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（集合）假期生活的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假期生活的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
假期生活的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個(gè)這個(gè)季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的就要數(shù)泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點(diǎn)雪就更好玩了，可這個(gè)假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
雖然是冬天，可一點(diǎn)都不感覺冷，我們還是開心的準(zhǔn)備起來，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準(zhǔn)備好的木板上，用少量的水和在一起，我們原本用兩個(gè)小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時(shí)，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來是一個(gè)刺戳進(jìn)了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個(gè)小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的.樣子。我十分感激，連聲說謝謝，姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼。看著姐姐那小心翼翼的樣子，疼也緩解了好多。
我們又繼續(xù)做起工來，最終在我們共同努力下，做出了一個(gè)還不錯(cuò)的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。
在這個(gè)冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。
假期生活的作文 篇2
我這次的寒假非常開心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢。但是又非常無聊，因?yàn)闊o法跟班上同學(xué)聊天，真是無聊極了。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的'炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無聊的時(shí)候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。
假期生活的作文 篇3
假期里我有很多打算，比如去北京什么的。
你知道為什么我想去北京嗎？那是有原因的.，一是住在北京的所長爺爺請我們?nèi)ニ彝妗６俏曳浅Ｏ肟纯刺彀查T。
我還打算假期里去學(xué)英語呢！我今天剛報(bào)了名，一看嚇了一跳，每星期一三五上午都要學(xué)英語。
我爸爸說：“如果假期里有時(shí)間就經(jīng)常帶你去游泳。”我一聽，立刻一蹦三尺高。因?yàn)槲液镁脹]游泳了。
我還打算經(jīng)常去錢清，因?yàn)槲业乃杏H人都住在那里。
當(dāng)然，我的作業(yè)還是要做的，要不然只玩不做作業(yè)還有意思嗎？我是那么想的，你說呢？
假期生活的作文 篇4
假期我和家人去爬梧桐山。
來到梧桐山，只見山上的樹木綠油油的，一片接著一片，綿綿不絕，覆蓋所有的山體，幾乎沒有空隙，好像是仙人有意涂上的顏色，比往常綠多了。
登山道上人流不斷，男女老少，甚至還有人帶上了狗狗一起爬山，鍛煉身體。
看見清澈見底的山泉溪水，我便把鞋脫了，站在涼涼的溪水里，享受著冰涼的山泉水為我的腳按摩。我彎腰找漂亮的石頭的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)好多石頭上趴著魚兒，這種魚兒跟別的魚不一樣，它不會在水中游來游去，而是靜靜的趴在石頭上。我很好奇，便打算抓一條仔細(xì)觀察，可我抓了半天也沒抓到一條，好幾次還差點(diǎn)成了落湯雞。雖然沒抓到但我發(fā)現(xiàn)，這種魚兒很機(jī)靈，它們的身體虎皮花紋的比較多，也有乳白色的，但比較少。我想：下次來我要帶一個(gè)放大鏡和一個(gè)小漁網(wǎng)來觀察它們。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下露出了一條黑黃色的尾巴，我還以為是一條跟其他趴著的魚是一個(gè)品種的.，我把那塊石輕輕的挪開，看見了一條有點(diǎn)像壁虎，又有點(diǎn)像娃娃魚一樣動(dòng)物。不知是什么？我想把它抓住給科學(xué)老師看，可我又怕這東西會咬我，所以就沒打擾它的安寧生活。
在過吊橋的時(shí)候，有人有意把吊橋弄得搖搖晃晃的，不是爸爸及時(shí)扶我，我差點(diǎn)就坐在橋面上了，我扶著鎖鏈，站在橋邊，看見過橋的人都東倒西歪，像一個(gè)個(gè)喝醉的人似的，大家都忍不住哈哈大笑起來。
大約到了午后我們登上了小梧桐。山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒服極了。我朝遠(yuǎn)方大喊一聲，遠(yuǎn)方?jīng)]有回音，山下卻有回應(yīng)……
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