（熱）借風(fēng)使浪，人生遠(yuǎn)航作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的借風(fēng)使浪，人生遠(yuǎn)航作文，希望能夠幫助到大家。

　　假如你是一只帆船，即使失去了船槳，只要借助風(fēng)浪，依然可以遠(yuǎn)航。

　　假如你是一只螢火蟲，即使光亮再渺小，只要置身黑暗，依然可以光線萬丈。 假如你是一只風(fēng)箏，即使沒有翱翔的翅膀，只要拉著微風(fēng)，依然可以翱翔。

　　滾滾紅塵，茫茫人海，我們的身上有著太多命運(yùn)賜予的定格，然而我們又無力去擺脫這些固定的捆綁，我們該怎么辦？不同的人對此做出了不同的回答。有的人將其束縛的疼痛化為前進(jìn)的動(dòng)力，而有的人卻甘愿待在原地，任無力將其吞噬。

　　前者借助風(fēng)浪，勇敢航行的勇士，他必將劈波斬浪，逐鹿中原；后者是甘愿沉淪，意志不堅(jiān)的弱者，他必將被時(shí)間的風(fēng)沙沉沒，被黑暗包裹。只有借助風(fēng)浪，人生才能遠(yuǎn)航！

　　借助生命的微茫，她將人間點(diǎn)亮。何玥，一位年僅12歲的小女孩，在生命的歲月僅存3個(gè)月的時(shí)候，她無私地捐獻(xiàn)了自己的器官。正是花樣年華，你卻悄然離開，命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣翱翔，你用生命的最后閃光，把人間照亮。你失去了常人所擁有的生命長度，卻將自己短暫的歲月活得比他人更長！

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”蘇軾，你殘?jiān)饩�王疏遠(yuǎn)，小人迫害，無奈流放地，這是何其的無奈啊！你卻用這看似落寞的流放，創(chuàng)造了另一片輝煌。歷史給每個(gè)文人的看似都是一場盛大的疼痛，因而柳永終日依紅偎翠，日漸沉淪，而你卻將這疼痛化為你筆下的鋒芒！

　　燈紅酒綠，夜夜笙歌，這是何其的癡迷陶醉啊！當(dāng)今社會(huì)的富家子弟失去了前人那無可比擬的聰明卻毫不自知。他們漠視這社會(huì)，這時(shí)代賜予他們的機(jī)遇，甘愿屈服于天賦，甘愿沉淪于奢靡。悲哉，悲哉！

　　一切的退卻都是逃避的借口，一切的徘徊都是懦弱的表現(xiàn)。即使命運(yùn)賦予我們太多的傷害，只要你借助外物，未嘗不可讓夢遠(yuǎn)航。猶如險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也絕擋不住你前進(jìn)的風(fēng)帆；猶如廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也絕擋不住你遠(yuǎn)行的背影。

　　何玥借助生命的微光，將生命延長；蘇軾借助貶謫的悲涼，將文字揮揚(yáng)；借風(fēng)使浪，人生才能遠(yuǎn)航！

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