、回答問題，我總是會很小聲，幾乎不舉手……一天，上語文課，語文老師問了我們一個問題，我十分想回答，可我沒有自信，我害怕說錯，害怕被同學(xué)嘲笑，被老師責(zé)罵！老師似乎看透了我的心事，忽視了原來的回答問題積極的同學(xué)，選擇了我回答問題。我驚惶無措，我慢慢地站起來，矗立在那兒，老師問我：“黃瑾同學(xué)，請你把這題答案說出來！” “我……” “沒事，說錯了不要緊” “這題的答案是……”我鼓起了勇氣，一詞一詞地回答，老師舉起了手，我以為老師要拿起棍子呢！老師伸在半空的手“啪啪”響了起來！是老師在鼓掌，“黃瑾同學(xué)說對了答案！讓我們?yōu)樗�鼓掌”“啪啪”掌聲更加大了！從此后，我回答問題積極了，朗讀又大了！十分積極！考試成績很好，一直上升！ 4年級的時候，我考試考了98，全班第一，老師也十分贊揚(yáng)我！可是，我迎來了再一次的.考試，因?yàn)榭剂说谝唬�我也不禁驕傲了起來！這次考試，我卻只有89，下降了10分，老師卻不怪我，摸摸我的頭：“黃瑾，以后不要驕傲了，好嗎？繼續(xù)努力，第一說不定下次就是你！”有了老師的鼓勵，我是十分勤奮，后來語文考試沒有考過90以下！ 我跟楊老師熟悉了，我們是“好朋友”了！我經(jīng)常去辦公室，跟老師談一些話，什么家常話之類的，和楊老師十分親熱！ 楊老師會鼓勵我，使我學(xué)習(xí)的船沒有被驕傲、不努力這2股十分有力道的風(fēng)吹倒！

2021我的老師話題作文3

　　窗外，無垠的大地上，小草正貪婪地吮吸著春天的甘霖，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把自己的知識毫無保留地傳授給大自然中的孩子們。望著著一切，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的贊美，紡出我對您的敬佩，紡出了我對您――湯老師的無限感激。

　　三年級分班的時候，也許是天意吧，聽一位家長說，我的.編號是02，可能是哪位同學(xué)和我換了，我就被分到了3班。于是，我懷著一顆忐忑不安的心，來到學(xué)校上課。從那以后，我就在您的關(guān)懷下，從一個年幼無知的小孩，成長為一位天天向上的少年。這其中，不知飽含著您多少心血……

　　您那一手正楷大方，頓挫抑揚(yáng)的字，使我異常羨慕。那一個個小精靈是那么的清秀，那么的挺拔，那么的……一到上語文課的時候，您的字就會隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動，徐徐的在黑板上展開，猶如一股春風(fēng)，拂進(jìn)我的心房，使我為之一振。從此，我就以您為榜樣，認(rèn)真練起字來了。到現(xiàn)在，我的字終于不像以前那樣歪歪扭扭了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的熏陶和影響下，我一定會再接再厲的。

　　您對我們非常的嚴(yán)格。瞧，我們一個個正襟危坐的樣子，不難猜想，一定是您又要小測了。有的同學(xué)拿起語文書比比劃劃；有的同學(xué)緊張的手忙腳亂，呵呵，一定是平時沒準(zhǔn)備好；還有的同學(xué)真是小心謹(jǐn)慎，您還沒聽寫，她們就開始自己先測了……一次，一位同學(xué)沒有寫作業(yè)，又愣說是沒帶，想蒙混過關(guān)。哪知，您探究到底，讓他回去拿作業(yè)，那位同學(xué)在您的百般追問下，終于承認(rèn)了錯誤，您不但沒有批評他，反而讓他到辦公室去補(bǔ)寫還指導(dǎo)他。也就是您的這種嚴(yán)格，使得我們的成績穩(wěn)步上升

　　一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天，一篇真實(shí)的作文敘述一個老師。老師啊！我要為您高唱一首深情的頌歌，來回報您的辛勞……

2021我的老師話題作文4

　　我最喜愛的老師是我們數(shù)學(xué)老師——劉老師。

　　劉老師個子不算高、微胖，走起路來兩肩微微搖擺，看上去很酷，他的脾氣十分好，經(jīng)常面帶微笑，也許這樣一個好的心態(tài)，讓他顯得年輕。

　　在劉老師的課堂上，我覺得十分輕松，因?yàn)樗�很幽默，沒有什么壓迫感，而且他的課很新穎，上新課時他經(jīng)常會講一個和本次學(xué)習(xí)知識有關(guān)的小故事來引起我們的學(xué)習(xí)興越，當(dāng)然有進(jìn)也會拿一兩個同學(xué)來開涮，弄得我們捧腹大笑。

