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童話的作文【精華6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
從前，在一片樹林里，有一只不文明的小猴子，要是遇上別人受傷、摔跤時(shí)，它從來不管，就當(dāng)沒看見，為此，常常不受動(dòng)物們喜歡。
有一次，小猴子正悠閑地散步，恰巧它的同學(xué)小狐貍、小白兔也在樹林里玩游戲。他們東跑跑，西跳跳，擋住了小猴子的去路。小猴子兩手插著口袋，怒氣沖沖地說：傻同學(xué)，走開點(diǎn)兒，擋路了知道嗎？腦子進(jìn)水了，我看你們。哦，對(duì)不起。小白兔就像聽媽媽的話一樣，乖乖地回答。哼，這還差不多，以后再這樣我肯定不會(huì)放過你們的.。小猴子嚴(yán)厲地看了看他們，翻了個(gè)白眼，走了。
還有一次，小猴子看見墻上空空的，就在上面亂涂亂畫，覺得很好玩，可不到十秒鐘就被大象伯伯阻止了：小猴子，我們應(yīng)該是愛護(hù)墻，而不是破壞墻，這樣子是不對(duì)的。小猴子不理不睬，嘴巴翹得都能掛油瓶了：不聽，不聽，就不聽，我的事情關(guān)你啥事兒，有毛病的。大象伯伯嘆了一口氣，沒辦法，只好慢慢地走了。
小猴子天天都照著同一個(gè)方式生活：臟話一大串，沒有禮貌等等。這天，小猴子又一搖一擺地走在森林里，小動(dòng)物們一看見小狐貍就逃了。可有一頭豬卻在它面前睡覺，小猴子直接走去，就當(dāng)沒看見，可只聽哎喲一聲，小豬沒事，小猴子的腳卻腫了一個(gè)大包，小豬站起來哈哈大笑：吃到苦頭了吧！誰讓你欺負(fù)別人的。小猴子聽了，慚愧地低下了頭。
這幾天，小猴子一直把小豬的話記在心里，做到不亂涂亂畫，愛護(hù)文物，不說臟話，終于，小猴子改掉了不文明的壞習(xí)慣，和動(dòng)物們重新成為了好伙伴。
童話的作文 篇2
下周，筆盒家族要迎接好多位客人，來慶祝一位家族成員的生日，為此他們決定在這周的星期日，也就是今天啦，舉行一次大掃除。
鉛筆是組長，由它來安排工作，今天橡皮的工作是擦玻璃，它拿了一塊濕毛巾用雙手使勁的上下移動(dòng)，布都要被它磨破了。
明天是削筆刀的生日，本來它應(yīng)該工作最積極，挑最累的活------拖地，可是，他卻驕傲的回答：“明天是我的.生日，我不用干活。”筆盒勸告他：“你得幫點(diǎn)忙。”筆刀說：“你們幾個(gè)做家務(wù)事夠了，不用我操勞。”沒辦法，筆盒和鉛筆只好自個(gè)兒干活。他們掃地的掃地，拖地的拖地，一個(gè)個(gè)累得腰酸背痛。筆刀見了這幅場(chǎng)景，得意洋洋地說：“我什么事都不用干，輕松極了，過生日真好。”
第二天，客人來了，鉛筆趕緊開門，歡迎客人，筆刀卻坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)客人是不理不睬，擺出一副與人格格不入的樣子。客人見到筆刀這幅樣子，每個(gè)人都不愿意留下來吃蛋糕，紛紛議論著筆刀沒禮貌的走了。
筆刀見到冷冷清清的場(chǎng)面，非常傷心，就去問鉛筆組長：“為什么客人不留下來，也不祝福我生日快樂就走了呢？”鉛筆組長告訴他說：“因?yàn)樗麄冞M(jìn)來，你連一個(gè)招呼都沒打，他們認(rèn)為，你根本不歡迎他們。讓他們感到很傷心。”
筆刀想了想，覺得是自己太自以為是了。從此筆刀變得很有禮貌，人們也漸漸的喜歡他了。
童話的作文 篇3
在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來住。
蒲公英問：“小鳥，你是搬來住的嗎？”小鳥說：“是的，因?yàn)槲易〉哪莻�(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說：“那正好！我在這里住了久，又沒有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了。”到了晚上，因?yàn)樯焦壤锖軣幔运麄儍蓚�(gè)還沒睡，蒲公英問：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說：“有啊！”蒲公英說：“他們對(duì)你好嗎？”小鳥說：“很好啊！”蒲公英說：“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎？”小鳥說：“當(dāng)然能，從今天開始你也算是我的.伙伴，”蒲公英說：“好，”說完他們兩個(gè)睡覺了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說：“這里也挺熱的，”蒲公英說：“要不你飛來飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來，小鳥大聲地說：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對(duì)小鳥：“小鳥，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，”小鳥說：“說吧！”蒲公英說：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說沒問題，說完，小鳥在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說：“謝謝你，小鳥，”小鳥說：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 ?/p>