　　下課時，劉老師會在教室里，看有沒有同學(xué)對知識掌握的還不太好或者有問題問，如果有他會細(xì)心講解給你聽。

　　在這個學(xué)期里，劉老師的`母親生病住院了，那幾天他是醫(yī)院、學(xué)校來回奔跑，他在醫(yī)院里要照顧母親，在學(xué)校又要教我們知識，很累。可見他是一個孝敬父母又熱愛事業(yè)和學(xué)生的人。

　　劉老師在講習(xí)題的時候會讓一些同學(xué)上黑板，把題目寫下來，然后再慢慢一句一句地講，如果是圖形題，他會把圖形畫出來，然后再手指著圖形講，這樣方便我們理解。他有時會把講過的題目讓你在作業(yè)本上再重寫一遍，他并不是想叫你把答案抄下來，而是要你自覺地把這道題目根據(jù)自己思考和認(rèn)識重新再寫一遍，以此來鞏固這類題。

　　劉老師還會教你一些學(xué)數(shù)學(xué)的方法，如：難點(diǎn)畫圈，重點(diǎn)畫鉤等。他還會給你講一些現(xiàn)在這個年紀(jì)應(yīng)該有和應(yīng)該做的東西，還記得他講過，我們要有目標(biāo)，有目標(biāo)就有效率，有效率才有成績，有了成績才有成就，有了成就，那你最終就成功了。他說的一席話讓人有了前行的動力，有了自我認(rèn)知方向。

　　這就是我最喜愛的老師，一個好脾氣，愛笑的老師；一個有孝心愛父母、有愛心愛學(xué)生的老師，一個會創(chuàng)新的好老師。

2021我的老師話題作文5

　　她的眼睛，像天空中最亮的星星；她的聲音，可以穿透一切屏障；她的身影，如鬼魅般穿梭在教室外。她，我們的班主任——張老師！

　　張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的老師們中對學(xué)生最關(guān)心的一位老師。有一次，我同桌不小心把臉刮破了，張老師聞訊后立即放下手上的工作，帶著同桌去就診。張老師一直關(guān)心直到同桌的傷徹底痊愈。事后，老師嚴(yán)肅地警告我們，不管是做事還是游戲一定要小心，不然的話不是這刮了，就是那蹭了……。雖然只過了一個多學(xué)期，我們已感受到老師對我們深沉的愛，不為別的`，就為我們能健康快樂的成長，就為我們能更多更好的學(xué)習(xí)知識。她，不就像那散發(fā)著炙熱光芒的蠟燭嗎？

　　張老師就像那使小船前進(jìn)的河水，為了小船駛?cè)氪蠛５脑竿�，心甘情愿地做一個推船人。

　　為了我們的學(xué)習(xí)，張老師可是整天忙碌不停，不是跑到三樓復(fù)印卷子，就是給我們出卷子到深夜，還有就是調(diào)節(jié)同學(xué)之間的小矛盾。是啊，張老師就像一位老師媽媽。有一次，我上體育課打籃球時，小拇指受傷了，正在辦公室改作業(yè)的張老師立馬緊張起來，通知家長，聯(lián)系醫(yī)院，最終只是錯位而已，綁個小夾板。第二天，張老師再一次強(qiáng)調(diào)，要好好保護(hù)自己，做事玩鬧要小心，還反復(fù)叮囑我夾板不能松動，手指未好前不能亂動。

　　雖然有時她很“啰嗦”，但我們知道老師是真心為我們好。雖然她經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事鬧得心煩意亂，卻又一次又一次的原諒我們。

　　這么好的老師我們從哪里找呀！在這里我要像和張老師一樣為同學(xué)盡心盡力，為工作兢兢業(yè)業(yè)的所有老師們致敬！相信在我們斑斕的青春畫卷里一定有你們重筆描摹一抹抹亮麗的色彩！

2021我的老師話題作文6

　　我有一位老師，他是我七年級上學(xué)期的語文老師，應(yīng)該也是教我的老師中年齡最大的一位。他叫王勝華，個子不高，但身體很結(jié)實(shí)，健康。有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對兩邊向上翹的眉毛，就像一個“倒八”。給我的第一印象就是威嚴(yán)，有精神。我本以為這位老師很嚴(yán)肅，很兇。當(dāng)他走進(jìn)教室，說了一些話之后，讓我感覺他不是一位很兇的老師，相反，我覺得他是一個親切慈祥的老師。他剛進(jìn)來就表揚(yáng)了我們，說我們教室衛(wèi)生很好，他還說我雖然年齡比較大，但我的眼睛很好，很多老師都早就戴眼鏡了。那我沒有帶，所以你們做的一些小動作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，聽的很清，我是人老心不老。

　　他對我們很好，從來不打罵我們，他還說我不會打我的學(xué)生，但假如你做得不太對，并屢教不改，那我就會說你說的比打的還痛。既然他這樣說，但我不太相信，因?yàn)槲矣X得他是喜歡我們的。他每次走進(jìn)教室里，都會說一下一教室的衛(wèi)生，好的話，他的表揚(yáng)，壞的話他得批評，還會說我們的歌聲，他希望我們的歌聲洪亮一些，不過這簡單的.兩點(diǎn)我們都很少讓他滿意。有時，我們有的同學(xué)上課說小話兒，他說了，我們有時也不聽，令他生氣，我覺得這樣很不好。

　　我們的王老師上課時，講話講的很有趣，很幽默，他告訴我們，他以前的學(xué)生給他取的綽號“王作文”，更別說他教我們還真有一套，我以前總是覺得我寫不好作文，有些原因是我的一些老師說我作文不好，寫的不精彩什么的，但是你不一樣，你開始就給我們說，“王作文”的學(xué)生作文應(yīng)該不會差。你還講了一些我們的作文說是比較好的作文，其中包括我的，讓我有了自信，我覺得我寫的作文變好了。我的老師，你可真是一位好老師呀！我會時常記得你的教導(dǎo)。

2021我的老師話題作文7

　　語文老師教我有兩年了罷，雖然時時刻刻都能看到他那樸實(shí)的忙碌的背景，但隨即我會用敬佩的雙眼親切地從遠(yuǎn)處盯著他看。是啊！幾年的小學(xué)生活即刻會過去，不知道上初中后何時復(fù)相見。小學(xué)時間開始了倒記時，更何況自己已站在六年級的尾巴尖上了呢！

　　我的語文老師長相一般，不笑的時候有點(diǎn)兇神惡煞的樣子。人不可貌相，一切順從于上帝的意志。老師的.心是美的，與那冷酷塢的臉相比，心是一扇大窗 ，為大家二十四小時敞開著，正是這窗，才讓老師活有了笑臉。上帝是一個天平稱，為人人稱定了一切。老師的生活是美好的，教學(xué)時是快樂的，他對待同學(xué)們都講究一個親字，俗話道：“親其師，信其道。”一日為師，終身為父，老師可不想讓這些孩子哭泣，因?yàn)檫@樣的小孩都是純潔的天使，玷污了可不好。

　　老師總擔(dān)心著他的學(xué)生，雖然別班同學(xué)總把我們班看作差班，可是語文老師卻不那樣認(rèn)為，在他眼中，我們?nèi)�班都是從雞窩里飛出的龍鳳，別人總猜不透，老師教著差班為何老嬉笑著，像雙親一樣，父母不會嫌自己兒女的錯誤呵！難道老師不是圣潔的快樂之神的化身，來陶教這群永遠(yuǎn)長不大的孩子的嗎？

　　老師的笑臉很好看，一笑便露出兩排整齊的白牙，那是他一身清白寫照。他一身為中華子弟無私奉獻(xiàn)，精心培育這祖國的花朵，但是，又有多少人能體會他那一番好心呢？面對著任教我們很久的這位老師，同學(xué)們有多少次當(dāng)著他的面講話，老師只能搖頭嘆息；同學(xué)們有多少次抗議老師出太多的作業(yè)，老師只能對自己以安慰。我們每一本作業(yè)都嫌多，那老師一天要改六十多份作業(yè)還沒有說多呢！只是這些純潔的不懂事的天使還不明白他的心罷。老師不悔，一切順其自然，老師師不抱怨自己踏上教書這份工作，因?yàn)樗�認(rèn)為這就是幸福，能帶給別人快樂自己就幸福。他能看到這群活潑的孩子健康成長就知足了。他付出的太多，而收獲的那么少。