童話的作文 篇4
在美麗森林里住著一只善良的小兔子，它有個(gè)美麗的名字，正如它全身的顏色一樣，叫做小白，它非常可愛，小動(dòng)物們都特別的喜歡它。
有一天，小白去采蘑菇，走著走著，突然他看見一個(gè)像雨傘的.蘑菇，小白很開心的一下子就跑過去，嘴里喊著：“一、二、三，拉……”它兩腳一蹬，很快就拔出來了。
小白很開心，可是啊，這天卻下起了傾盆大雨，小白拿著它的大蘑菇，一邊走一邊想：怎么辦好呢？這么大的雨，這么大的蘑菇，我怎么回家呢？小白兔看著自己的蘑菇，突然有一個(gè)好主意出現(xiàn)在他的腦海中：把這個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘來用，兩全其美。
小白兔撐著蘑菇傘往家里走去，走著走著，看到了一只小蜻蜓躲在一片樹葉下。小白兔趕忙過去，對(duì)著小蜻蜓說：“小蜻蜓小蜻蜓，你家在哪里，我送你回去吧。”小蜻蜓聽了，非常開心，趕緊飛過蘑菇傘下。對(duì)著小白兔說：“謝謝你，小兔姐姐，我家就在那棵樹下。”
小白兔帶著小蜻蜓繼續(xù)往前走，走著走著，好像聽到有聲音說道：“小兔姐姐，你等下，你能不能帶我一起走？”小白兔東張西望，誰在說話呢？“小兔姐姐，我在下面，你低頭看下。”小白兔順著這個(gè)聲音，低頭一看，原來是小螞蟻。小白兔彎下腰，對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻，你要去哪里？”小螞蟻抬著頭，像做錯(cuò)了事的孩子一樣，回答到：“我要回家，下雨了，我們?cè)瓉淼姆孔硬荒茏×耍砸嵝录遥乙驗(yàn)樽咛耍缘絷?duì)了。”小白兔聽了，笑著說：“那你到我傘下，我?guī)慊厝ァ！毙∥浵侀_心極了。
雨停了，小白兔把小蜻蜓和小螞蟻送回了家，自己也趕緊回家。
太陽公公出來了，把烏云都趕走了，小白兔笑著把衣服曬出來，心里在盤算著：等把衣服曬好了，我要把房間打掃一下。等下，小蜻蜓和小螞蟻要過來，不能讓房間亂亂的。小白兔對(duì)著太陽公公說道：“真是一場(chǎng)好雨，我又多認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好伙伴。”
童話的作文 篇5
秋天到了，天氣漸漸變的涼爽了，樹葉一天比一天黃了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，它們晃來晃去，眼看就要落下來了。
“大叔媽媽，我要離開您的懷抱了，我真的`舍不得您啊!”一片葉子對(duì)大樹說。
大樹說：“其實(shí)，你沒有一天真正離開過我，有句詩說的好‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。”
葉子說：“大樹媽媽再見了。”
大樹還沒來得及回答，葉子已經(jīng)落了。
經(jīng)過一些日子，落葉化作泥土，滋養(yǎng)萬物，讓大樹在第二年的春天里生出更多更綠的新芽。
童話的作文 篇6
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊又肥又大的肉，烏鴉一直很后悔，它心想：這次狐貍再來騙我，我就要給它一點(diǎn)懲罰。
有一天，烏鴉又得到了一塊又肥又大的肉，當(dāng)它在大樹上休息的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，狐貍饞得口水直流。狐貍假心假意地對(duì)烏鴉說：“對(duì)不起，烏鴉，上次是我爺爺生病了，家里又沒吃的，所以我出來找吃的'，才拿了你的肉，請(qǐng)你原諒我。”烏鴉沒把它當(dāng)一回事，繼續(xù)做自己的事情了。
這時(shí)，狐貍看見旁邊有一只烏鴉寶寶，一把抓過來說：“烏鴉，你趕快把肉給我，我就放了你的寶寶。”烏鴉趁狐貍不注意把肉放到樹洞里，換了一塊磚頭。狐貍又說：“我數(shù)到三，我們一起丟。”“一、二、三……”剛數(shù)完，烏鴉把磚頭丟了出去，磚頭砸在了狐貍的頭上，狐貍把烏鴉寶寶放了。可狐貍卻被石頭砸了疼得在地上直打滾。
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