　　我明白語文老師的心：只要活在世上就是快樂。

2021我的老師話題作文8

　　老師能教給我知識；能教給我們?nèi)绾巫鋈耍荒芙涛以鯓忧靶校荒芙涛页砷L……我的老師不是一個人，而是一種動物，他叫螞蟻。

　　在一個秋高氣爽的秋天，我萌生了一個之前在書上看到的一個實(shí)驗(yàn)，我想像當(dāng)偵探一樣找到真理，于是我找到了我的合作伙伴，我的姐姐。

　　我把疑惑的'姐姐請到院子里神神秘秘的把一個圓筒交給她，并邀請他跟我一起捉螞蟻。可我事先早已知道了，姐姐怕小蟲子，但還是鼓起勇氣叫她去捉螞蟻，我們剛一到地方就被地上密密麻麻的螞蟻嚇了一跳。我悉心地把他們裝回去，在我一再請求中，我失敗了，我傷心的離開了。不久，我在院子里聞到了煙味兒，回家一看原來解決正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍？苫剡^頭一看姐姐把我招螞蟻的盤子燒著了，我正要拿水潑在火上時，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正變成一個合體球滾在火海中，當(dāng)我熄滅火時，只有幾只螞蟻，葬身在火海中我感動的潸然淚下，一時間不知該怎樣表達(dá)。姐姐看到了也情不自禁的低下了頭，內(nèi)心慚愧不已。

　　在一次體育課上，老師讓我玩了一個有趣的游戲，八個人一組，用接力的方式運(yùn)球跑過操場，中間要有一個人出錯，整組要受到懲罰。聽到這，我的心不由咯噔一下，就是在這場比賽中我們組一個同學(xué)掉了球，我們?nèi)��?duì)都受到了懲罰。我們都責(zé)備他不對，關(guān)鍵時刻掉鏈子。可我們反過來都思考一下，在訓(xùn)練時我們因?yàn)樗�的運(yùn)球技術(shù)差而不去理會他。這讓我想起了螞蟻的故事，我慚愧地低下了頭，默默的批評著自己，因?yàn)樽约旱膫�性而丟掉了比賽。更讓我雪上加霜的是還要受到懲罰。想到這兒，我發(fā)自內(nèi)心的恨自己。螞蟻正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而成功；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而有親情；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而收獲滿滿；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而得到快樂；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而得到放松；甚至因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而獲得了新的生命。

　　團(tuán)結(jié)是每個人從小就有的一個優(yōu)良的品質(zhì)，它能帶動我們前行，帶給我們的親情，只有團(tuán)結(jié)一心，互利共生才能不斷成長，不斷進(jìn)步。

2021我的老師話題作文9

　　我的'老師有很多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。

　　在這個學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個學(xué)期，背影老師管的說：去東不敢去西，去西不敢去東，說這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴(yán)格，有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子，有時，又非常親切的和我們說笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達(dá)理。有時候還和我們一起做手抄報，有時還……應(yīng)老師對不聽話的'孩子非常的嚴(yán)格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……

　　先說梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學(xué)六年級的人說臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話，也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽話，有事沒交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會狡辯。接著，到李凱和，他的字寫得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫的字，我相信大家都看不懂，所以……

　　應(yīng)老師，她非常時尚，很美麗，很有學(xué)問，博學(xué)多才，對工作勤勤懇懇，非常負(fù)責(zé)任，雖然應(yīng)老師很嚴(yán)格，但他卻隱含了很多的特點(diǎn)。

　　應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了，不是愛華的教師了，不是我們的班主任了……因此迎來十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書了。

　　應(yīng)老師，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說一聲：“再見。”就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師，你回來吧!

2021我的老師話題作文10

　　在那些曾教過我的老師中給我留下了最深刻的印象的老師便是我們班的數(shù)學(xué)的程老師。

　　程老師看樣子剛剛?cè)�十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的`教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……

　　記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗�不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我。現(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!

　　還有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說：“馬上改，快點(diǎn)!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程老師為我講題時的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。

　　啊，程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨!

2021我的老師話題作文11

　　老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買……當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣?這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的'淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績!看完這張寄語表后，我多想對陳老師說：陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!

2021我的老師話題作文12

　　我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師——王老師了。

　　王老師高高的身材，比我爸爸還要高呢!他很瘦，比我爸爸少了一個“將軍肚”，看上去年齡和我爸爸差不多，長得很帥，而且很酷。每個星期三的第三節(jié)課是王老師的課，因?yàn)樯险n前有眼保健操，所以他有一個與眾不同的習(xí)慣，喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會兒。我很喜歡這個習(xí)慣，因?yàn)檫@樣能讓我們的眼睛充分的休息，精力集中地上好美術(shù)課。

　　我很喜歡畫畫，在幼兒園中班時我有一張名為“上海新形象--東方明珠、金茂大廈”的畫，就曾獲得區(qū)里的創(chuàng)意二等獎。現(xiàn)在我是美術(shù)課的課代表，每個星期二的晚上，我都會早早地把美術(shù)課的.材料一一放進(jìn)書包，盼望著美術(shù)課快快地到來，因?yàn)槲蚁矚g王老師。

　　每次上美術(shù)課的時候，我都要叫：“起立!”。同學(xué)們開始畫畫了，王老師微笑著向我走來，輕聲地夸我：起立聲叫得響，能提高同學(xué)們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩配畫》的畫被王老師拿到區(qū)里面去參賽，我很高興。

　　王老師非常的和藹可親，他給我們上課的時候特別的有耐心，教會了我畫許許多多的畫，他讓我們學(xué)會了臨摹兔子標(biāo)本，還讓我們發(fā)揮自己的想象力，畫出各種各樣的漫畫，現(xiàn)在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫，記得有一次美術(shù)課上，王老師叫我們畫波浪，可我不會畫，卻畫了一幅“抽象畫”，老師走了過來，非但沒有批評我，而且還表揚(yáng)我畫得好，很有想象力。讓我對美術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我真想長大當(dāng)個畫家呢!畫出我們祖國美麗的家園，畫出我們師大附小美麗的校園，我從心里感謝王老師，我長大了也忘不了敬愛的王老師。

2021我的老師話題作文13

　　“唉，回教室，上課了唉！”聽到這熟悉中夾雜著搞怪的聲音，我們便知道是那“人見人笑”的丁老師。聽到“笑”，那可真是名副其實(shí)，只要上丁老的課，沒有笑聲才是不正常的。丁老師就是這么個幽默的人，他常說：“誰在吵？吵得電風(fēng)扇都受不了在那‘吱吱’地叫！”這時，我們便會自覺地閉上嘴了。因?yàn)槎±蠋煹母愎郑�使我常常認(rèn)為他從沒有什么煩惱，并且也不怎么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。可自從那一天……

　　下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，也許是我們太過分了，也許是丁老師心情不好，課上到一半，丁老師把書往講臺上一扔，生氣地說道：“今天怎么回事？還想不想上課，爛死了，還有上課的樣子？”我們被這突如其來的一幕嚇了一跳，“算了！不上了，你們自己看吧！”說完，便打開門走了，我們也只好寫作業(yè)過下半節(jié)課。

　　下課后，作為數(shù)學(xué)課代表，應(yīng)該要去辦公室的，我進(jìn)去一看，平日樂呵呵的丁老師，此時面無表情地坐在椅子上，似乎在沉思什么，他見我來了，便叫我過去。陳成啊，我是不是教的不好，還是你們不愿意聽？我頓時吃了一驚，我原以為丁老師要教教訓(xùn)我們一頓，沒想到他首先總結(jié)自己的原因，立馬改變了我的看法。沒什么，你教的是很好，可能是因?yàn)槠綍r太放松了，所以紀(jì)律不好。好的，那我以后管管。

　　還有一天在上，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我便去辦公室拿東西。進(jìn)去一看，丁老師還沒來。我剛走出門，看見丁老師氣喘吁吁地拎著包走過來。不好意思，來晚了。我趕忙過去幫忙拎包，包到我手里一剎那，很重，打開一看，全是練習(xí)本和試卷。我一下子明白了丁老師來得完的`原因了，他把作業(yè)帶回去批的。丁老師沒有因?yàn)樽约憾�把作業(yè)拖到第二天批，而是“今日事，今日畢”。望著這么有責(zé)任心的老師，在我內(nèi)心深處的敬佩感，油然而生。

　　這，就是我心中那讓我敬佩，又向往的數(shù)學(xué)老師！

2021我的老師話題作文14

　　老師是園丁，辛勤的把我們的歪枝剪掉，讓我們更加的茂盛，變成一顆蒼天大樹；老師是蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著自己寶貴的青春和汗水，用自己的青春和汗水來照亮我們的前進(jìn)的道路，一直到他熄滅的那一刻；老師是春天的第一場雨，看似平淡，卻充滿生機(jī)，他用汗水來滋養(yǎng)我們充滿童真和快樂的心靈，讓我們更加快樂和幸福。

　　世界上的老師有很多，但是讓你最難忘的`老師只有一個，讓我最難忘的老師是我們?nèi)�年級到六年級的班主任兼英語老師—于老師。

　　于老師她長著一雙大大的眼睛，一頭黃色披肩的頭發(fā)，小小的鼻子和不大不小的嘴巴，她很苗條，也很年輕，只有20多歲。

　　平常她很關(guān)心我們，只要她有好吃的，就會分給我們。她說話很風(fēng)趣，我們都特別的喜歡她。記得有一次，我們剛開完運(yùn)動會，我們?nèi)�班的同學(xué)都滿頭大汗，她見我們都特別的累，想都沒想就掏出錢讓同學(xué)去商店里買雪糕吃，而且都是2。5元的雪糕，這讓我非常的感動。

　　他在教學(xué)上很好，經(jīng)常帶著我們班上公開課。在平常的課堂上，她上課的進(jìn)度非常得快，課堂很放松也很快樂，我們是特別的喜歡她上課的方式。但是，教了我們?nèi)�年的于老師被學(xué)校調(diào)到了二年級去了，是因?yàn)橛诶蠋煹捏w質(zhì)很不好，有一次，她發(fā)著高燒來給我們上課，一下課，她到了辦公室，一下子就暈倒了，我們得知于老師暈倒之后，我們很擔(dān)心。過了幾天，于老師又因病去烏魯木齊去住院了，高老師讓我們每一個同學(xué)給于老師發(fā)一條短信，我們都發(fā)了，無一例外。那時，我們都特別的希望與老師能快點(diǎn)好起來，早日康復(fù)。現(xiàn)在于老師被調(diào)到二年級去了，我們天天都在思念他，希望她能再次帶領(lǐng)我們六年級五班的同學(xué)們走向未來。當(dāng)然了，我們更希望于老師到了二年級去能過得更好。雖然于老師以離我們遠(yuǎn)去，但與老師永遠(yuǎn)在我們的心中。

　　這就是讓我最難忘的于老師，帶我們度過三個年級，三個春秋的于老師。她是那么美麗、活潑、可愛啊！

2021我的老師話題作文15

　　老師這個字眼想必很多人都知道，也有很多人了解。

　　那么我要說的是我的英語老師，也是我的班主任，說的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)就是班頭。她姓吉是一位年輕即漂亮的女老師，也是一位很有責(zé)任心的老師，剛步入初中看到她一臉的笑容來迎接我的到來，從前我什么都不懂，也是她教會了我怎么看待人和周邊的事物。

　　她還是一位比較全能的老師，什么都會吧！有時數(shù)學(xué)題不會了去找她，她總能很細(xì)心的一個步驟一個的認(rèn)真教我直到我會為之，我反應(yīng)有點(diǎn)慢，但她總是很有耐心的教我，讓我不要心急，一步一步的來算，就這樣很多題在她的指導(dǎo)下我漸漸的都會了。

　　初中英語課是分班的'有A、B兩個班，剛開始是不分的是我們吉老師帶整個班，她講課很有趣，聽得進(jìn)去也容易懂，可后來分了班她就不教我了，A班是進(jìn)度快的班，B班進(jìn)度會慢一點(diǎn)，可是吉老師偏偏教的就是B班，而我很'不幸的‘被分到了A班，雖然A辦這個男老師是比我們吉老師資歷要深的，但是還是找不到吉老師身上那種講課的樂趣。

　　”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是最適合不過形容我們吉老師的，當(dāng)然只也是對祖國辛勤的園丁———教師———最恰當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>

　　不是所有老師都會像爸爸媽媽那樣關(guān)心照顧我們，也不是所有老師都能陪著我們成長，也不是所有老師都能當(dāng)上我們的知心朋友，但這也就只有班主任可以做到了，她對我的愛就像春天里的雨，給我送來沖出泥土的巨大力量，像黑夜的一盞明燈，給我指引方向，像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)�來溫暖…�?/p>

　　這就是我的老師我親愛的班主任

　　這就是我們母親般的老師———吉老師我永遠(yuǎn)愛你！

【我的老師話題作文】相關(guān)文章：

我的老師話題作文06-22

我的老師話題作文結(jié)尾10-30

我的語文老師話題作文03-21

我的啟蒙老師話題作文06-21

我的老師話題作文【熱門】07-11

我的老師話題作文(15篇)06-28

我的老師話題作文3篇06-27

我的漫畫老師話題作文(精選15篇)03-01

我的漫畫老師話題作文(15篇)02-13

我的老師話題作文(合集15篇)06-26